六年级下语文期末试题轻巧夺冠6_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、六年级下语文期末试题-轻巧夺冠615-16人教版新课标（无答案）窗体顶端一、基础知识1下列关于汉语拼音的说法，错误的一项是（ ）Aei u er un都是韵母。B同j q x相拼时，上两点省去。C汉语拼音的声调有阴平、阳平、上声、去声、轻声五种。DD E G I K是按照音序排列的。2下面加点字理解有误的一项是（ ）A置之不理（放） 定国安邦（国） 负荆请罪（背着） 急中生智（计谋、办法）B养花有益身心（更加） 三人行必有我师（走） 战罢沙场月色寒（完了）送孟浩然之广陵（去）C秉烛夜游（拿着） 水瘦山寒（细弱） 理直气壮（正确） 揠苗助长（拔）D舍己救人（放弃） 狐假虎威（借） 盛气凌人（欺压

2、） 临危不惧（面对、遇到）3与成语“奉公守法”结构相同的一组是（ ）A为非作歹 作奸犯科 违法乱纪 循规蹈矩B安常守分 胡作非为 为非作歹 声名狼藉C鸡毛蒜皮 万象更新 千军万马 虎背熊腰D对牛弹琴 为虎作伥 抱头鼠窜 杯弓蛇影4选出既有一对近义词又有一对反义词的一组（ ）A察看 眺望 销售 卖出B轻视 稀疏 蔑视 稠密C糊涂 清醒 沉寂 喧闹D丰富 贫乏 穷人 穷困5句子“房间里一团漆黑，（ ）。”括号里填入最恰当的是（ ）A什么也看不见B只能看见进出的东西C冷得人直发抖D一切都模模糊糊的6鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话吗？如果有，既然

3、说了，就不怕发表。”这句话的意思是（ ）A鲁迅的信当时是没有地方发表的，谁也不敢分别鲁迅的文章。B鲁迅认为，他的信要发表，就要征得他的同意。C鲁迅认为，他的信只要有发表的地方，他就同意发表，不怕反动派的迫害。D鲁迅的信中有不可个告人的话，所以不能发表。7下列句子中，标点有误的一项是（ ）A“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”B气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。C蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上”8中国的四大古典名著是（ ）A诗经孙子兵法论语楚辞B西厢记聊斋志异儒林外史老残游记C史记左传战国策老子D红楼梦三国演义西游记水

4、浒传9下列四句没加标点的话中意思最明确的一句是（ ）A北京队打败了上海队获得冠军 B母亲看见儿子很高兴C这是小张的爸爸 D他显然知道大家拿他取乐10下面的括号中填入哪一项最恰当？她已经年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是（ ）A只要听她唱，就会觉得她并不年轻。 B只要听她唱，才会发现她还很年轻。C只要听她唱，就会发现她还很年轻。 D只要听她唱，就会觉得她还很年轻。11下面句子中，没有语病的一句是（ ）A他从小就养成了洗冷水澡的习气。 B小明十二岁诞辰那天，我给他送了贺卡。C我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。D阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。12下面句子中的六个“和”，按意思可分为

5、两组，正确的分法是（ ）a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和A BC D13下列加点词语使用不当的一项的是（ ）A群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D对学习和生活中碰到的诸多难题，她都会应对自如。14下列诗句中，哪一组诗的带点字意思是相同的（ ）A映日荷花别样红 恨别鸟惊心 B飞流直下三千尺 直挂云帆济沧海C浑欲不胜簪 胜日寻芳泗水滨 D钟山只隔数重山 我劝天公重抖数15下面诗句，正确的理解是（ ）苟能制侵陵，岂在多杀伤？A为了能够制止侵略，打仗就必须多杀人。 B如果要制止侵略，打仗就不在乎受伤

6、流血。C打仗为了能够制止侵略，而不是为了多杀人。D为了制止侵略，打仗就不怕多杀人。二、积累运用（一）按要求写句子。1在横线上写下十册书中你最喜欢的一句话，并说说你喜欢的原因。句子：_ 原因：_2把下面这句话补写生动、具体。汪姐值得敬佩。_3请你为保护家乡的环境写一句宣传语。_4补充下面的名言警句。（1）己所不欲，_。 （2）生于忧患，_。（3）烽火连三月，_。 （4）我生待明日，_。5请把下列词语组织成两句通顺的话。可真 沙尘暴 啊 厉害 的 北京（1）_ （2）_（二）根据场合需要，选择适当的说法。 1备选词语：祝 祝贺 恭贺 恭喜A（ ）恁取得更大的成绩。 B（ ）您提前完成了任务。C（

7、）您早日恢复健康。 D（ ）大哥晋级，获奖双喜临门。2备选词语： 没关系 小意思 不敢当 过奖了甲：你的作文没的说，全班第一。 乙：（ ），哪有那么好。甲：我作文不成，你今后得多指点。乙：（ ），尽我能尽的力吧。甲：昨天我生日，你还送我一支笔。乙：（ ），不值得提（三）把诗句补充完整，并用直线把诗与诗人、诗题连起来。孤帆远影碧空尽， 王安石 闻官军收河南北_。春风又路江南岸， 李白 泊船瓜洲_。装点此关山， 陆游 黄鹤楼送孟浩然之广陵_。死去元知万事空， 毛泽东 示儿_。白日放歌须纵酒， 杜甫 菩萨蛮?大柏地_。三、阅读理解将心比心1“简直受不了。要命！”2朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸

8、妈的唠叨。3“它们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。”4“是这样的啦。代沟！”5“太好了！”6你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。7“讲什么讲了这么久？”妈妈问我。8“怎么？电话也不能打了！”大概是激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进来房间。9妈妈沉默了。10晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈每说话，出去了。平时她总要问一两句的。11我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。12那一霎，我感到浓浓的母爱。13回想那一幕幕母爱的片段：风雨中宋伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母

9、亲，比赛场外等候的母亲她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。14回想，当母亲为了让我添一件衣服唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕我影响成绩；回想，_当母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。15“时间不早了，收拾了准备睡觉吧！”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”16我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。17我顺从地照办了。18月光从窗台射进来，柔和地，像妈妈的手。19将心比心地想一想，我觉得爸妈真好。20将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的妈妈爸爸？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。21将心比心，总是觉得父母对你不好

10、的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少？你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。22真的，将心比心地想一想，你会发现这一切1写出下面词语的近义词、反义词。近义词：抱怨- 照料-反义词：激昂- 温热-2结合上下文，理解下面词语的意思。唠叨：_代沟：_3第12段中“一霎”表示_，我知道还有_、_这样几个词语和它表示的意思一样。4读了第13段中“一幕母爱的片段”这个短语，照样子写几个出来。例：一张张微笑的小脸一（ ）悠闲的（ ） 一（ ）优美的（ ）一（ ）（ ）炊烟 5给第20段中画波浪线的句子换个说法，与原文意思一样。_6给第14段中的画横线部分补上合适的内容，写在下面。_7“将心比心，爸妈

11、真的好伟大！”这是原文中的一句话，应该插入（ ）处。A17和18之间 B21和22之间 C19和20之间8第8段中，从_这个词可以看出这里运用了与下文（ ）几句相同的修辞手法。A日初出大如车盖，及日中，则如盘盂。B母亲手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。C待到山花烂漫时，她在丛中笑。D一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。9第8段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想：_；第16段中，又是问什麽“我顺从地照办了”？可以用文中的一句话来回答：_。10 读了第14段中的句子，令人不禁想起唐朝诗人_的诗_中的一句，文中第21段是这首诗中有一句最好的诠释，请将这

12、两句诗工整地写入下面的横线中。四、作文（从中任选一题作文）1陈小军是一个六年级的学生。临近毕业，学校的学习非常紧张，每天回到家里，小军非常想和父母一起看看电视放松一下。可是每次他都被父母的一声“作业写完了吗？”搞得不能在电视机前面安坐。你有这样的经历吗？你对此怎么看呢？写一篇500字左右，谈谈自己的看法。题目自拟。2题目：要是我能_要求：（1）作文时先将题目补充完整。（2）中心突出，表达明确，想象合理。（3）不少于400字。3题目：我得到了_要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。 （3）400字左右。4有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路霍桑、一天的学习、晚上的作业，有人说，真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣请以“小插曲”为话题写一篇习作，题目自拟。