四年级上册语文期末测试－质量检测卷北师大版.docx

1、期末综合测试(时间:90分钟总分:100分)一、字词训练营(20分)1.看拼音,写词语。(7分)每当看到我国人民gu zh( )的南京长江大桥像一条巨龙那样xing wi( )地横卧在母亲河上时,我们的zho( )之情就会yu rn r shng( )。2.查字典。(6分)“挣”是 结构,用音序查字法查字典,先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法查字典,先查 部,再查 画。在字典中的解释:出力量而取得报酬;用力支撑或摆脱。“挣”在词语“挣脱”中的意思应取 。3.读句子,完成练习。(7分)“红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。”(

2、1)句子中“ ”意思是很快地从高处流下。(2)“震耳欲聋”表明 ,你可以再写出一个含有“欲”的成语吗? 。二、句子闯关岛(8分)1.把下面句子改为转述句。罗斯福回答说:“不必了。请别忘记,我是一个集邮者。”2.下列句子与“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了相同修辞手法的是( )A.日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌B.他哪能什么都不会呀C.贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有如大海的波涛D.是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有三、课文巩固吧(12分)1.在本学期,我们认识了 的孔子, 的蒙

3、古族同胞,爱好集邮的罗斯福,严格遵守道德规则的 和父亲,热爱祖国的 等等。2.我国的国歌原名 ,是电影 的主题歌,由 作词, 作曲,后来定为国歌。它唱出了 ,其中“ ”这句歌词具有警钟长鸣的作用。四、口语畅言吧(5分)生活中处处都有规则,但是就有一些人不遵守规则。看,一个男生在草坪里踢球呢!你看到后,会怎样说?怎样做?五、阅读小长廊(25分)(一)课内欣赏隔壁的二婶走过来了,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。二婶说 算九个铜板吧 我手里只有九个 老人说 不行啊 我要亏本啦 二婶说 下回补你就是了 她就捧着山薯进去了。老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深

4、,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”老人笑了,他说:“小孩子嘛,送给你吃的。”毽子里的铜钱1.在文中“”处加标点。(4分)2.从哪儿可以看出“我”对老人的同情?(3分)3.选文对“二婶”这个人物进行了 描写和 描写,从中可以看出“二婶”是一个 的人。(3分)4.(多选)下面对选文理解正确的是( )(2分)A.选文中有两处对比描写:一是“我”与“二婶”对老人的态度之间的对比;二是老人对“我”的表情和对“二婶”的表情之间的对比B.从文中可以看出老人是一个奸商C.“满脸的皱纹很深很深”可

5、以体会到老人很贫穷,很辛苦D.“我”是一个贪便宜的小孩(二)课外畅游音乐之都维也纳(节选)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓(l)一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙(no)河穿城而过。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过了大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字

6、命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹(z)圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺(chn)和着花草的芬芳,在晚风中飘溢(y)、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了惯例。每到新年,维也纳都要举行世界一流的盛大音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间,世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演,

7、吸引着成千上万的国内外观众。1.用“”画出本文的中心句。(2分)2.根据意思,从文中找到相应的词语,写在后面横线上。(4分)(1)形容风景优美。 (2)比喻风景像画卷一样优美,富有意境。 (3)形容波光明净。 3.为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(4分)4.判断下面说法是否正确。(对的打“”,错的打“”)(3分)A.维也纳的草坪上,用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。( )B.夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会。( )C.在举行集会、庆典时,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。( )六、习作风景线(30分)在你的生活中发生过哪些令你记忆深刻的事情,请从中选择一件写下来。要求:题目自

8、拟,字迹清楚,400字左右。期末综合测试 教师版(时间:90分钟总分:100分)一、字词训练营(20分)1.看拼音,写词语。(7分)每当看到我国人民gu zh(构筑)的南京长江大桥像一条巨龙那样xing wi(雄伟)地横卧在母亲河上时,我们的zho(自豪)之情就会yu rn r shng(油然而生)。2.查字典。(6分)“挣”是左右结构,用音序查字法查字典,先查大写字母Z,再查音节zhng;用部首查字法查字典,先查扌部,再查六画。在字典中的解释:出力量而取得报酬;用力支撑或摆脱。“挣”在词语“挣脱”中的意思应取。3.读句子,完成练习。(7分)“红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来

9、,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。”(1)句子中“倾泻”意思是很快地从高处流下。(2)“震耳欲聋”表明声音极大,你可以再写出一个含有“欲”的成语吗?翠色欲流。二、句子闯关岛(8分)1.把下面句子改为转述句。罗斯福回答说:“不必了。请别忘记,我是一个集邮者。”罗斯福回答说,不必了。请别忘记,他是一个集邮者。2.下列句子与“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了相同修辞手法的是(C)A.日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌B.他哪能什么都不会呀C.贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有

10、如大海的波涛D.是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有三、课文巩固吧(12分)1.在本学期,我们认识了因材施教(有教无类)的孔子,热情好客的蒙古族同胞,爱好集邮的罗斯福,严格遵守道德规则的詹姆斯和父亲,热爱祖国的聂耳等等。2.我国的国歌原名义勇军进行曲,是电影风云儿女的主题歌,由田汉作词,聂耳作曲,后来定为国歌。它唱出了中华民族的最强音,其中“中华民族到了最危险的时候”这句歌词具有警钟长鸣的作用。四、口语畅言吧(5分)生活中处处都有规则,但是就有一些人不遵守规则。看,一个男生在草坪里踢球呢!你看到后,会怎样说?怎样做?示例:我会说:“同学,我们要爱护花草树木,草也有生命啊!请爱惜小草的生命吧!”

11、然后我会和他一起去体育场踢球。五、阅读小长廊(25分)(一)课内欣赏隔壁的二婶走过来了,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。二婶说:“算九个铜板吧,我手里只有九个。”老人说:“不行啊,我要亏本啦。”二婶说:“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”老人笑了,他说:“小孩子嘛,送给你吃的。”毽子里的铜钱1.在文中“”处加标点。(4分)2.从哪儿可以看出“我”对老人的同情?(3

12、分)我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。3.选文对“二婶”这个人物进行了动作描写和语言描写,从中可以看出“二婶”是一个爱占便宜的人。(3分)4.(多选)下面对选文理解正确的是(AC)(2分)A.选文中有两处对比描写:一是“我”与“二婶”对老人的态度之间的对比;二是老人对“我”的表情和对“二婶”的表情之间的对比B.从文中可以看出老人是一个奸商C.“满脸的皱纹很深很深”可以体会到老人很贫穷,很辛苦D.“我”是一个贪便宜的小孩(二)课外畅游音乐之都维也纳(节选)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓(l)一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的

13、多瑙(no)河穿城而过。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过了大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹(z)圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬

14、的乐声掺(chn)和着花草的芬芳,在晚风中飘溢(y)、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了惯例。每到新年,维也纳都要举行世界一流的盛大音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间,世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。1.用“”画出本文的中心句。(2分)2.根据意思,从文中找到相应的词语,写在后面横线上。(4分)(1)形容风景优美。山清水秀(2)比喻风景像画卷一样优美,富有意境。风景如画

15、(3)形容波光明净。波光粼粼这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3.为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(4分)18世纪以来,许多著名音乐家,都在这里度过了大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。4.判断下面说法是否正确。(对的

16、打“”,错的打“”)(3分)A.维也纳的草坪上,用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。()B.夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会。()C.在举行集会、庆典时,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。()六、习作风景线(30分)在你的生活中发生过哪些令你记忆深刻的事情,请从中选择一件写下来。要求:题目自拟,字迹清楚,400字左右。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。略