2012高二语文课件 1.1 儒家之《孔子》 1（粤教版选修之《先秦诸子名著选读》）.ppt

1、子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。我国古代伟大文学家，思想家，政治家，教育家，社会活动家，古文献整理家，儒家学派创始人。他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。后人把孔子的言行语录记录下来，作成论语。在天道观上，孔子不否认天命鬼神的存在，但又对其持怀疑态度，主张“敬鬼神而远之”。孔子与孟子并称“孔孟”，他们的思想并称为孔孟之道。孔子被尊为“至圣”“素王”，曾子则为宗圣。孟子为“亚圣”。他的言行被他的学生写成创世巨作论语。他还是世界最著名的文化名人。是 儒家学派的创始人。然而另有一种俊式学说“反孔精英”杨诚俊先生却认为孔子一无是处。孔子的得意门生 一岁：公元前551年 农历8

2、月27日（公历9月22日）；鲁国陬（Zou)邑昌平乡尼山附近（今曲阜城东南）。周灵公21年。鲁襄公22年。十四岁：在鲁国，说：吾少亦贱，故多能鄙事。孔子的一生 十九岁，在鲁国；娶宋人亓官氏之女为妻。二十岁，任乘田吏；负责收税被愚弄；小吏得贿作弊，刁猾成性。清官难逃猾役。二十九岁，在鲁国；学琴于师襄子。三十岁，在鲁国；自谓：三十而立。三十四岁；在鲁国，适周问礼与老子。张网捕雀-机警则运祸，贪食则忘身，小鸟苟能慎择所从，尚能免祸；所以君子择交而从 孔子遇丘鲁子在路边大哭，吾有三失，方才觉悟，悔之不及；1.吾少年好学，游学四方，还家父母俱亡，未及孝养，这是一失。2.长事齐君，君骄奢失士，未能匡正，这

3、是二失。3.吾素来来厚待朋友，但营营以求，身不由己，现朋友皆与我断绝。这是三失。树欲静而风不停，子欲孝却亲不等待，欲亲旧交而情已绝。三十五岁，在鲁国；去齐国避乱。去齐，高昭子家。遭晏婴冷遇。齐景公问秦穆公治国：孔子答：远志，行正，尊贤。齐景公问为政：孔子答：“无夺、无伐、无暴、无盗”。“君君，臣臣，父父，子子”。三十六、三十七岁在齐国；返鲁。孔子见水：水常流不息，普及一切生物，水似有德。流向不逆，成形或方或长，必循理好像有义。浩大无尽，好象有道。流则百丈悬溪而不惧，好象有勇。安放没有高低不平，好似守法。量见多少，不用乔削，好象正直。四十岁，在鲁国；自谓“四十不惑”四十六岁，在鲁国；伯鱼去鲁恒公

4、庙中看见祭器；此器名为宥器，皇帝的力戒器：“虚则欹，半实则止，满则覆”鲁定公问罪；孔子曰：大罪有五种，杀人罪最轻。违逆天地者，罪及五世-违自然规律、破坏环境。诬蔑文王、武王不足为后世法者，罪及四世。逆人伦者，罪恶及三世。谋鬼神者，罪及二世。杀人者，罪及一身。五十一岁，在鲁；任中都宰，有政绩；沈犹氏贩羊诈市 公慎氏家丑 慎渍氏斗富以紊乱礼法“中都邑，风气劣，夫懦弱，妻失节，公慎氏，面包铁，要雪耻，快离绝”五十二岁，在鲁；任大司寇、摄行相事。孔子面有喜色，子路问：君子祸至不惧。福至不喜，夫子何有喜色？孔子曰：古人说：“君子乐以贵下人，权高位重，便可向下劝善惩恶了。”圣人教化天下，一定刑政兼施的 上

5、古圣以德教民，以礼化民，然后定刑法，禁民避刑，不要犯法。若然教费听，化费受，伤风败俗，于其采用刑。古人治法以情、义为权度。父子之情，君臣之义以作权度。用巧言乱法，左道乱政者杀。惑乱淫声，怪异奇服，怪技异器者杀。言伪而诈，煽惑众人的者杀。假借鬼神，卜筮愚众者杀。堕三都：后邑、费邑、成邑。拆除三家的私有城垣，不筑百雉城墙 不藏兵甲，使邑宰无所据以为乱。堕三都失败。诛少正卯。五十五岁，去卫；君相陷溺色兮，吾道难行，祀天忘怀兮，吾可出走，优哉游哉，聊以卒岁。在卫国前后时间八年；在卫遇太子之难；去宋，受害。六十岁，去陈国；南枝窈窕北枝长，圆中采桑冒骄阳。能否吐丝难预料，何必辛苦为蚕忙。古之治国 以德服民

6、 举贤劝民 惩奸儆民 陈国受阻；佞臣伯专不容。在陈三年离去。六十三岁，去蔡。困蔡绝粮七日。赴楚国时遇隐士长沮、桀溺等人受讽。六十四岁，返卫。在卫四年，无作为。六十八岁，回鲁。回鲁，尊为国师。删诗，定礼、乐，作春秋。设帐授徒，专心教育。71岁，颜回死，悲绝；72岁，子路死于卫国之乱，哀甚。七十三岁，公元前479年，农历二月十一日去世，葬于曲阜城北泗水南岸。泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎！子贡守孝六年；弟子移居其旁的，共有百余家，此地称为孔里。经世思想 孔子是我国古代最早最伟大的文学家、史学家、哲学家、教育家、政治家,举世公认的世界历史文化名人。孔子是儒家学派的创始人。1.哲学上的贡献 易是大

7、道之源,是中国哲学之源。汉书记易之由来,“人更三圣,世历三古”。伏羲始作八卦是第一阶段；周文王由八卦演为六十四卦是第二阶段；孔子作易传是第三阶段。2.教育上的贡献 孔子时代,教育与学术由官府垄断,提出“有教无类”的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第一所私人学校。选编了诗、书、礼、乐、易、春秋六种教材;将内容分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”四科进行教育。孔子在其丰富的教学实践的基础上,提出了一套完整的教育理论和教学方法。教育目标是培养君子仁人 教育对象则“有教无类”;三、文学上的贡献 孔子修诗、正乐。我国传世的第一部文学作品诗经,是由孔子整理成书的。乐经失传。据史记孔子世家记

8、载,古时有诗三千余篇,孔子删除其重复的,选取其“可施于礼义”的,形成了三百零五篇的诗经文本。孔子还对诗经的主旨、作用和若干篇章作了重要解说。论语中就有很多记载,如:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”“不学诗,无以言。”四、史学上的贡献 孔子是我国第一部史书春秋的作者。春秋是鲁国编年史,记载了上起鲁隐公元年(公元前722年)下至鲁哀公十四年(公元前481年)共242年的鲁国历史。孔子修春秋,是有感于“世衰道微,邪说暴行有作”,出于拨乱反正的政治目的而作。具有“寓褒贬，别善恶”的正义治史精神。孟子说:“孔子成春秋而乱臣贼子惧”。五、政治上的贡献“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼，先罚而后赏，尊而

9、不亲”。-礼记 孔子的政治思想,从“仁者爱人”出发,以“恕”为手段，坚持以人为重,实行仁政德治,始终将社会的公正、秩序、诚信和人与人的和谐摆在第一位。孔子认为,为政首先要从自身做起,他说:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子的政治理想：一是实现“天下为公”的“大同”社会；二是实现“天下有道”的“小康”社会。孔子的政治思想,自汉代以降,一直被奉为治国平天下的指南,成为两千多年中国政治文明的主导思想。孔子思想的局限性 二千多年来的历史证明：二百年一个朝代，孔子的大同社会并未实现；是唯物史观揭示了人类社会发展的的一般规律。马克思加孔子才能更好、更快地解决人类社会可持续发展的问题。1.孔子的贡献主要在哪些方面2.孔子什么时候死的3.孔子什么时候到鲁国的？4.介绍一下孔子