2018年秋九年级人教版语文上册课件：8.论教养 (共23张PPT).ppt

1、第二单元人教版8.论教养k zhn tn j 扭捏尴尬涵彬彬2下列词语书写无误的一项是()(4分)A喧哗贸然 自持 娇揉造作B遵循 妨碍 整洁 随机应变C优雅 歉让稳重 絮絮叨叨D贤达 随和 典范 莫不关心【解析】A项，娇矫；C项，歉谦；D项，莫漠。BB4指出下列复句的类型。(4分)(1)良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。()(2)有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。()(3)如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。()(4)不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。()递进复句条件

2、复句假设复句并列复句5下列句子有语病的一项是()(4分)A我们要不断发现并克服自身的缺点，使自己成为一个有修养的人。B一个有教养的人，必定善于尊重别人，也从心里愿意尊重别人。C语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。D之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷。【解析】应改为“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”B6(河北中考)给下列句子排序，最合理的一项是()(4分)“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。批

3、评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。B对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。ABC D7学习本课之后，某班级围绕“文明伴我行”这一主题开展语文综合性实践活动。请你参加完成下列任务。(12分)(1)【传承文明】做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。_示例：静以修身

4、，俭以养德。(诸葛亮)；勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(刘备)(2)【集思广益】学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语，请你拟写一条。(要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁。)_(3)【从我做起】学校在活动中号召全体师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”你对李明说：“_”示例：文明是快乐的源泉。真情暖万家，文明见行动。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。李明，弯腰事虽小，但意义重大。只有人人都从小事做起，我们周围的环境才能得到净化。你说对吗？让我们一起弯腰捡拾地上的垃圾吧！人不炼，不成器杨绛人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起

5、，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加上千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材，黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，

6、百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”都说明以上道理。我们最循循善诱的老师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱，中华古国向来崇尚和气。“致中和”，从和谐中求“止于至善”。要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家先得修身。要修身，先得正心。要摆正自

7、己的心，先得有诚意。也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无防备毫无遮掩的时候例如在梦中，在醉中，在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。在这种境界，有诚意摆正自己的心而不自欺的，则会憬然警觉。“啊！我自以为没这种想头了，原来是我没有看透自己！”一个人如能看明自己是自欺欺人，就老实了，就不偏护自己了，这样才会认真修身。修身就是管制自己的情欲

8、，超脱“小我”，而顺从灵性良心的指导。能这样，一家子就可以很和洽，家和万事兴。又国泰民安，这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。在这样和洽的境界里，人类就可以齐心追求“至善”，这是孔子教育人民的道理，孟子继承、发挥并充实了孔子的理论，我上文所讲的，都属“孔孟之道”。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。8本文的中心论点是什么？(4分)_9联系全文，说说为什么要修身。(5分)_人不

9、炼，不成器。(或：修身是做人最根本的要求)修身不是为了自己一身，是为了齐家，治国，平天下，为世界和谐和平。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。10第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(5分)_比喻论证，把优良品质的培养比喻成炼钢，提炼纯金的过程。形象生动地论证了一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。只有吃苦受累，才能养成坚忍的性格。11请写出文章第段的论证过程。(6分)_示例：首先，引用孟子的话，分析做大事的人必定吃苦受累，才能养成坚忍性格。然后，提出观点：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。”最后，以研磨香料进行比喻论证，引用四条

10、相关谚语进一步证明观点。文章的论证思路(见第11题)【思路点拨】选段首先引用孟子的话，分析做大事的人必定吃苦受累，才能养成坚忍性格。然后，提出自己的观点。最后，以研磨香料进行比喻论证，引用四条相关谚语进行道理论证，进一步证明观点。【答题技巧】如何分析文章的论证思路？方法：分段(层)总结段意(层意)用“首先”“然后”“最后”等词把段意(层意)连接起来。答题模式：首先(通过)提出的论点；然后运用的论证方法进行证明(或者从哪几个方面进行论证)；最后得出结论，再次强调中心论点，号召人们注意：此格式仅限于总分总式的文章。先运用的论证方法论证了，然后，最后。注意：此格式可用于并列式的文章。要把如何论证讲清楚。第三种题型答文章的分论点即可。如果没有需自己根据内容总结。