2015-2016学年高一语文粤教版必修4 第16课《过秦论》课件2 .pptx
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- 过秦论 2015-2016学年高一语文粤教版必修4 第16课过秦论课件2 2015 2016 学年 语文 粤教版 必修 16 课件
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1、第16课 过秦论导入新课 贾谊的文章,尤其是政论文,历史上向来评价很高,鲁迅先生曾誉之为“西汉鸿文”,新编中国文学史称过秦论为”政论之楷模”。从史记、汉书、昭明文选到明清乃至当今的古文选本,几乎都录入和选了过秦论,特别是上篇,历来评论名家都说它是“雄俊宏律”、“通篇一气贯注,如一笔书,大开大阖”,是古今第一“盛”文章。贾谊(公元前200公元168)西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。后梁怀王坠马而死,贾谊亦伤心而死,死时年仅33岁。其文议论风发,挥洒自
2、如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。所著政论文有:过秦论陈政事疏论积贮疏等。词赋:吊屈原赋鵩鸟赋。贾谊井宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。-李商隐贾生 过秦:指出秦的过失论,表明文体是一篇议论文 秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“
3、前事不忘后事之师”也。过秦论内容结构一、兴亡过程(1-4)二、分析原因(5)兴亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)崛起地理据固;拥地;君臣固守席卷;包举;囊括;并吞政策内;外成功拱手而取雄心发 展秦:南取、西举、东割、北收宰割、分裂诸侯:才多、地广、师众、惨败请服,请朝 极盛前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制设想:据高城;临深渊;守要害;传万世灭亡始皇:余威震于殊俗陈涉:出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵结果:天下响应,并起亡秦析因秦陈涉秦朝功业相反国力,天下非小弱地利,崤函自若也地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及秦国 致万乘势,百又余年
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