人教部编版五年级下语文15《自相矛盾》优质课教学课件.pptx

1、寓言往往通过有趣的故事，告诉人们深刻的道理。看图片，一起来猜一猜是什么寓言故事。守株待兔拔苗助长亡羊补牢今天我们就再学一个寓言成语：自相矛盾矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。盾:盾牌，古代兵器，是一种防护身体。挡住敌人刀箭的牌。语文五年级下册15 自相矛盾韩非，先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品韩非子。学习目标1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”等字的意思，并用自己的话讲故事。4.能说出“其人弗能应也”的原因。自由朗

2、读课文，读准字音，读通句子，注意句中的停顿。初读课文 扫清障碍 f其人弗能应也f夫不可陷之盾与无不陷之矛吾盾之坚w 短文中这些字的字音，你能读准吗？矛盾誉吾w ymodn本课的会写字，你都会写吗？学写字学写字矛不要漏了第二笔点。组词：长矛矛枪mo重难点字书写指导盾组词：盾牌铁盾下面一个“目”。dn半包围结构誉组词：赞誉誉满全球上半部分的最后一笔要变为捺。y 识字方法加一加：兴+言=誉五+口=吾比一比：予矛楚人/有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世

3、而立。yy自 相 矛 盾根据划分节奏读我们之前学习文言文的方法，你还记得吗？互动课堂结合注释反复朗读联系上下文卖楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”人坚固穿透锋利、锐利联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第2题）上文：楚国有一个卖盾牌和长矛的人。下文：我的盾牌坚固得什么东西都无法穿透。夸赞，夸耀没有什么一起解句意一起解句意句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于

4、物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。有人用怎么样上文：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？”不无言以对无言以对联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第2题）课文一共有五句话，可以分成几部分？为什么？可以分成两部分，前面四句话是讲述这个故事，最后一句话是揭示一个道理。“其人弗能应也”的原因是什么？用课文里的原句回答。（课后第3题）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示将发议论联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第2题）上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛。存在穿透句意：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么

5、样呢？”那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。一起解句意一起解句意生活中有类似的自相矛盾的事情吗？有一则广告说“今年过节不收礼，收礼只收xxx”,这种说法自相矛盾。有人在墙上写着：“不准乱涂乱画”，可他自己就在墙上乱画了，他的行为和言论自相矛盾。班长说，丁丁同学在课堂上说话,丁丁说：“我没有说话，我只是小声地说话。”他的话自相矛盾。用自己的话讲讲这个故事吧！（课后第4题）楚国有一个卖矛与盾的人，他先夸他的盾牌非常坚固，什么也戳不破；又夸矛非常锋利，什么都能戳破。旁人问他：拿

6、你的矛戳你的盾会怎么样？那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不能同时存在的。分小组讨论：课文中人物的思维过程是怎样的？吾矛之利,于物无不陷也。吾盾之坚,物莫能陷也。夸大到绝对化夸大到绝对化以子之矛陷子之盾，何如?哑口无言瞠目结舌无地自容面红耳赤无言以对洋相百出呆若木鸡目瞪口呆词语积累你想到了用什么词语来形容此时的楚人呢？词语积累（有“自”字的成语）自相矛盾 自给自足 自力更生 自告奋勇自强不息 自食其力 自愧不如 自相残杀自高自大 自作聪明 自吹自擂 自不量力自暴自弃 自鸣得意 自以为是 自欺欺人这则寓言告诉了我们一个什么样的道理？本文通过楚人“自相矛盾”的故事，

7、告诉我们_。说话做事不能相互抵触、前后矛盾，要前后一致、实事求是主题概括这篇课文是一则文言文_故事，课文主要讲了一个卖_的人，夸赞_，他说的话_。这个故事告诉我们_。寓言矛和盾自己的矛和盾前后互相抵触，不能自圆其说说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾对牛弹琴拓展延伸你还知道哪些寓言呢?望梅止渴掩耳盗铃叶公好龙一、用自己的话说说下面句子的意思课堂演练1.又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”他又夸自己的矛说：“我的矛非常锋利，什么都能戳破。”2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不能同时存在的。二、如何理解最后一句话。这句话有什么作用？这一句是议论，揭示课文寓意，点明楚国人自夸海口将自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。议论夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。三、展开充分的想象，续写自相矛盾。用下面的开头:那个楚国人什么也没有卖出去，回到家后对家里人说1.注意正确使用冒号和引号。2.把句子写通顺，注意语言的生动。