2013-2014学年高二语文同步练习:散文5-16(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》) WORD版含解析.doc
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- 中国古代诗歌散文欣赏
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1、(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题(每题3分,共15分)1下列加点字的注音完全正确的一项是()A洎(j)下咽(yn) 弥繁(m)B赂秦(l) 草芥(gi) 率赂秦(shui)C殆尽(di) 获邑(y) 暴霜露(bo)D思厥(ju) 与嬴(y) 胜负之数(sh)解析B“芥”应读“ji”;C.“暴”应读“p”;D.“数”应读“sh”。答案A2下列各组句子中加点字意义完全相同的一组是()暴秦之欲无厌学而不厌不爱珍器重宝 向使三国各爱其地始速祸焉 不速之客革灭殆尽 知己知彼,百战不殆或曰:“六国互丧” 或曰此鹳鹤也却匈奴七百余里 李牧连却之A B C D解析满足;吝惜/爱惜;招致/邀请
2、;几乎/危险;有人;击退。答案C3下列句子中加点的词语有相同的词类活用的一组是()铸以为金人十二,以弱天下之民后秦击赵者再,李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才日削月割,以趋于亡能谤讥于市朝,闻寡人之耳者能守其土,义不赂秦A B C D解析使动用法;名词用作动词;名词用作状语。答案C4下列句中“为”字,说得正确的一项是()而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉邯郸为郡圣人之所以为圣A与读音不同,意义一样。B与读音不同,意义也不同。C读音相同,意义相同。D与读音不同,意义不一样。解析被;治理;成为;成为。答案C5下列有关文学常识不正确的一项是()A苏洵,字明允,号老泉,唐宋八大家之一。B六国论和
3、过秦论的“论”都是一种议论文的文体。C苏洵的嘉祐集之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D六国论的中心句是“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”。解析C宋仁宗年号。答案C二、默写(4分)6默写课内名句。(1)李牧连却之。_,邯郸为郡,惜其用武而不终也。(2)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?_。(3)刺客不行,良将犹在,_,_,当与秦相较,或未易量。(4)苟以天下之大,_,是又在六国下矣!答案(1)洎牧以谗诛(2)与嬴而不助五国也(3)则胜负之数存亡之理(4)而从六国破亡之故事阅读与鉴赏三、课内精读(19分,选择题每题3分)阅读课内语段,完成711题。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五
4、国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!7下列语句中加点实词的解释不正确的一项是()A燕赵之
5、君,始有远略始:起初。B李牧连却之 却:击退。C当与秦相较,或未易量 当:应当。D礼天下之奇才 礼:礼遇。解析C“当”通“倘”,倘若。答案C8下列句中的“以”字与“以地事秦”中的“以”字,意义和用法相同的一项是()A不赂者以赂者丧B子孙视之不甚惜,举以予人C暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D以赂秦之地封天下之谋臣解析A因为;B.来;C.相当于“而”;D.用、拿。答案D9下列句子中加点词语不属于古今异义的是()A较秦之所得与战胜而得者,其实百倍。B故不战而强弱胜负已判矣。C可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。D下而从六国破亡之故事。解析A其实,古义:它实际上;今义:副词,表示所说的实际情况;C.智力,
6、古义:智谋和力量;今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力;D.故事,古义:前例、旧事;今义:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。答案B10与例句句式相同的一项是()例句:以为凡是州之山水有异态者。A洎牧以谗诛,邯郸为郡。B蚓无爪牙之利,筋骨之强。C师者,所以传道受业解惑也。D固一世之雄也,而今安在哉!解析A被动句;B.定语后置;C.判断句;D.宾语前置。答案B11用现代汉语翻译文中加横线的句子。(7分)(1)至丹以荆卿为计,始速祸焉。(3分)译文:_(2)有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。(4分)译文:_答案(1)等到燕太子丹用荆轲(行刺)作为(对付秦国
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