2021秋九年级语文上册 第一单元 6我看习题课件 新人教版.ppt

1、6 我看112233(1)戚 润 wng y(2)博发 勃发(3)费力而不起作用 飘浮，飘散(4)大自然和充满生机的万物(1)将“融为一体”后面的逗号改为分号。(2)将“怎能感动无数读者”改为“怎能不感动无数读者”。(3)CABC新知积累基础练提示：点击进入讲评。4455667788语言建构能力练提示：点击进入讲评。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。哦，逝去的多少欢乐和忧q，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rn的生命永在寂静的谐奏里博发也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。忧q()丰r

2、n()枉()然 飘逸()wngy戚润(2)诗中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。博发勃发1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。哦，逝去的多少欢乐和忧q，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rn的生命永在寂静的谐奏里博发也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。(3)诗中“枉然”的意思是：_，“飘逸”的意思是：_。费力而不起作用飘浮，飘散1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。哦，逝去的多少欢乐和忧q，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rn的生命永在寂静的谐奏里博发也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只

3、见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。(4)诗中的“你”指_。大自然和充满生机的万物1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。哦，逝去的多少欢乐和忧q，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰rn的生命永在寂静的谐奏里博发也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。2.按要求完成下列题目。爱国思乡之情，人所共有。爱之深，深到要和祖国的土地融为一体，愁之浓，浓到思乡情结无法解开。以爱国与思乡为主题的诗歌，蕴含着诗人深沉而炽热的情感，怎能感动无数读者。吟诵并欣赏这些诗歌，可以_情操，_心灵，_对祖国和家乡的感情。(1)第句标点有误，请提出你的修改意见。(2

4、)第句有语病，请提出你的修改意见。将“融为一体”后面的逗号改为分号。将“怎能感动无数读者”改为“怎能不感动无数读者”。(3)请将下列词语依次填入第句的横线上，使句子通顺。(只填字母)A净化 B加深 C陶冶吟诵并欣赏这些诗歌，可以_情操，_心灵，_对祖国和家乡的感情。CAB3.下列对诗歌鉴赏不准确的一项是()A我看是一首春的赞歌，更是一首生命的赞歌，是20岁的青年诗人对生命的咏叹。B诗的标题为“我看”，诗人以自己的行为作为标题，设置悬念，新颖别致，能引起读者的阅读兴趣。C这首诗中，诗人选取了大量的古代诗歌中的意象，如“春风”“青草”“飞鸟”等，让人想到很多古诗句。这样一来，全诗仿佛是把古诗句拆散

5、再杂糅在一起的，给人拼凑之感。D“像季节燃起花朵又把它吹熄”，季节把花朵“燃起”又“吹熄”，看似无理却有理，生动形象地写出了花朵的荣枯，生命的变化，增强了表意的丰富性。【点拨】诗人选取了大量的古代诗歌中的意象，如“春风”“青草”“飞鸟”等，让人想到很多古诗句，创造了清幽、典雅而又富含生机的意境，并且不同于古人的是诗人通过这些意象表达的是对自我的关照，对生命的独特体验。所以并不是简单地拆散再拼凑。【答案】C4.请结合文章内容，给标题添加一个词或短语，并说明理由。添加的词或短语：理由：一、拓展阅读请同学们看点拨训练第11页第4-8题。母亲文章主要写了对八十多岁的母亲的眼睛保持清澈、纯真的理解与赞美

6、。画线句把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼之法”的思考，把文章主旨引向深入。5.文章第段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。6.阅读两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。7.通读全文，说说你对第段画线句含义的理解。这句话是对母亲的思念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们，一个人如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意。8.“露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋予了它怎样的内涵？“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征，能够滋养明净心灵的精神。