分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 28

类型部编九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件2.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:150484
  • 上传时间:2025-11-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:2.42MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级 语文 下册 第一 单元 梅岭三章 课件
    资源描述:

    1、2 梅岭三章1.结合注释自主阅读小序和诗歌,理解诗歌内容。2.有感情地反复诵读三首诗,关注诗歌中的意象,体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。3.品味诗句的艺术感染力,体会全诗的意蕴内涵。学习目标陈毅(19011972),字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家,有“元帅诗人”的美誉。作品主要采取旧体诗词的形式,但又不为格律所束缚,灵活自由;语言朴实、明快。代表作品有陈毅诗词选集等。走近作者本诗选自陈毅诗词选集(人民文学出版社1977年版)。1935年春,陈毅率部突出敌人重围,到江西、广东交界的油山和梅山地区开展游击战争。1936年冬,游击队被敌人包围。陈毅同志带

    2、着伤病伏在草丛中20多天,考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣服里,意为绝命诗。不久,敌人围捕无果而去,游击队解围。写作背景旌旗()悬()阎罗()捷报()烽烟()有涯()jnxunynjiyfn字词学习听朗读,练习有感情地朗读这三首诗,读出气势,读出感情。整体感知一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。课文详解思考:小序的作用是什么?简明扼要地交代了写诗的时间

    3、、地点,表明了诗人当时的处境和作诗的缘由。说明小序是补写的。学习第一章一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。1.品品一、二句的特色。设问开头,总领全篇,奠定本诗慷慨壮烈的基调。2.说说三、四句的修辞。借代旌旗部队比喻阎罗凶残的反动派3.这首诗表现了老一辈革命家怎样的精神?作者面对死亡,回顾艰难创业的征战历程,表示死后也要招集旧部英魂,与“阎罗”血战到底。表现了革命者对革命事业至死不渝的坚贞气节。表现出巨大威力,毙敌干脆利落,具有鲜明的感情色彩。写出了革命将领强大的号召力和诗人不屈不挠的革命斗志。4.诗中哪些关键词语能体现这种精神?招斩一断头今日意如何?创业艰难百战多

    4、。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。实写虚写此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。回首征程1.每章的大意是什么?采用了哪些修辞手法?2.体现了诗人怎样的精神?3.精妙好词在哪里?妙在哪里?4.如何读出感情?品读提示:二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。1.这首诗的主要内容是什么?勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者。2.表现了诗人怎样的精神?对国家与民族命运的深深关切。学习第二章3.简要分析“此头须向国门悬”一句的妙处。春秋时期伍子胥“眼悬国门”的典故,表明诗人不亲眼看到敌人的灭亡就死不瞑目的决心。该句化用典故,表现了诗人视死如归、革命忠贞的崇高品质。4.说说“飞来”这个词

    5、语的妙处。形象地写出了捷报的多且快,有数量,有速度,显得热烈而形象。表现作者对革命事业仍然充满乐观主义的坚定信念。捷报飞来当纸钱二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。勉励战友三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。血雨腥风借喻战争,呼应上文“百战多”、“南国烽烟正十年”。学习第三章三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。取义成仁孟子告子上:“生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”论语卫灵公:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”表现诗人的赤胆忠心、无畏壮烈

    6、。学习第三章1.这首诗的主要内容是什么?展望未来,表现革命者以解放全人类为己任,为实现远大目标奋斗终生的崇高理想。2.表现了诗人怎样的精神?乐观坚定的革命信念,甘愿为信仰献身的革命精神。3.如何理解“人间遍种自由花”?以“自由花”借喻革命成功、大众解放的美好场景,表现了坚定的革命信念,乐观的革命精神。三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。展望未来这三首诗抒发感情各有侧重,试指出它们的联系和侧重点。联系:三首诗围绕“断头”构思,扣住“意如何”铺开,然后依时间顺序从“追怀往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答首句问题,从眼前写到未来,从个人写到同志,层层深化,层层扩

    7、大,寥寥八十四字,就塑造了一个坚强的无产阶级革命家的形象。深入探究各自的侧重点:第一首起于现在时间。面对当时必死险境,抒发死后还要继续战斗,虽死不渝的强烈感情;第二首起于回首十年革命战争。面对必死险境,抒发死不瞑目,激励同志英勇战斗的强烈感情;第三首追溯参加革命之时即为推翻反动统治而战斗。面对必死险境,表达革命理想必将实现的坚定革命信念和乐观革命精神。三首诗之间构成了回环递进的关系,气势酣畅,淋漓尽致地展现了诗人的壮烈情怀。梅岭三章回首征程展望未来勉励战友招旧部(继续战斗)斩阎罗(至死不渝)乐观坚定视死如归头悬国门(死不瞑目)诸君努力(激励战斗)事业必胜(信念坚定)未来可期(充满信心)结构梳理个人战友事业1.虚实结合。诗歌写实与想象相结合,构思新颖,想象奇伟,表现了诗人火一般的革命激情与理想,富有革命的浪漫主义色彩。写作特色2.多用修辞。语言上,诗歌运用借代、借喻、引用典故等手法,形象贴切,语言精练。梅岭三章中显示的为民族解放、为理想和自由不惜牺牲生命的精神,在古今许多诗作中都有所体现,请再找出几个这样的例子。课后作业

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:部编九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件2.pptx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-150484.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1