第22课《四季之美》（第一课时）（分层作业）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版).docx

1、第22课 四季之美 第一课时 分层作业作业内容分层要求【积累与运用】1下列画横线的字注音正确的一项是（）A巢窠（k）闲逸（y）比翼而飞（j）B凛冽（ln l）红晕（yn）漆黑（q）C着实（zhu）暖和（huo）凛冽（ln）D黎明（n）扫兴（xng）心旷神怡（kung）2给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。沙( )夜( ) ( )年坟( )冷( )( )范仰( )寂( )( )索面( )3词语练习。（1）把下列短语补充完整。( )的萤火虫( )的心情( )的彩云（2）根据意思写词语。清闲舒适。( )遇到不愉快的事情而兴致低落。( )4选词填空。闲逸安逸（1）平静的湖面锻炼不出精悍的水手；(

2、)的生活打造不出时代的伟人。（2）他们沉溺于享乐和( )中。心旷神怡心驰神往（3）鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人( )。（4）事业上的成功是每个人都( )的，每个人都希望能实现自己心中的理想。5依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是（）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿_着鱼肚色的天空，_上微微的红晕，_着红紫红紫的彩云。A泛染飘B染泛飘C飘泛染D飘染泛必做题6读一读，选一选。A动态描写B静态描写（1）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。( )（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。( )（3）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急

3、急匆匆地朝窠里飞去。( )7根据课文内容填空。（1）东方一点儿一点儿( )鱼肚色的天空，( )微微的红晕，( )红紫红紫的彩云。（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫( )朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（3）落雪的早晨当然美，就是在遍地( )白霜的早晨，或是在无雪无霜的( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。（4）成群结队的大雁，在空中( )，更是叫人感动。8感知内容作者四季之美通过描写春天_、夏天_、秋天_”以及冬天_，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她_、_的思想感情。必做题【阅读与鉴赏】阅读课内文段，完成练习。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞

4、去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。1用“ ”画出两个语段的中心句，这两个自然段的构段方式都是 。2画波浪线的部分采用了_（静态动态）描写，展现了_和_两幅画面，形象地描绘出了秋天黄昏时分的动人景色。3第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在_等景中，作者看到这样的景物时

5、心情很_（从该段中找出一个形容心情的词语）。4“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话写一写。_【表达与交流】按要求填写名句。你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“_”的浪漫(另有描写春天的诗句“_”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，_”的热闹(另有描写夏天的诗句“_”)；秋，就是杜牧眼中的“_”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“_”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！【参考答案】积累与运用1C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声

6、调、韵母的区别，平时要多读，多练。选项A有误，巢窠（k）改为：巢窠（k）；比翼而飞（j）改为：比翼而飞（y）。选项B有误，凛冽（ln l）改为：凛冽（ln li）。选项C 正确。选项D有误，黎明（n）改为：黎明（l）。2 漠 幕 暮 墓 漠 模 慕 寞 摸 膜【详解】本题考查的是形近字的辨析和积累，结合题干的要求给“莫”加上合适的偏旁变成新字，并且组词。注意平时对形近字的积累和识记，结合题干写出相应的字形。注意不要写错别字，不要写混字形即可。3 无数 轻松 美丽 闲逸 扫兴【详解】考查词语搭配和解释。（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容

7、词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：漫天飞舞的萤火虫、不计其数的萤火虫、愉快的心情、悲伤的心情、绚丽的彩云、美丽的彩云等。（2）闲逸：恬静安逸；安闲舒适。扫兴：由于不高兴的事情而使兴致变得低落，不高昂；败兴。4 安逸 闲逸 心旷神怡 心驰神往【解析】略5A【详解】本题考查选词填空和课文内容的掌握。语段写出了四季的美。作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。由“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云”可知A项正确。6 B A A【详解】本题考查描写手法。

8、静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。（1）句子“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”出自课文草原，描写了草原的样子。这个句子是对草原的静态描写。（2）句子“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”出自课文四季之美，描写了萤火虫在蒙蒙细雨的夜晚飞行的情景。这个句子是对萤火虫的动态描写。（3）句子“夕阳斜

9、照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”出自课文四季之美，描写了乌鸦在夕阳西下时归巢的情景。这个句子是对归鸦的动态描写。7. 泛着 染上 飘着 闪着 铺满 凛冽 比翼而飞【详解】考查现代文默写。（1）（4）出自课文四季之美。（1）原文为东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（2）原文为夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（3）原文为落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆

10、穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（4）原文为夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。8. 黎明时候天空的色彩 夜晚萤火虫飞舞时带着光亮的情景 黄昏时候“万类霜天竞自由” 早晨手捧火盆穿过长廊的闲适安逸的情调 热爱自然 热爱生命阅读与鉴赏1.秋天最美是黄昏。秋天最美是早晨。总分结构2.动态 乌鸦归巢 大雁高飞3.落雪、白霜、炭火 闲适4.雪纷纷扬扬，世界便成了白马茫茫的一片，白净的

11、雪上有一片片“枫叶”，那是早起鸟儿的脚印。人们走在积雪上，发出咯吱咯吱的响声。【解析】1.本题考查了对文段内容的理解。这两个自然段的第一句话“秋天最美是黄昏”、“冬天最美是早晨”都是每个自然段的中心句，总写最美的是什么，然后具体分写最美事物的特点。所以这两个自然段的构段方式都是总分。2.本题考查了对文段内容的理解。结合画线句子“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寒黑飞去成群结队的太雁，在高实中比翼而飞更是叫人感动”可知通过对归鸦、南飞雁两个画面的动态描写，形象地描绘了秋天黄昏时分的动人景色。3.本题考查了对文段内容的理解。结合“落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，

12、也要生起熊熊的炭火”可知冬天早晨的美在于落雪、白霜、等景中。从“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”可知作者看到这样的景物时心情是闲逸的。4.本题考查语言表达。学生想象落雪的早晨的美景，结合选文一二段内容仿写句子即可。答案不唯一。示例：落雪的早晨当然美，鹅毛般的大学洋洋洒洒，眼前的世界就成了白茫茫的一片，有时你在上面看到一两朵“小花”，那是顽皮的小狗的脚印。瑞雪兆丰年，出门玩雪的孩童不算少，大人们也纷纷出来感受着雪后的美景。表达与交流草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 等闲识得东风面，万紫千红总是春 映日荷花别样红 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 忽如一夜春风来，

13、千树万树梨花开【详解】本题主要考查学生诗词名句的积累与运用。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自清代高鼎村居翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹春日翻译：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致

14、。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”出自宋代杨万里晓出净慈寺送林子方翻译：六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋代杨万里小池翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧山行翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参白雪歌送武判官归京翻译：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。8学科网（北京）股份有限公司