2014-2015学年高中语文粤教版必修4练习：单元写作导航二 第2单元 社会论.doc

1、语文必修 4(粤教版)单元写作导航二律己严于律己，就是从思想、品德，行动上从严要求自己。要经常自省、自察，自我批评和自我约束。不怕丑、不怕痛、不护短，有过必改，有错必纠。古人说：“君子责己，小人责人。”从古至今，都把能否严于律己，当作衡量一个人道德修养高下的标准。1其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。孔子2能自制的人，就是最强有力的人。塞尼卡3一个人最大的胜利就是战胜自己。安德烈耶夫1三国时蜀国与魏国在街亭作战，诸葛亮派马谡为先锋。没料到马谡违背诸葛亮的作战部署，致使蜀军大败。诸葛亮将马谡处斩以明军纪，并上书君王，引咎自责，说：我以弱小的才能，受到君主的信任，得以统帅三军，由于我治军法度不严

2、明，做事不够谨慎，出现了街亭失守的败局。这个责任，在我用人不当，知人不够，所以我情愿降三级以记住这个教训。2三国时期，曹操亲率大军征战，为争取民心，下令军队沿途不得践踏老百姓的庄稼，违者格杀勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑在受惊吓后进了老百姓的庄稼地，他虽经众将苦劝没有取下自己的脑袋，但也割下了自己的头发以示惩罚。中国古代，人们视发如首，把头发割掉，在当时已算是一种不轻的刑罚，特别是在刑不上大夫的那个时代，曹操能割发代首，以示自刑，确也体现出他纪律严明的治军之道。3陈毅元帅的父母回四川安家时，他给负责陪送的同志约法三章：一是把两位老人直接送到妹妹家，不要惊动省委。二是找普通民房住，不向机关要房子

3、。三是安家事宜，自行解决。(2011山东卷)请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。写作导引“这世界需要你”这个题目由三个部分构成，“你”是对象，“需要”是行为，“这世界”是范围。作为对象“你”来说，从内容上来讲，可以是具体的人，还可以是事、物，甚至还可以是一种理念、观点、思想、行为等；这种对象上的差异，在某种程度上讲决定了写作者的文体要求，可以是记叙性或抒情性的散文，还可以是带有论证性的议论文，比如可以说“这世界需要你”，这个“你”是“诚信”。作为“需要”这个词而言，它包含的意思有两层，一是选择性，强调的是对对象要求的必须性，就是

4、必不可少，不可替代性；二是认可度，说明对“你”的肯定，是不论地位高低和其他方面，说明的是只要“你”是这个自然世界的其中一员就可以。作为“这世界”这个部分则是说明范围的广阔度，不是拘于一个小集体，也不是某一种利益势力，更多的是眼前的“这个”所有个体的世界，是与我们密切相关的周围，当然也包括自己。范文示例这世界需要你当一点点远离了乡村的质朴，却一点点沾染上城市的浮夸；当一步步退出了少年时光的纯真，却一步步走进了成人世界的沉重；当你不断将疲惫、烦恼的标签贴在身上，你是否会想到内心的荒凉？是否又会审视一下自己是否已丢失了那份赤子之心？赤子之心，却是一份早已被现代人所遗忘的珍宝。它的真诚，它的乐观，它的

5、淳朴，它一切的一切，都已渐渐蒙上了一层名叫“功利”的灰尘。而面对着浮夸的世界，我却分明听到了那声呼唤，这世界需要你啊，那隐藏了许久的赤子之心！湘江的水清净，凤凰的山挺拔，纯净的世界终于飞出了那个拥有赤子之心的沈从文。“这儿的花真好”面对着“文革”的动荡，面对着红卫兵的辱骂，沈先生却只看到了那在灰暗年代里鲜艳盛开的荷花，那份在苦难中的从容，那份在动荡中的淡然，我是真切地爱上了沈先生的赤子情怀。是啊，荷花开了，希望也全来了！即使那般的灰暗，即使那般的绝望，也终究还是守护住那珍贵的赤子之心啊！漫漫人生，沉浮几何，又怎能盛名一路，就这样的辉煌下去？我们会低沉，我们会绝望，却万万失不了赤子之心。正如历史

6、的长河会起伏，却总有一根至美的浅草引着它流淌。我们的人生面对着伤心、骄傲，当然也是失不了赤子之心的引领，这世界需要你啊！一本小小的飞鸟集，却是伴我们走过了一段艰辛。“天空没有留下我的痕迹，我却已经飞过。”那留着花白胡子的泰戈尔啊，身处文坛之巅，却一辈子犹如孩童一般纯真，他欣喜于春水的流淌，满足于鸟儿的飞舞，赞叹于天空的浩渺。这又岂是一般人所能到达的高度，他却因着澄澈的赤子之心，醉在了鸟语花香之中，醉在了绿草如茵之中，也醉倒了我们这群只知功名利禄的凡夫俗子。面对那掺了橡胶的“高蛋白牛奶”，面对着那染了色的“杂粮馒头”，面对着那滴了“一滴香”的化学火焰我却只能叹息，这世界失去了真正的赤子之心。我怀

7、念米店老板的信誓旦旦，怀念那百年老店的信誉保证，却最怀念那蒙了尘，褪了色的赤子之心。回来吧，赤子之心，这世界需要你啊！名师点评：意蕴深厚，文采斐然。文章开篇即奠定了本文的高度，一组排比句，不只是增强了文章的气势，而且使文章充满了一种诗意，一种语言的温情。文章针对世俗之中人们心灵的蒙垢，提出了重拾“赤子之心”这一话题，新奇而又有创意，使人耳目一新，顿觉神清气爽。行文主体部分，借助沈从文和泰戈尔这两个中外事例从正面论述了中心，既收到论证实效，也使文章增加了诗意，引发人们对“赤子之心”的怀念，最后用呼号式结尾，使人警醒。大量排比修辞的使用，整散句的交错使用，伴着作者淡雅的文笔，让人收获了文采与思想的

8、双重美感。阅读下面的文字，根据要求作文。“我们班有一个男生，原来的学习成绩一直很一般，可是这个学期，他的进步竟然让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验，他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛，说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次，不少同学都对他刮目相看了，他也不会激发出如此强烈的上进心的。”正在读高中的女儿说。我说：“可见，一个人只要在某一点上养成一个长处了，就会改变别人对他的评价，也会改变他自己的价值取向使他不再甘于做个平常的人、平庸的人，那么他的这一个长处，或者说他的这一点杰出，就会成为他走向全面优秀全面杰出的台阶。”女儿点点头说：“是呀，姚明就是因为篮球打得好，才被选中到美国打球的，到了美国

9、他又把英语学好了，而且在说话上也学得幽默风趣了。”阅读以上材料，请结合你的经历和感受，谈谈你的认识和思考。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。写作导引这是一道阐述型材料作文题，材料本身包含着确定的认识倾向。第一段是借女儿之口介绍了一种学习现象，第二段是通过“我”的分析和女儿的附和、补充，揭示了前面所述现象产生的根源。简言之，第一段是“果”，第二段是“因”，材料的主旨比较明确：一个人的一点长处会改变别人对他的评价，令他激发出强烈的上进心，进而走向全面优秀。由材料的主旨，从不同的角度，可以确立两种不同的立意：从自己的角度，可以谈发掘自己的潜力，培养自己的一点优势特长，并

10、以此为突破口，使之成为自己走向全面优秀的台阶；从家长、学校的角度，可以谈发掘学生的潜力，培养学生的长处，鼓励学生在各项活动中展示特长，品尝成功，促使他们由一点长处向全面优秀发展。两种角度既可以谈“为什么”，也可以谈“怎么做”。范文示例找到自己的闪光点梅花凭其傲骨，赢得了古今文人的青睐；苍松凭其挺拔，获得了一代又一代人的赞美；大海凭其博大，受到了亿万人的膜拜。世间万物总有其独特的一面，人亦有自己的闪光点，找到了这个闪光点，生命将因此而不平凡。就像材料中那个原来成绩很一般的男生一样，只是因为唱歌的闪光点得到展示和肯定，同学对他刮目相看，便激发了他强烈的上进心，取得了令人惊讶的进步。找到自己的闪光点

11、，就找到鼓舞自己前行的勇气。归有光六试不举，然而正是他挖掘出了自己的文学天赋，潜心作文，终成散文大家；霍金少年时身患绝症，然而正是他在物理学方面的才华，使他摆脱病魔阴影，重新鼓起生活的勇气，终于取得伟大成就。自卑，往往使一个人失去前行的勇气和动力，而一旦闪光点被发现，被肯定，被激励，生活便有了目标，有了激情，便能够大踏步前行。找到自己的闪光点，就找到走向全面优秀的阶梯。“小巨人”姚明凭着其身高的优势，伴着中国球迷的期望走进NBA，如今，他已从一个青涩的小伙子成长为火箭队的顶梁柱，已不再是那个只凭身高打球的巨人，而成为技术与战术俱佳、进攻与防守兼备的NBA巨星。不仅如此，他还精通英语，幽默风趣，

12、机智敏捷，已走向全面优秀、全面杰出。可见，只有找到自己的闪光点，激发出强烈的上进心，才有机会进入更广阔的天空，使自己全面优秀。找到自己的闪光点，就找到了通向成功大门的钥匙。钢琴天才郎朗，小时候并不出色，钢琴老师成天说他反应慢，是笨蛋，他也曾被北京音乐学院拒之门外。后来读小学时应邀演奏钢琴，受到老师和同学们的称赞，大家热烈鼓掌，让他备受鼓舞，他找到自己的闪光点对音乐敏感的感知，并不断努力，终于挖掘出自己的天赋，成为享誉世界的钢琴演奏家，也使自己的人生变得不平凡。倘若郎朗没有认识到自己音乐方面的才华，恐怕他会庸庸碌碌度过一生。在这个世上，每个人都拥有自己的闪光点，而能否找到它便是一个人能否取得成功的关键。是金子就会发光，但并不是每块金子的光芒都能被发现。只有靠自己去发现，去展示才能让这光芒一点点放大，然后变得璀璨，令人瞩目！找到自己的闪光点，让生命从此而改变！名师点评：作者从个人的角度，论述了找到自己的闪光点才能促进自己走向全面优秀和成功的道理。开头使用一个排比，用三个意象来说明世间万物总有其独特的一面，以此比喻人亦有自己的闪光点，从而引出观点，如凤头般美丽；接下来分三个层次阐述了找到自己闪光点的意义，材料丰富，选例准确，叙例概括，议例中肯，很有说服力，如猪肚般充实；最后小结观点，总收全文，如豹尾般有力。文章的结构有特色，语言有亮色。