2022六年级语文下册 第4单元 第10课 古诗三首初读感知课件 新人教版.ppt

1、初 读 感 知10古诗三首我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首。自读课文，要求：1.自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.借助课文注释，想一想这首古诗讲述了什么内容？朗读视频我会读金络脑千锤万凿焚烧luchuzofn读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。千锤（chu cu）万凿（zho zo）焚烧（fng fn）易错音运用：为了打造兵器盾，铁匠用铁锤用力地捶打烧红的铁块。同音易混字锤chu捶字义：秤锤，配合秤

2、杆称分量的金属块。组词：（秤锤）（铁锤）（千锤百炼）字义：敲打。如：捶打。组词：（捶打）（捶衣裳）（捶胸顿足）劲jngjn（劲敌）（刚劲）（疾风劲草）（劲头）（费劲）（使劲）运用：他写毛笔字的劲头十足，写出来的字刚劲有力，非常有个性。.注意加点字的读音！多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。.读jng的时候，是“坚强有力”的意思。如：强劲。读jn的时候，是“力气，力量”的意思，如：使劲。多音字辨析指导朗读马诗唐李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！石灰吟明于谦千锤/万凿/出/深山，烈火

3、/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。竹石清郑燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏、读出韵味。整体感知马诗这首诗用托物言志的表现手法，诗人，通过写马表达了自己愿意为国家的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己的感慨与愤懑。以马自喻建功立业怀才不遇石灰吟以石灰自喻，表达了诗人想_的意愿和_的决心。为国尽忠、不怕牺牲坚守高洁情操竹石这首诗着力表现了竹子那顽强执着的精神，是赞美竹石的咏物诗，也是一首题画诗。络锤凿我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。焚提示：点击生字进入详细讲解。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。金络脑千锤万凿焚烧2.听写生字、词语。课堂小结马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是_；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是_；表现诗人坚守高洁情操的诗句是_。比较阅读古诗，试着填空。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间何当金络脑，快走踏清秋千磨万击还坚劲，任尔东西南北风