[转载]2011年高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏（二）.ppt

1、古代诗歌鉴赏（二）1.阅读下面一首诗歌，然后回答问题。渭川田家王 维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚仗候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。【注】雉雊（）：野鸡鸣叫。式微，是诗经中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”（1）全诗描绘了哪几幅画面？（2）诗中表达了诗人怎样的感情？答案（1）围绕着“归”字描绘了五幅画面：牛羊归巷、野老候童、野鸡唤伴、蚕儿造窝、农夫絮语（写出四个即可）。（2）前面写了那么多“归”，实际上都是反衬，以人、物皆有所归，反衬自己独无所归；以人、物皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟，以及自己混迹官场的孤单、苦闷。

2、诗人借此以抒发自己归隐田园的心情。2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】杜陵:地名。温庭筠定居雩县（今陕西户县）郊野,靠近杜陵,他曾自称杜陵游客。（1）有人评价“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是“状难写之景如在眼前,含不尽之意见于言外”，你认为作者是如何“状难写之景”的。（2）从虚实的角度，谈谈本诗三、四两联的表达效果。答案（1）纯用名词，凸现意象；有声有色，有动有静；“早行”情景宛然在目。（答出其中两条即可）（2）槲叶落满山路，白色的枳花照亮驿墙，这是实写之景。旅途早行的景色，使诗人想

3、起昨夜梦中出现的故乡景色：春天来了，家乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐，这是虚写。诗人虚实结合，把行路艰辛与家乡温情对比，突出了“客行悲故乡”的主题，给读者以深刻印象。3.阅读下面的诗歌，然后回答问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。（1）这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（2）第三联写景运用了什么艺术手法？有怎样的表达效果？试作简要分析。答案（1）这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，营造了凄清、寂寞的意境。（2）以动（声）衬静。用越远越清晰的泉水

4、声和偶尔一喧的鸟鸣,反衬环境的清远、幽静和空旷，渲染了静谧的气氛，表达了诗人孤独愁苦的心情。4.阅读下面两首唐诗，回答问题。送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。（1）王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？（2）请概括写出两首诗不同的感情色彩。答案（1）两地流水相通，形同比邻；自己和朋友风雨与共，明月共睹；虽处异地，情感相通，因此“送君不觉有离伤”。（2）感情色彩不同：王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念。5.阅读下面两首诗，然后回答

5、问题。过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。再宿武关李 涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。（1）请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（2）有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。答案（1）前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”来表现自己对溪水的依依惜别之情。后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着 绵 绵 无 尽 的 离 愁 别 恨，长 流

6、 远 去。诗 人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。（2）可以有两种答案：不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人间或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙，并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。换成“却”字便觉过于强调、坐实。同意。在“入山三日”的旅程中，溪水与诗人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。而“似”字无此意味。6.阅读下面这首诗，然后回答问题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。（1）诗歌的首联运用了什

7、么写法？这样写有什么作用？（2）“寥落悲前事，支离笑此身”一句中既写到“悲”又提到“笑”，这样写是否矛盾？请结合诗歌内容作简要说明。答案（1）“谁相问”，用设问的语气，交代诗人的处境。这两句写出诗人长夜孤坐，举目无亲的孤独，这样写更能鲜明地突出诗人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。（2）不矛盾。前事可悲，今身可笑。诗人“悲”的是往事不堪回首，而这“笑”字既包含着对自我的嘲笑，也包含着对现实无奈的苦笑，其中蕴含着多少对不合理现实的愤慨不平。这一“悲”一“笑”极为伤感。7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。幽居初夏陆 游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开

8、第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（2）有人说诗人运用了以乐景写哀愁的手法来抒发思想感情，你怎么看？答案（1）以景写“幽”。（“湖山胜”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）以动衬“幽”。（“下鹭”）以声衬“幽”。（“鸣蛙”）（2）同意。前六句详细描绘“幽居初夏”之景，表面看来是抒发了怡然自得之乐（闲适之情），实际上正是衬托最后两句的伤感之情，使哀情更真、更悲。8.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。唐崇徽公主手痕注欧阳修故乡飞鸟尚啁

9、啾，何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？玉颜自古为身累，肉食何人与国谋？行路至今空叹息，岩花野草自春秋。【注】传唐代宗时与回鹘和亲，崇徽公主路经此地以手掌抚石壁，遂有手痕。（1）从诗句间关系看，诗的首联运用了什么手法?营造了怎样的氛围？（2）诗的颈联揭示了怎样的社会现象？请简要概述。答案（1）运用了衬托（对比）的手法。营造了悲凉（惆怅）的氛围。（2）自古以来，“肉食者”很少有人为国家富强出谋划策，却让红颜女子遭受远嫁厄运，成为朝廷对外妥协政策的牺牲品。9.阅读下面这首宋诗，回答问题。岁 晚王安石月映林塘澹，风含笑语凉。俯窥怜绿静，小立伫幽香。携幼寻新的，扶衰坐野航。延缘久未已，岁晚惜流光。【注】绿静：绿水。新的（d）：菊花始开。延缘：徘徊流连。（1）古人写诗讲究一字传神。请分析本诗颔联第一句“窥”字的精妙之处。（2）结合全诗，简要分析尾联的作用。答案（1）写出了诗人不愿打破宁静的环境，俯 身悄悄观水的情态。表现出诗人对绿水的喜爱与怜惜。（2）由叙及情，揭示主旨。表达了作者对美好景色的喜爱和对美好时光的留恋与珍惜。（意思对即可）返回