《2012年暑假礼包》高一语文精品课件：1.2《故都的秋》3（新人教版必修2）.ppt

1、故都的秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙主要作品小说 沉沦 春风沉醉的晚上迟桂花出奔散文故都的秋 江南的冬景郁达夫，原名郁文。1896生，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊”。1913赴日留学，1922回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起了他强烈而深沉的爱国热情。“眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来，没有一点不是失望，没有一处不是忧伤

2、，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅”忏余独白“中国呀中国，你快快强大起来吧！沉沦时代背景:从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文故都的秋。1933，迁居杭

3、州，浪迹山水之间，过着抑郁、寂寞而逍遥的生活。“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易，总是懒得动。”1934年8月16日，“接人世间社快信，王余杞来信，都系为索稿的事情，王并且还约定于明日来坐索。”17日，“晨起，为王余杞写了二千字，题名故都的秋”“静如止水似文学。”钓台题壁不是樽前爱惜身，佯狂难免假成真。曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人。劫数东南天作孽，鸡鸣风雨海扬尘。悲歌痛哭终何补，义士纷纷说帝秦。一、此诗为郁诗中最脍炙人口的作品之一。一九三一年一月廿三日写于上海。原题为“旧友二三，相逢海上，席间偶谈时事，嗒然若失，为之衔杯不饮者久之，或问昔年走马章

4、台，痛饮狂歌意气今安在耶，因而有作”。后收入钓台的春昼散文中。按，三一年一月左联五作家被捕，一个月后被杀。此诗戟刺时事，间抒中怀，最能表现郁达夫诗忧伤愤世的特点。尤其次联句，张狂之态毕出，而哀婉之情难掩，实为绝唱。篇末沉痛之中冷然有讥刺之态。二、樽或作尊。三、鸡鸣风雨：榷诗经中“风雨如晦，鸡鸣不已”之意。海扬尘：用麻姑典故，东海扬尘喻世事变化无常。四、义士：指鲁仲连义不帝秦事。思考题：1.作者主要从哪个方面写故都的秋？请用一字概括。（声、形、色、味?）一、朗读课文，整体把握课文内容2.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡一、

5、作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。故都的秋在哪里呢？思考题：3.作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。破屋一丝 一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋院静观：（清、静、悲凉）北国的槐树碧绿的天色一丝一丝的日光青天下驯鸽的飞声静对着喇叭似的牵牛花槐树落蕊而知秋：（清、静、悲凉）“细腻”“清闲”“落寞”“落蕊”秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱”“残声”“啼唱”（清、静、悲凉）秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调（清、静、悲凉）果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色

6、成熟至八九分清秋佳日丰富多彩的故都之秋颐和园北海公园天坛故宫潭柘寺玉渊潭思考题：4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。读12节，找出本段的中心句议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。思考题：5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？南国的秋味比不上北国的秋味三、再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。直抒对北国之秋的无比眷恋之情故都的秋1、秋园静观2、槐树落蕊而知秋3、秋蝉残鸣而报秋4、秋雨淋人人知秋5、果树秋天之奇观清静悲凉记叙、描写：议论：“足见有感触来的。”眷恋向往之情（形）（神）郁达夫