2022六年级语文下册 第5单元 第14课 文言文二则拓展积累课件 新人教版.ppt

1、拓 展 积 累21文言文二则知识源于积累，读书引领背记关于学习态度的四字词语：不耻下问一丝不苟囫囵吞枣 精益求精 全神贯注持之以恒锲而不舍词语积累形容口才好的四字词语：能言善辩 出口成章 侃侃而谈 巧舌如簧能说会道 口若悬河 头头是道 伶牙俐齿形容注意力集中的四字词语：专心致志目不转睛全神贯注聚精会神心无旁骛屏气凝神孟子的经典名句：（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）得道者多助，失道者寡助。（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。（4）尽信书，则不如无书。美句积累论语中有关学习态度的经典名句：（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（2）敏而好学，不耻下问。（3）知之者不如好

2、之者，好之者不如乐之者。（4）学而时习之，不亦说乎？美句积累郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”郑人买履思考：这个故事告诉人们一个什么道理？郑人买履：选自韩非子外储说左上。郑：春秋时代郑国，在现今河南省的新郑县。者：的人。度：测量。之：代词，代它，此处指量好的尺码。坐：同“座”，座位。词语解释操：携带。履：鞋。度：量好的尺码。反：同“返”，返回。市罢：集市散了。有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的

3、尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”译 文 这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信测量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也没买到，成为了笑柄。而在现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，确实是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才

4、是真理，书本上没写的就不是真理。这样，思想就会僵化，行动就要碰壁。点 评这个故事告诉人们对待事物要灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观现实，为人处事要从实际出发。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！刻舟求剑思考：这个故事告诉人们一个什么道理？词语解释选自吕氏春秋察今。涉：渡，由后文的“舟”得出。坠：掉，落。遽：立刻，急忙，马上。契：用刀刻。所从坠：掉下去的地方。不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在船上（剑掉下去的地方）刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，不是很糊涂吗？译 文这个故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。