辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册5.22陋室铭导学案无答案新人教版.docx

1、陋室铭【学习目标】 课标要求：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。 2、学习本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 目标达成：1、学习本文托物言志的手法2、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习流程： 【课前展示】1、释题并简介作者 “陋室”，简陋的屋子。“铭”铭，是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。 刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得。洛阳人，唐德宗贞元九年擢进士第，授监察御史。唐顺宗时，热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后，被

2、贬为朗州司马，以后又任连州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。和柳宗元交谊很深。有刘宾客集（一称刘梦得文集）。 2、 给下列加点字注音。 陋室铭（ ） 德馨（ ） 鸿儒（ ） 案牍（【创境激趣】【自学导航】 1、借助书下注解和工具书以及已有的文言知识，去尝试解释词语翻译课文。将自学中碰到的问题先在学习小组中解决，不能解决的以小组为单位提出，集体讨论解决。 A、 理解加点词词义 (1) 有龙则灵 (2) 斯是陋室 (3) 惟吾德馨 (4) 谈笑有鸿儒 (5)往来无白丁 (6)无丝竹之乱耳（7）无案牍之劳形 【合作探究】 1、 陋室的环境是怎样呢？2、作者写 陋室的环境

3、采用什么修辞方法呢？3、与陋室主人来往的都是什么人呢？4、这两句采用什么修辞方法呢？5、作者以陋室比古贤的居室，表现作者怎样的情趣和节操？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移【强化训练】 1、用文中原句填空。(1)写陋室不陋的主要原因是“ ”(2)写陋室环境清幽的句子是“ ， ”。(3)写不受世俗、官场干扰的句子是“ ，。”2、思考：(1)陋室铭是古代散文中的名篇，采用了 的写法。以有仙之山、有龙之水比喻“”，自然的引出文章的主旨颂扬“”。“ ， 。”(2) “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。【归纳总结 】1、本文采用托物言志的写法，借陋室不陋，表达作者怎样的情怀？安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。 【板书设计】 环境清幽（景） 陋室不陋交往高雅（友 惟吾德馨生活恬适（趣