2016届高三新课标卷语文二轮专题复习练习：专题3 课案7 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 WORD版含答案.doc

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关键词：: 2016届高三新课标卷语文二轮专题复习练习：专题3 课案7 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 WORD版含答案 2016 届高三新课语文二轮专题复习练习课案评价古代诗歌思想

资源描述：: 1、课案7 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度1.(2015泉州高中毕业班质检)阅读下面一首宋诗,完成后面的问题。山北写望林逋晚来山北景,图画亦应非。村路飘黄叶,人家湿翠微。樵当云外见,僧向水边归。一曲谁横笛,蒹葭白鸟飞。【注】翠微:青绿色的山气。“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感?请简要概括。解析:本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。这是一首写景诗,诗人极力赞美山北晚景,也表达了诗人喜爱山北晚景的思想感情。解答此类题,要准确把握题目要求,抓住要求的重点,在诗句中找出相关信息,有理有据地分析总结,还要切记“句不离篇”的原则。答案:观点山北晚景是连图画也应难以描
2、绘的。情感对山北晚景的赞美与喜爱。2.(2015海口高三模拟)阅读下面这首词,回答问题。西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)张孝祥满载一船明月,平铺千里秋江。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。【注】张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者在给友人的信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”波神:水神。准拟:准定。本词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?至少举出两处具体描写并分析。解析:本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答本题,要结合词句的具体描写进行分析,不要只答情怀而
3、不加分析。答案:“波神留我”“露宿何妨”“准拟岳阳楼”均表现了词人乐观、豁达地面对风雨的胸怀。3.(2015安徽江南十校联考)阅读下面这首诗,回答问题。夜半闻横管宋程俱秋风夜搅浮云起,幽梦归来度寒水。一声横玉静穿云,响振疏林叶空委。曲终时引断肠声,中有千秋万古情。金谷草生无限思,楼边斜月为谁明。【注】程俱:南宋官员,正直敢言,颇具气节。金谷:即金谷园,位于中原洛阳。诗人夜半闻笛感慨万千,请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。解析:本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时,要从诗中所写景物入手,分析所寄托的思想感情。答案:在被金人占领的北方故土,萋萋秋草让人产生无限惆怅之情,今夜斜射的月光同样照耀着过去在北方所住的楼房。七、八两句含蓄地写出了诗人家国之思的沉痛、孤寂之情。

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