2016版《优化方案》高中语文人教版必修四习题 第二单元6辛弃疾词两首.doc

1、一、基础考查1下列加点字的注音，不正确的一项是()A断鸿(hn) 水龙吟(yn)遥岑远目(cn) 玉簪螺髻(zn)B拍遍(pin) 倩何人(qn)鲈鱼堪脍(u) 季鹰归未(wi)C元嘉(ji) 永遇乐(l)舞榭歌台(xi) 寻常巷陌(m)D仓皇(hun) 佛狸祠(c)神鸦社鼓() 尚能饭否(fu)解析：选B。B.“遍”“脍”读音错，分别读“bin”“kui”。2下列加点的词语解释不完全正确的一项是()A凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求田问舍(购买)B舞榭歌台(建在高台上的房子)揾英雄泪(擦拭，揩拭)C风流总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流人物(杰出的，有才华的)D元嘉草草(草率，轻率)休说

2、鲈鱼堪脍(把鱼、肉切细)解析：选C。C项，第一个“风流”的意思是“英雄业绩”。3下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是()A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪解析：选C。“雪”是借喻，比喻浪花。4古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列语序没有使用倒装的一项是()A千古江山，英雄无觅孙仲谋处(永遇乐京口北固亭怀古)B舞榭歌台，风流总被雨打风吹去(永遇乐京口北固亭怀古)C多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节(雨霖铃)D故国神游，多情应笑我，早生华发(念奴娇赤壁怀古)解析：选B。A项应为“千古江山，无觅

3、英雄孙仲谋处”；C项应为“自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节”；D项应为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。二、阅读理解(一)阅读下面这首词，完成56题。清平乐检校山园书所见 辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注】检校：此处意为巡视游赏。山园：稼轩在灵山的住处。分社肉：每当春社日和秋社日，四邻相聚，分享祭社神的祭肉。5“万事从今足”表现在哪些方面？结合上片简要分析。答：_解析：“万事从今足”的意思是闲居生活的满足。“连云松竹”，云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒适和谐，所以说“万事从今足

4、”。“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨。答案：表现在居处景美、生活富足、邻里关系融洽和谐，写出了对田园生活的满足。6词的下片描绘了怎样的图景？请结合词句，具体分析图景中传达出的生活情趣。答：_解析：词的下片书“所见”。主要塑造了儿童和老人两类人，描绘了他们的情态，展现了生活情趣。答案：一边是小小顽童，手把长竿，偷打梨枣；一边是“老夫”，隐身藏影，“静处闲看”。“偷”字传神地写出儿童的顽皮可爱；“莫”字表现出词人对邻家偷梨枣的顽童由衷的爱怜之情。一老一少对比，一静一动结合，传达出美好的生活情趣。(二)阅读下面这首词，完成78题。西江月渔父词

5、辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚风波一任。别浦鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚？【注】此词作于水龙吟登建康赏心亭之后。别浦：河流入江海之处。则甚：做什么。7这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？答：_解析：这首词的上阕主要写景，选取了一些富有特色的意象，构成了一幅自然风光图。从整首词来看，为下阕抒情做了铺垫。答案：词的上阕描写了壁立千仞、山林苍翠、落日铺江、白鸥闲飞的景色。表达了对美好的自然风光的喜爱，为下阕描写生活场景及抒发感慨做铺垫。8作者在水龙吟登建康赏心亭中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？答：_解析：“休说鲈鱼堪脍”中的“休说”

6、二字表明作者不愿归隐；而“别浦鱼肥堪脍”则表达出的是一种无奈之感。答案：“休说鲈鱼堪脍”是为了表达作者不愿归隐、希望为国效力的志向；本词说“别浦鱼肥堪脍”写出了隐居生活的惬意，借渔父不问国家兴亡之意，曲折地表达了作者壮志难酬的悲愤之意和无奈之情。(三)阅读下面这首词，完成910题。南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪注，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！【注】兜鍪：俗语叫头盔，词中借指兵士。9整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？答：_解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。解答时要

7、结合写作背景及主旨。答案：表达了词人对朝廷不但不能光复神州，甚至连江南也快保不住的强烈不满，委婉地表达了自己的爱国情感和想要建功立业的抱负。10怎样理解词人于词尾引用曹操的“生子当如孙仲谋”这句话？答：_解析：解答时不能只看句子的表层含意，要挖掘其深层含意，要紧扣词句所表达的词人的情感分析。答案：词人引用曹操的话的言外之意是：而今宋朝也只是占有东南半壁江山，而在掌握军政大权的人物中，可曾有一个能与孙权相比的吗？鲜明地表现了词人对国家前途的隐忧。三、语言表达11将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并

8、不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。答：_解析：本题考查变换句式的能力。题干要求写成一个单句，很显然整句格式应为“不少有关抗金北伐的建议是写出的”，将所给材料进行整合，补入这个结构中即可。答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。12将宋词名句等像“拼盘”一样拼贴在一起，或者稍加改动、整理之后，进行现代演绎成为流行歌曲是目前比较普遍的一种词曲创作方式。下面这首羽泉的辛弃疾就是其中之一。试对这首歌词作简要赏析。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。弓如霹雳惊弦

9、，风流总被雨打风吹而去，怎见气吞万里如虎？一笑人间万事，春风不染白发，怎忘寒冬冰秋？醉里且贪欢笑，廉颇未老乐悠悠。何处望神州？不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事，金戈铁马战不休。天下谁英雄，赢得功名在身后？蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。答：_解析：重点赏析歌词与辛词名句的联系、创新及歌词内容的意义。答案：(示例)羽泉的这首辛弃疾，歌词内容传达出了辛弃疾作为“词中之龙”的硬朗气质和一个“悲剧英雄”慷慨悲壮的生命特质。羽泉慷慨悲歌，到结尾处唱道：“蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。”否定了皇、帝、君、诸侯这些强权人物对历史的主宰，表达了“历史是由平凡人创造的”这一唯物历史观，这种现代价值观

10、更能引起现代人的思想和情感共鸣，也肯定了辛弃疾虽然在世之时没有在抗金前线“赢得功名”，建立盖世功勋，但他在身后却赢得了永世英名，是真正的“风流人物”！13下面一段文字中部分短语和句子语序不当，请作调整。(字数不得增减)辛弃疾，名弃疾，但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯看，是没有什么疾病的。辛弃疾在摸鱼儿中写春色，写相思，写美人，但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实，委婉地将春色化入政治，从而深刻贴近地寓意国事，评论正邪。答：_解析：这道题考查语言表达的连贯能力。所给材料中的“使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯”逻辑顺序有误，需要加以调换；中间一句中的内容前后不照应，也应加以换

11、位。答案：将“使枪舞剑的勃勃英姿”与“壮如铁塔的五尺身躯”换位；将“写美人”与“写相思”换位；将“借美人反映现实”与“委婉地将春色化入政治”换位。14(2015高考山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：要点全面；不超过50字。志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。答：_解析：本题考查压缩语段。以“志愿服务”开头，限定了语言组织的形式。语段共有四句话：第一句介绍志愿服务是一项社会事业，致力于弥补政府服务和市场服务的不足；第二句介绍这项事业的历史和作用(推动社会文明发展)；第三句介绍志愿服务是把实现个人的美好价值这种期望变为现实的一种途径；第四句表明志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。整合四句话的四方面信息，即可得出答案。在概括的过程中，注意删次留主，根据字数概括压缩。答案：志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足；推动社会文明发展；实现个人美好价值；使人获得精神满足。