《金版学案》2014-2015学年高中语文（人教选修 中国古代诗歌散文）课件：第3单元 将进酒.ppt

1、第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接作家名片在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。李白一生嗜酒，与酒结下了不解之缘。杜甫在饮中八仙歌中，极其传神地描绘了李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”既写出酒与诗的密切关系，也写出了李白藐视帝王的尊严。李白自称是“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”，一生写下了许多咏酒的诗篇。将进酒就是酒与愁经过他心理反应后留下的结晶。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接背景探秘将进酒原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，故古

2、词有“将进酒，乘大白”云。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一年(752)，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴。(酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招：“不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，长啸临清飙。”)人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接小贴士李白乐府诗李白的乐府诗大量地沿用乐府古题，或用其本意，或另出新意，能曲尽拟古之妙。李白喜用乐府古题写己怀，如蜀道难的古辞寓有功业难成之意，

3、正是这一点，触动了李白初入长安追求功业未成时的悲愤。他用这一古题抒发自己的感叹，于诗中再三嗟叹“蜀道难难于上青天”。又如将进酒，乐府旧题含有以饮酒放歌为言之意。李白由此引发，抒发“天生我材必有用”的豪壮气概，把借酒消愁写得激情澎湃，渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接有大河奔流的气势和力量。不仅把原曲的主题发挥到淋漓尽致，还充分展示出诗人狂放自信的人格风采。李白将自己的浪漫气势带进乐府，从而使古体乐府获得了新的生命，把乐府诗的创作推向了无与伦比的高峰。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透

4、视窗栏目链接一、注音qinjinznCnzhunz xuqipndn渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接二、解释词义请应当暂且替，给 吃喝渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接径：即，就；沽：通“酤”，买或卖，这里指买 恣：放纵、无拘束；谑：玩笑拿通“消”，消除，解除渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接四、积累名句1_，朝如青丝暮成雪。2人生得意须尽欢，_。3天生我材必有用，_。4_，惟有饮者留其名。5五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，_。君不见高堂明镜悲白发莫使金樽空对月千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞与尔同销万古愁

5、渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接层次相关诗句感情发展一开头四句用比兴手法，表现流光易逝、人生短促之悲。二“人生”以下六句写“欢”，在他看来，朋友聚会同样为人生快事，并相信自己必会有所作为三“钟鼓”以下六句写愤激之情，为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，

6、兼以自况。四“主人”句。至末尾写狂放之情，这是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中体现。1诗人的感情分为几个层次？请结合诗句作具体分析。提示：渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接2.表现本诗主旨的是哪两句？怎样理解这两句诗的含意？试将这两句诗同“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”做比较，说说二者在内容和表现手法上的异同。提示：本诗的主旨句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。含意：这两句诗集中表现了李白自从离开长安以来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨那些人的黑暗卑污的行径，因而说“但愿长醉不愿醒”。渐入佳境导

7、课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接比较：内容上都表现了诗人对权贵鄙弃和蔑视的态度。前者“长醉不愿醒”显得消极一些，于愤激中略见低沉；后者“开心颜”包含着个人对精神自由的追求，于愤激中略见昂扬。手法上，前者曲达，以“钟鼓馔玉”借代权贵；后者直白，锋芒直指权贵。3说到“惟有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表。并化用其名都篇“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。古来酒徒历历，何以偏举“陈王”？渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接提示：这与李白一向自命不凡分不开，他心目中树为榜样的是谢安之类的人物，而这类人物中，“陈王”与酒联系更多。再者，“陈王”曹植于丕

8、、睿两朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情。诗中饱含着一种深广的忧愤和对自我的信念，诗情所以悲而不伤，悲而能壮，即根源于此。4请举例分析这首诗中夸张手法的运用及其表达效果。提示：夸张的运用是李白诗歌的重要特色之一。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接例一：“朝如青丝暮成雪”：形象地表达了诗人政治上的失落感。诗人在25岁时“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布衣取卿相之位。如今25年过去了，他已满头白发，功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹和怀才不遇的苦闷。例二：“会须一饮三百杯”：“一饮三百杯”在历史上是有记载的，李白仰慕古人的大度，有效

9、仿之意。在襄阳歌里他曾写道：“鸬鹚杓，鹦鹉杯，百年三万六千日，一日须倾三百杯。”这里是重申其意。这种夸张，跟故意夸大其词是有区别的。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接例三：“与尔同销万古愁”：愁若止于一身，那是毫无意义的。诗人叹“古来圣贤皆寂寞”，为陈王曹植的遭遇抱不平，都表现了愁的深广。用历史的眼光看，“抱利器而无所施”的贤能之士古代有，今日有，将来也一定还有这样的愁情唯“万古愁”一语足以当之。5本诗中也流露出诗人思想上的矛盾，表现在哪些方面？试简要分析。提示：一方面，他有入世的想法，深信“天生我材必有用”；另一方面，他又想用饮酒的办法使自己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。渐入佳境导课篇自主落实积累篇课文对译直通车文本研讨透视窗栏目链接