高中语文（粤教版）选修系列《唐诗宋词元散曲选读》第13课 柳永词二首（教案）.doc

1、第13课柳永词二首李建辉教学要点：1背诵蝶恋花，理解其中佳句的营造；2学习点染手法，能扩写望海潮中有关词句重难点：1背诵蝶恋花，理解其中佳句的营造；2学习点染手法，能扩写望海潮中有关词句教学过程：第一课时内容： 鉴赏蝶恋花，理解其中佳句的营造。步骤一 导入 简要交代单元学习要点，复习雨霖铃，介绍柳永1 与学生一道尝试性背读雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。2柳永鹤冲天中有“忍把浮名

2、，换了浅斟低唱”句，北宋仁宗曾批评他：“此人好去浅斟低唱，何要浮名？且填词去。”，将名字抹去。柳永自称：“奉旨填词。”二 声读蝶恋花，反复两遍，展示基本解读文字：上片写登高望远，离愁油然而生。“伫倚危楼风细细”，“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。但始料未及，“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际”。“春愁”，即怀远盼归之离愁。不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。 接着，“草色烟光残照里”句便展示主人公望断

3、天涯时所见之景。而“无言谁会凭阑意”句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。“无言”二字，若有万千思绪。下片写主人公为消释离愁，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”。 “拟”就是打算，“图”就是目的；单靠自身的力量是难以排遣的，所以要借酒浇愁 。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发愁怀。但强颜为欢，终觉“无味”。从“拟把”到“无味”，笔势开阖动荡，颇具波澜。结穴“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”二句以健笔写柔情，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也决不后悔。自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴，“为伊消得人憔悴

4、”才一语破的：词人的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。三 意读，以小组为单位，翻译原词，展示到黑板上，最后师生进行评议：附翻译文字（我）久久地站立在高楼，凭靠着栏杆，极目天边，春风徐徐吹来，一种因春而生的幽怨暗暗地袭上心头。那如茵的春草在落日的余晖的映照下，如烟如雾，更如我心中挥之不去的相思情愫，有谁能理解默默无言凭倚栏杆极目远望的我此时此境的心情呢？本打算放纵自己希望能够一边唱歌一边喝酒，最后一醉方休，可谁曾想，如此强作欢笑更没有一点爱的滋味。衣带日渐宽松了，但我始终不为自己后悔，为了心中的那个人啊，我即使再消瘦容颜再憔悴也心甘情愿。四 结合练习一，讲述“佳句”的营造，一边讲解，一边板书板书

5、如下：佳句营造最能体现作品意境；处在关键处，能关联全篇；能引发共鸣，以便发挥。展示练习一如下：思考探究一古人作诗填词，很注意锤炼句子，所谓“一句之灵，能使全篇俱活”。请参阅“阅读导向（一）”，指出柳永蝶恋花的佳句，并作具体分析。答：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是这首词的佳句。其中的“伊”就是词作主人公思念的对象，这个句子处在篇中的关键处，最能表现词作的意境：一个形容憔悴的主人公伫立高楼，注视远方，充满深情的眼睛放射出坚毅光芒。不仅有一个生动的形象，而且形象中还饱和着深情厚意。这句处篇末，一一与“味”“图”“意”“愁”呼应，起着归结全篇的作用；而且读者可以根据不同的生活背景，赋予它更丰富的

6、内涵：它还不仅可以表达真挚的爱情，也可以用来表达对理想、对事业的执著追求和坚定的信念。第二课时内容 鉴赏望海潮，了解“点染”法步骤一 导入 由口头作文引入。二 声读全班齐读两遍，展示基本解读文字：这首词着力描写钱塘 (杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。（主旨）“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。”从地理形势和历史渊源方面总括钱塘的繁华。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”从远景鸟瞰的视角写居民区的繁华：路桥华美，居室华丽，人口众多。“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，用特写的笔法，突出钱塘潮的雄伟壮丽：钱塘江口，周围风景优美

7、，沙堤绿树浓密如云，江面广阔无边，江口怒潮白浪滔天，汹涌澎湃。“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”三句，写人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢。“市列珠玑，户盈罗绮”，互文见义，所有市场，家家户户都充满着各种各样的珍珠宝贝、绫罗绸缎。至于一般的衣食住行的所需之富庶，则不待言而自明。过片之后的六句都是写西湖的繁华景象。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”三句，写西湖的自然景观之美。“重湖叠蠊清嘉”，总括湖山之美。“三秋桂子”承“叠巘”说，着重写山；“十里荷花”承“重湖”说，都是西湖最具特色的最有名的景观。“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”三句，写湖里湖边民众悠闲自在的生活风貌。白天夜晚，男女老少

8、都是安闲自在，各乐其乐，一派升平景象。“一千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”三句，写钱塘长官高雅的休闲生活。“千骑拥高牙”，写长官出游时的扈从之多，千千万万的兵马拥戴着长官那高高飘扬的牙旗，从而突出了长官的威望之高。“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，喝酒，听歌，吟诗，观赏风景，这是踌躇满志的高雅娱乐生活。“异日图将好景，归去凤池夸”两句，直接恭维颂扬钱塘长官的政绩。“好景”，表层意思是指钱塘的美好景观，实际代指其政绩成就。“归去凤池夸”，言外之意是说，到朝廷去请功受赏，还隐含着“你很快就要提升到朝廷当更大的官”的意思。三 意读（一）学生根据基本解读文字，在课本上，尝试翻译原作，然后展示译文如下：上阕写

9、杭州都会的繁荣、钱江潮的壮观以及上层社会的豪华生活：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”东南地区地理位置优越，湖光山色美不胜收，杭州是江苏、浙江一带的都会，自古以来就十分繁华。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”绿树翠柳如烟，小桥流水如画，还有十万住户人家；那高高低低的亭台楼阁，门上悬着挡风的竹帘，窗上挂着翠绿的帷幕，摇曳着和睦温馨。“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”古木参天的绿树环绕着江堤，汹涌的波涛卷起霜雪一样白的浪花，奔腾不息的钱塘江绵延无边，形成一道天然屏障。“市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢。”市场上的店铺里陈列着珍贵的珠宝玉器，家家户户摆满了绫罗绸缎，一家比一家富贵豪华。下阕写西

10、湖的风光景物以及权贵们的排场风度：“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。”里湖、外湖与重重叠叠的山岭景色宜人，非常清秀美丽。三秋时节桂花飘香，映日荷花绵延十里，芬芳馥郁，令人陶醉。“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”和风丽日笛声悠扬，明月照耀下的湖面采菱的歌声不绝于耳。垂钓的老翁，采莲的少女，欢歌笑语，其乐融融。“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”大队的人马簇拥着高大的仪仗旗帜下的长官，人们乘着酒兴倾听湖上的箫鼓之声，一面吟诗作赋，一面观赏着湖光山色。“异日图将好景，归去凤池夸。”希望日后把这如诗如画美景描绘下来，待其回到京城后，向同僚们把这里的繁华景象夸耀一番。（二）讨论如下：1此词标题

11、为“望海潮”，那么正面写“海潮”的是那些句子？像如此描写自然风景的还有哪些？（明确：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”像如此描写自然风景的词句还有“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”）2 整首词既有描写自然风景的也有写人文景观的，那么到底以哪种描写为主？（明确：整首词是以描写社会人文景观为主的，全词共八句，就有六句写社会人文景观。）3 词作为什么要把社会人文景观作为描写重心呢？（明确：词作者极力表现“钱塘”的“繁华”，目的就是要突出地方官员孙何的政绩“好景”；从这个意义上说，此词是“歌功颂德”的文章，而且暗含中国社会的一个“人治”的逻辑：一方百姓安居乐业，经济繁荣，便是地方政治领导的好

12、。）四结合练习二，归结本词的“点染”方法，展示如下：思考探究二清刘熙载艺概词曲概：“词有点，有染。柳耆卿雨霖铃云：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。上二句点出离别冷落，今宵二句，乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”，它既有抽象的评点，也有具体描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。柳永的望海潮就运用了点染的手法，请加以说明。答：所谓的“点染”类似“点面结合”的写法，在望海潮中“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华”这就是概括的点评，也就是“点”；而接下“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”等就是具体的描述，也就是

13、“染”。又如“重湖叠巘清嘉”是“点”，而“有三秋桂子，十里荷花”就是“染”。思考探究三古诗十九首行行重行行：“相去日已远，衣带日已缓。”柳永蝶恋花：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这种将别人的语句略作改动（或不改动）用到自己作品中，是古代诗词中一种常见的表现方法。请在学过的作品中，举出若干例子，并略加说明。答：比如王维的积雨辋川庄作“漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木啭黄鹂”据说就是沿用了当时的李嘉祐的诗句“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，但因添加了“漠漠”“阴阴” 意境更显开阔而深邃。又如李贺金铜仙人辞汉歌中“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”到毛泽东的七律.人民解放军占领南京中就变成了“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。还有望月怀远中的“情人怨遥夜，竟夕起相思”，被韦庄用到章台夜思变成“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”。这些被改用到自己作品中的句子，也因为语境不同而有了新意。五课堂作业，扩写“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”一句。附高官出巡图一阵锣鼓喧天过后，就见一大队人马打着仪仗旗帜接踵而至，而被前呼后拥在中心的就是衣冠楚楚的钱塘太守孙大人，在那面月牙的大旗的辉映下，他红光满面神采奕奕。也许因为那街市里珠玑之色琳琅满目，或许因为那西湖上箫鼓之声赏心悦耳，此时，他正在与身边的陪官指指点点。乘着酒兴他们一面在倾听观赏，一面又像在吟诗作赋。