高中语文（粤教版）选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测：关汉卿散曲二首 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家自我小测一、随堂巩固1下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是（）A删除蹁跹籼米潸然泪下B信笺歼灭缄默间不容发C飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D血缘戏谑噱头空穴来风2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）红楼梦从问世起就一直谜团不断。它究竟表达了怎样的主题？它为什么会有众多的版本？高鹗所续写的后四十回是狗尾续貂还是锦上添花？这些话题引发了世人旷日持久的争论，学术界也众说纷纭，各执己见。而二百多年后的今天，我们惊异地发现，尽管我们破解了许多红学难题，但困惑与疑问依然纷至沓来，我们对它依然惨淡经营。A狗尾续貂B各执己见 C纷至沓来 D惨淡经营3下列句子中，没有语病的一项

2、是（）A探春管理荣国府之后，在管理体制方面采取了一系列卓有成效的改革，兴利除弊，连王熙凤也自愧不如。B由中影集团投拍，韩三平、黄建新执导的建国大业第一次圆了中国影视工作者共同向祖国母亲献礼的梦，同时也给我们展示了新时代中国电影崛起的雄姿。C我奉劝那些心里郁郁寡欢的人要想开些，要相信这个世界上没有过不去的坎。D为庆祝中华人民共和国建国60周年，大型电视文艺晚会祖国万岁日前正在紧张有序地排练之中。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）相比国外卫星导航系统，北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色，_，_，_。以海洋渔业为例，“我在哪里”，能够使渔民通过船载设备实现自主定位；

3、“你在哪里”，使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少地区进行搜索时，_，_，_。北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用也能知道“你在哪里”有效缩短救援搜寻时间，提高抢险救灾时效北斗卫星导航系统除导航定位外既能知道“我在哪里”还能通过短报文通信功能，及时报告所处位置和灾情ABC D二、能力提升5阅读关汉卿的双调沉醉东风，然后回答问题。【双调沉醉东风】咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。（1）请简要分析这首曲中“手执着饯行杯，眼阁着别离泪”两句表达的内容。（

4、2）曲中抒情主人公形象鲜明生动。作者使用了哪几种表现手法来表现主人公的感情？请结合文本简要分析。6阅读关汉卿的南吕一枝花赠朱帘秀，然后回答问题。轻裁虾万须，巧织珠千串；金钩光错落，绣带舞蹁跹。似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅。【梁州】富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁春愁不放双飞燕。绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵。拂苔痕满砌榆钱，惹杨花飞点如绵。愁的是抹回廊暮雨萧萧，恨的是筛曲槛西风剪剪，爱的是透长门夜月娟娟。凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。十里扬州风物妍，出落着神仙。【尾】恰便似一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬。你个守户的先生肯相恋，

5、煞是可怜！则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。（1）从整首套曲来看，南吕一枝花赠朱帘秀主要运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的感情？（2）分析“摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅”两句的表现手法。7阅读下面一首元曲，然后回答问题。【双调大德歌】春 关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。（1）这首元曲中的“鱼雁”指的是什么？（2）这首元曲写了哪几处景？分别起到什么作用？8读下面两首小令，完成问题。【南吕四块玉】闲适 关汉卿旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。共山僧野叟闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量

6、过。贤的是他，愚的是我，争什么！注：四块玉闲适是一组小令，共四首，以上选的是第二首和第四首。投：再酿之酒。醅（pi）泼：未滤过的再酿酒。老瓦盆：粗陋的盛酒器。南亩：语见陶渊明归园田居“开荒南亩际，守拙归园田”。东山卧：用晋代谢安隐居东山的典故。（1）作者在窦娥冤中大呼“天也，你错勘贤愚枉做天”，而在四块玉闲适中却道“贤的是他，愚的是我”。这两处在表现手法上有何不同？分别表达了作者什么样的思想感情？（2）王国维评价关汉卿的戏曲语言“字字本色”。明代评论家王骥德说：“作剧戏，亦须令老妪解得，方入众耳，此即本色之说也。”请从上面第一首小令中任选一句，具体分析关汉卿本色当行的语言艺术。三、语言运用9阅

7、读下面的文字，请概括出“粉丝”的三个主要特点，总共不超过20字。如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出两三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。10临别赠言指的是分别时赠送的一些话语，可表勉励、美好祝愿、真诚的希望或感谢等，毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。不少于20字（含标点符号）。例句：英语老师人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般

8、过去时和将来时。参考答案1.解析：A项，“删、潸”都读shn，“跹”读xin，“籼”读xin；B项，“笺、歼、缄、间”都读jin；C项，“飙、彪”读bio，“鳔”读bio，“剽”读pio；D项，“血、谑”读xu，“噱、穴”读xu。答案：B2.解析：D项，惨淡经营，形容费尽心思地苦心筹划。A项，狗尾续貂，比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）；B项，各执己见，各自坚持自己的意见或见解；C项，纷至沓来，纷纷到来，接连不断地到来。答案：D3.解析：A项，搭配不当，“采取”改成“进行”。C项，语意重复，“心里”与“郁郁寡欢”有重复。D项，不合逻辑，“日前”表示过去时，“正在

9、之中”是进行时，去掉“日前”。答案：B4.解析：这是一段说明性文字。从语句的前后照应来看应先后，根据后面的举例可知，“以海洋渔业为例”前面应为，所举例子是对北斗系统“在我国经济社会多个领域得到了广泛应用”的说明。根据语句之间的逻辑关系，由“除外，还”可以确定先后，是功能的效果。答案：B5.参考答案：（1）这两句写送行主人公的动态与神态。眼中搁泪，是送别的常情；手中举杯，是壮行的表现。（2）细节与心理描写。前两句用比喻手法写主人公送别时的强烈感受，后三句写主人公瞬间的两种心情：刚刚是“舍不得”的伤痛，转眼是“好去者”的叮咛。送别主人公性格之爽利、情感之真挚显得格外鲜明，并令人回味无穷。6.参考答

10、案：（1）作者以借物喻人的手法，巧妙运用谐音和双关的语言艺术，通过对“珠帘”多角度、多层面的描写，极其生动地赞美朱帘秀这位著名女演员的秀美风姿与高超技艺，同时表达作者对民间艺人的真挚情感与真诚爱护。（2）烘托的手法，用四壁翡翠如同披上了浓阴，周围鲜艳的琉璃瓦也黯然失色来烘托朱帘秀出场时的光艳照人。7.参考答案：（1）“鱼雁”指的是书信。（2）有三处写景。即“子规啼”“虚飘飘柳絮飞”和“双燕斗衔泥”。“子规啼”引出了 “不如归”的思乡念头，由写景转入叙事，自然连贯。“虚飘飘柳絮飞”既是暮春实景的特写，让人触景生情，又比喻游子的身体，因思乡而瘦削，还渲染了忧愁的气氛。“双燕斗衔泥”写的也是暮春实景

11、，同时又反衬游子离家在外，暗示人不如燕，燕还有个窝。8.参考答案：（1）前者直抒胸臆（直接呼告），后者以退为进（反讽、正话反说）。前者表现了对颠倒黑白的社会现实的愤激，后者表现了对官场的厌倦、蔑视和憎恨，对清静闲适的隐居生活的向往。（2）“他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活”几句，生动地写出了作者和山僧野叟凑菜肴欢宴的景象，富有浓厚的生活气息，真切，自然，通俗易懂，表现了作者不俯仰随俗、追求安闲自适生活的志趣。9.答案示例：数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。10.解析：临别赠言，即分别时说的或写的勉励的话，往往片言居要，三言两语中饱含着对世界、对社会、对人生的自我体验。写作时要切合人物身份，契合特定的情境。答案示例：语文老师人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。数学老师人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。物理老师人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。化学老师人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。历史老师曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。地理老师人生和地质勘探不一样，可以向上看、向下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。高考资源网版权所有，侵权必究！