【优选】五年级下册语文课件-2.2　忆读书_北师大版.ppt

1、忆读书冰心作家简介现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有 超人、烦闷等。1920年开始，受泰戈尔飞鸟集的影响，又写出了短诗集繁星和春水，为文坛瞩目。主要作品：两个家庭、诗集繁星和春水、小橘灯、寄小读者等。冰心图片背景资料本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。带着问题听录音，后讨论。1.冰心在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）读书好，多读书，读好书。2.全文是按什么顺序写的，一共可以分成几个部分，每个部分主要讲什么？请找出表明时间的词语。作者是按时

2、间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”（少年时）。课文可分成四部分：第一部分（1段）第二部分（211段）第三部分（1213段）第四部分（1415段）第一部分（第1自然段，总说）突出作者对读书感受、体会的强烈，激起了读者往下看的兴趣。第二部分（211段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。动动脑：这部分可分几层？它们之间的关系如何？这部分可分为两个层次，先分说后总说。（210段）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。（分说）（11段）总结一辈

3、子“多读书”的情况及“读书好”的感受。（总说）第三部分（1213段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。（12段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。（13段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。第四部分（1415段）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”思考题 1.读书有什么好处呢?2.冰心读过哪些书？觉得怎么样？写了哪些具体的事情？3.作者认为什么样的书才是好书?答案答案答案读书好陶 冶 性 情增 长 知 识有 助 写 作提 高

4、人 的 品 德 修养返回3.读书有助于写作（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）2.读书有助于扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）4.读书有助于提高人的品德修养（从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的）读书的好处1.读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受冰心读过的书三国演义（罗贯中）水浒传（施耐庵）红楼梦（曹雪芹）西游记（吴承恩）满江红（岳飞）声声慢（李清照）茶花女遗事（小仲马）聊斋志异（蒲松龄）封神榜荡寇志精忠说岳多读书返回1三国演义让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”。3水浒传让作者“大加欣赏”，“气愤填

5、胸”。2 读聊斋志异对我的作文有很大的帮助。4 回忆读满江红、声声慢，酷爱古典诗词的往事。5红楼梦让作者“尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。6茶花女遗事让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。读好书能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情节感人。古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。”返回4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？答：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。5.你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？忆读书第一部分（总说）第二部分多读书、读书好（以时间为序）第三部分读好书读书好，多读书，读好书第四部分概括全文小结“吾生也有涯，而知也无涯”，人生中从亲身经历获得的经验是有限的，这就要求我们通过其他途径，用别人的、间接的经验来弥补缺失，丰富心灵，完善自我。读书，是人获得人生经验的不竭的源泉。所以，我们要多读书。作业 完成本课的名校课堂。理解课文中的重点词语的意思，自己独立完成好课后的思考与练习。预习第四课。谢谢大家