2017-2018学年高中语文粤教版必修四单元质量检测（二）　议论文 WORD版含解析.doc

1、单元质量检测(二)议论文(时间：150分钟满分：150分)一、基础知识训练(15分)1下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)()诸子百家中，庄子的文章淋漓尽致、纵横捭阖，其天马行空的想象成为后世文人的心灵慰藉，如逍遥游等。一个小小子走到鲍廷玺身边站着，拍着手，唱李太白清平调。真乃穿云裂石之声，引商刻羽之奏。西游记这部小说，看起来荒谬绝伦，细究起来却处处是对当时社会的讽刺。近年来，日本右翼势力蠢蠢欲动，中国人民对日本的挑衅行径进行指责是无可厚非的。执信中学的荷塘，紧邻文化走廊与奉恩堂，又有垂柳、桂花、木棉围绕，人文情怀与自然景观相得益彰，也称得上是别具一格。高三并不可怕，关键就在于“

2、坚持”二字，假如有人不能坚持到底，就可能出现功亏一篑的悲剧。ABC D解析：选C 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。不合语境。穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。符合语境。荒谬绝伦：形容荒唐、错误到了极点。不合语境。无可厚非：没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。不合语境。别具一格：另有一种独特的格调。符合语境。功亏一篑：堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。符合语境。2下列句子中，没有语病的一句是(3分)()A昨日，吴敏霞/施廷懋在里约奥运会女子双人三米板跳水比赛中夺冠。这也是中国代表

3、团获得的第二枚金牌，吴敏霞成为首位在奥运跳水比赛中获得5枚金牌的运动员。B“两会”召开期间，部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。C不动产登记暂行条例按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定在权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。D12月17日，美国总统奥巴马在白宫发表讲话说，美国将终止过去半个多世纪对古巴执行的业已过时的政策，试图通过实施一系列新政策寻求实现两国关系正常化。解析：选AB项，有歧义，“部分”限定的内容(对象)不明，且“媒体”和“网络”两个概念不能并列。C项，语

4、序不当，“复制、查询”应为“查询、复制”；另外“限定在”应为“限定为”。D项，成分残缺，“寻求”缺宾语中心语。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)() 中国人民银行发行的2015年版第五套人民币100元纸币对原有的一些防伪技术和印制质量进行了提升。如，人像水印清晰度明显提升，层次更加丰富。采用了横竖双号码，并改变了原有的冠字号码字形，。A有利于防范变造货币，也有利于冠字号码的识别与记录，更符合公众识别习惯和机器读取要求B有利于防范变造货币，更符合公众识别习惯和机器读取要求，也有利于冠字号码的识别与记录C有利于冠字号码的识别与记录，更符合公众识别习惯和机器读取要求，也有利于防范

5、变造货币D有利于冠字号码的识别与记录，也有利于防范变造货币，更符合公众识别习惯和机器读取要求解析：选D解答该题，要根据语境考虑所填写句子的连贯性，通过分析可知“有利于冠字号码的识别与记录”与上文衔接紧密，而且与后面的“也有利于防范变造货币，更符合公众识别习惯和机器读取要求”内容符合一定的逻辑顺序，因此答案为D项。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)() 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是，。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。个人在朋友圈发布或转发信息要慎重还要恪守公共交往规则及秩序朋友圈又具有公共性质不能

6、盲目动指头基于互联网的开放性在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外A BC D解析：选C解答本题可以使用排除法，要注意与横线前话题的一致，本题横线前的“但是”表明以下内容是转折，接最恰当，和应该相连接，这样基本就可以确定是C项了。 5填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()在人类历史上，不同的文化、民族大多都会思考什么是死亡以及它的意义是什么。对于死亡的认识、灵魂的归宿，不同的文化会有不同的看法， 人们对肉身死亡的认定标准是一致的：心跳不再、呼吸停止。 随着近代医学的发展，原来的死亡认定方法受到了挑战。一方面，组织培养技术的不断发展，使得心脏等器官在患者已经被认定死亡之后仍然能够体外培养和

7、存活，最终发展为今天的器官移植技术。随着医学的发展，人们逐渐意识到大脑在生命中的核心作用。同时，脑电记录仪的发明和使用，使医生能够检测患者的大脑功能是否完全丧失，脑死亡的概念被提了出来。A不管但可是并/因此B尽管但然而并也所以C尽管也却而且/所以D不管却但是进而也因为解析：选B 处与处在语意上构成了转折关系，要注意关联词的选用与搭配；处又在前句的基础上构成了转折，因为这个语段更倾向于书面语的语体色彩，所以用“然而”； 处与上句语意上是并列的，用“并”或不用均可；处和上句也是并列关系，用“也”就可以；处与上句构成因果关系，用“所以”即可。二、阅读能力训练(59分)(一)阅读下面的文字，完成68题

8、。(9分)汉字危机王小峰中国的书写交流进入键盘化时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。书写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。所有音素文字(英语

9、、德语、法语、西班牙语等)它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。这也暴露了汉字的自身局限问题。网络时代屡屡出现新词：人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予新的含义。从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。它只

10、是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。为了提高书写效率，方便学习和交流，开始出现俗字、新字，汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义，因为很多汉字究竟怎么写，它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。今天80%以上的中国人都会使用汉字，这其中多数人就像街头对话一样也仅仅是用来交流，而不是用来写作或研究。比如你打一个“爨”(cuan)，用简拼敲四下就出来了，你不用去写31画，它比你打一个“装”(zhuang)还少两下，笔画已经不是键盘输入时代最让人疼痛的问题了。那么，汉字是否还要继续简化就

11、不是问题了。汉字在任何时代都有极强的适应性，不管是刻在龟甲上，还是刻在竹简上，还是写在帛上，或者写在纸上，乃至今天用计算机编码通过显示器显示出来，汉字从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化。而眼前，我们汉字要面临的最大问题是它如何适应全球化进程中的语言交流和传播。汉字在外国人看来是最难学的文字，汉语是最难掌握的语言。6下列关于“提笔忘字”原因的表述不符合原文意思的一项是(3分)( )A随着电脑书写的普及，很多人依赖电脑输入汉字，疏于用笔写字。B键盘输入时代，大量候选的字码，虽然便于选择，但同时也容易让人忘记字形。C与音素文字相比，汉字作为语素文字，其自身存在的局限问题也是原因之一。D提笔忘字跟受

12、过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。解析：选D题干问的是提笔忘字的原因，而D项是具体表现，答非所问。7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A使用英语的国家很少存在提笔忘字现象，因为他们打字的过程就是熟悉字母、单词的过程。B网络新词层出不穷，其中一些词被人们赋予新的含义，但大多数随着时间的流逝而被人们忘记，能留下来的少之又少。C今天80%以上的中国人使用汉字，就像街头对话一样仅仅是用来交流而不是用来写作或研究。D如何让汉字更好地在世界范围内交流和传播，如何让西方人更便捷地学习汉字，是汉字迫切需要解决的难题。解析：选C原文指的是“80%中的多数人”，C项扩大了范围。8根据原文

13、内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A一般认为“提笔忘字”是指忘记字形如何写，但事实上忘记字音怎么读也应该属于“提笔忘字”的现象。B网络流行的新词越来越多，越来越没有文化含量，可能会在一定程度上影响汉语的美感。C汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。在键盘时代，作者不赞成继续简化汉字或恢复繁体字。D汉字有着极强的适应性，从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化，在作者看来，汉字和汉语都不存在危机。解析：选D对汉字和汉语的传播作者有危机感，而D项说作者不存在危机感，不合文意。(二)阅读下面的文字，完成912题。(25分)完美与残缺从维熙天上的月亮有圆有缺。当月圆时，有“花好月圆”之美

14、词；当月残时，又有“一镰钩月”之雅说。笔者常想，如果地球上没有月残，而只有月圆；或只有月残，而无一轮圆月，那将失去多少风景？如果把这一美学概念，引申到振兴中华民族的宏观话题之内，那就不仅仅是单纯的审美情趣问题，而是一个事关民族心态的问题了。几年前，一位台湾的摄影家，要拍一幅圆明园的夜色写真，我陪他选择月圆之夜前往，但是到了圆明园之后，面对那断垣残壁的历史沧桑，我们忽然意识到月圆下的圆明园，拍出来虽然好看，但不如一钩残月下的圆明园，更富有含金量。因为我们面对的不是令人开心的风景，而是中国百年国耻的纪念园。虽然这比在月圆下拍摄，要艰难许多，最终他还是等到了乱云遮月圆月被吞噬到只剩下一弯残月的更深时

15、分，才重新开动了摄影机。笔者所以要重温这段往事，实因重新修复圆明园与保留其历史原貌之争，既是关联到建筑的问题，又是超出了建筑学本身关联到民族心态建筑的一个大问题。我们是个有着几千年历史文明的古国，珍惜历史的完美，是人之常情，是完全可以理解的；但是如何面对历史残缺，并珍惜这种残缺，却始终是个没有解决好的大课题。重建圆明园的历史辉煌与反对重建圆明园之争，典型地反映出我们民族心灵上的顽疾。之所以这么说，是有充分依据的：本来圆明园是国耻的标本，留下这个活标本的原貌，使国人牢记“火烧圆明园”的悲凉往事，不仅符合历史真实，而且有利于民族奋发图强；但是偏偏有一些清史学者，难以割舍中华民族的“圆月情结”，慷慨

16、激昂地反对保留历史残缺，倡导投入大量人力物力，再现圆明园昔日的风华。这里，姑且不说“克隆”出来的圆明园，其本身就是赝品；就是再现圆明园的全部辉煌，也无助于中华民族的明天正好相反，它将让子孙后代淡化国耻，并瓦解消融民族务实的心灵建筑。为了说明问题，笔者仅以德国科学严谨之风，与国人中假凤虚凰的心态，作一个对比：在德国西部莱茵河和美茵河的汇合口有个科布伦茨小城，这儿曾经耸立着威廉大帝的雕像。威廉大帝何许人也？他是将德意志统一成一个国家的大帝，被德国人称为德意志之祖。人们为了缅怀他将东西南北中的日耳曼人，缔造成一个强大的德国，在科布伦茨两条美丽河流的汇合口，铸成了一座巍高的青铜纪念碑，以纪念他的历史功

17、绩。但是，当第二次世界大战的尾声，苏联从德国西部强渡莱茵河、围歼希特勒军团时，一发炮弹正好落在这座青铜雕像上，从此这位策马张弓的德意志之祖肖像消失了。待我去那块圣地朝圣时，那儿只留下一座空空的墩台。当时正是深秋，墩台上飘满了黄色的落叶和白色的鸟粪，让每个来这儿的游者，无不感到凄切和悲凉。这是其一。其二，在德国柏林最热闹的裤裆大街，昔日曾经耸立着一座著名的尖顶教堂，苏联红军攻克柏林时，那座教堂的顶部正好被炮火自上而下地劈去了一半，多少年过去了，那教堂也没有重建和修复，赤裸地站在繁华的大街上，向世界展示它的历史沧桑。对此我曾以中国人的心态，询问过德国友人和德国民众，他们的回答几乎是一致的：我们必须

18、精心地保存这些历史残缺，让子孙后代不忘德国发动二战的罪恶。当年，德国是发动二次世界大战的罪魁祸首，还在千方百计地保留历史残缺；而我们在近代史中是被弱肉强食的民族，倒反而不惜花费重金，克隆往日的历史辉煌，这种南辕北辙的心态，距离究竟有多远？恐怕世界上还找不到一种量器，能丈量出这种距离。但是这两种思维模式，到底哪个更能符合民族自强的内在逻辑？哪个更富有时代的前瞻性？哪个更能“前事不忘，后事之师”？以德国而论，它今天的经济实力，不要说再建起一座青铜雕像，就是在科伦布茨再竖起十尊百尊威廉大帝的金像，并不是什么难事；但是他们知道那是遮盖民族的耻辱，是万万不能做的事情。难道我们这个不断被列强肢解和侵略的民

19、族，就能遮其自家之丑，重新修建圆明园(实质为“克隆”)，来淡化昔日被列强瓜分的国耻？前不久，党中央明确提出“求真务实”和“以人为本”的治国理念，这更让笔者感到投入大量资金、全面修建圆明园之举有待商榷。且不说我们还有几千万农村人口生活在贫困水平线上；就是有一天我们从发展中国家进入了全面富足的国家行列，我们也不能淡化昔日之国耻。中国有句古话，似可当此文的结论：假凤虚凰者误国，卧薪尝胆者兴邦！(选自2004年中国随笔精选)9下列对文章内容的概括与分析不符合文意的两项是(5分)()A“但不如一钩残月下的圆明园，更富有含金量”中的“含金量”在文中的含义是“与残月下的圆明园废墟相一致，更能突出圆明园作为国

20、耻纪念园的意义”。B“乱云遮月圆月被吞噬到只剩下一弯残月的更深时分”才去拍摄，其用意是与圆明园废墟协调一致。C“圆月被吞噬”象征帝国主义列强对圆明园的吞噬。D“我们民族心灵上的顽疾”是指“圆月情结”。E德国保留“历史残缺”和中国重修圆明园这两种思维模式，都符合民族自强的内在逻辑。解析：选DED项，“我们民族心灵上的顽疾”除指“圆月情结”外，还指“假凤虚凰心态”。E项，无此含意。10应如何理解题目完美与残缺的含义？(6分)答： 参考答案：“完美”与“残缺”两者都是美，它们是对立统一的，反映了两种截然不同的审美对象的美。11简要概述第段中作者提到的两个例子及其作用。(6分)答： 参考答案：威廉大帝

21、雕像被毁不修；裤裆大街教堂被毁不修。作用是：为了向世界展示它的历史沧桑，让子孙后代不忘德国发动二战的罪恶。12你认为作者对重修圆明园持怎样的态度？为什么？请列出你的理由。(8分)答： 参考答案：反对重建圆明园。其理由分别是：重建的圆明园只能是一个赝品，无助于中华民族的明天；它使子孙后代淡化国耻，并瓦解消融民族务实的心灵建筑；不能使国人“前事不忘，后事之师”，不忘国耻；我们还不富裕，还有几千万农村人口生活在贫困线上。(答出任意三点即可)(三)阅读下面的文字，完成1316题。(25分)周汝昌：一生做着红楼的梦启风1939年，已过了二十岁的周汝昌考入燕京大学。但当年天津发大水，他只得要求燕京保留学籍

22、一年，谁料到了1941年，日本占领军关闭了燕京大学。一直到1947年秋，他才得以重回燕园。1947年，周汝昌的四哥周祜昌来信说，他在胡适的一篇文章中得知，胡适已有敦诚的四松堂集，而敦敏的懋斋诗钞却遍寻不见，周汝昌见信后就跑到燕京大学图书馆，谁知一索即获，而此前竟从未有人借阅过。读完懋斋诗钞后，周汝昌发现书中有六首诗是咏及曹雪芹的，而四松堂集中只有三首。周汝昌据此发表了红楼梦作者曹雪芹生卒年之新推定一文。胡适看到这篇文章后，当即给周汝昌写了一封信，肯定他发现懋斋诗钞是一“大贡献”，但不同意文中“推测雪芹大概死在癸未除夕”的观点。此后两人书信往来不断，在这些信件中，他们讨论的大都是有关红楼梦的学术

23、问题。为了提携后学，胡适不但在家中约见了周汝昌，还将作为“海内孤本”的甲戌本石头记(脂砚斋重评石头记)慷慨相借。1948年底，胡适离开北平，从此周汝昌与之再无联系。几年后，周汝昌红楼梦新证出版之时，政权早已鼎革，胡适成了被批判的对象。编辑为让此书顺利出版，就将对胡适的原有敬称一律删去，改称“妄人”“风头主义者”云云。很多人时常以此责难周汝昌，其实书中的这些改动，他事前是毫不知情的。当时远在大洋彼岸的胡适深表理解，在其给小说家高阳的信中说：“他在形式上不能不写几句骂我的话，但他的新证里有许多向我道谢的话，别人看不出，我看了当然明白的。”虽然有了批胡的表态，但周汝昌依旧因为同其兄周祜昌合作校勘了真

24、本红楼梦，被人告密说是“写作反动的书”，告密者还说周汝昌与胡适有政治联系，让他三次遭抄家之苦，最后更是被“扫地出门”。在这种情势下，20世纪70年代时周汝昌不得不再次批胡适。周汝昌对胡适的人格至为钦佩，说“他是有仁者之心的厚道人，不计较那些历史造成的琐末细故”，而且在其交往的所有鸿儒、名士中，如果“称量其为人的气度气象、胸襟视野，我感到唯有胡适之能够得上一个大字”。但如果言及学术观点，毫不掩饰自己对胡适大力推崇“程乙本”(被大量篡改，但胡适认为这种改写“更白话化”了的红楼梦版本)言论的不屑。1950年，周汝昌从燕京大学西语系毕业，后到人民文学出版社古典部当起了编辑。1954年一场思想文化运动已

25、然在酝酿之中，它的导火索正是红楼梦。胡适和俞平伯是被批判的主要对象，与胡适有关系的周汝昌自然没法置身事外。但毛泽东在读过红楼梦新证一书后，对其中一些章节十分欣赏，所以指示要周汝昌写文章，与胡适划清界限。后来据率先批判俞平伯的李希凡说，当初他只奉命写过两篇文章，其中一篇评红楼梦新证就是为了将周汝昌与胡适、俞平伯做一个区分，达到自我保护的目的。在胡适指引下，走进红学研究大门的周汝昌，后来以两大创见，奠定了自己红学泰斗的学术地位。周汝昌提出红楼梦为曹雪芹“写实自传”的观点，否则红楼梦的作者何必费尽心机地“以讥为赞”，来写贾宝玉这样一个性格乖张的怪物？其次，周汝昌开创性地指出，为红楼梦做批注的脂砚斋，

26、就是小说中的史湘云，这是他“自觉最为得意而且最重要的一项考证”。周汝昌的这些学术观点，在当今主流红学界是饱受争议，乃至于被批判的。事实上，很多红学研究者都得益于周汝昌对红楼梦史料的发掘和整理。为写红楼梦新证一书，他查阅了上千种文集、笔记、地方志等各种史料。作家刘心武说，因为周老“一不懂政治，二不善人际经营，因此申请退出红学所学刊这些年基本成了批周园地”。周汝昌自三十岁起听力就大为衰退，只能依靠助听器与人交谈；后来一目视网膜脱落，另一目也仅存0.01的视力，读书要在阳光下，以两面放大镜叠放，才能勉强看清书上的字。到了生命的最后几年，老人已是完全失明，连微光也看不到了，遗著寿芹心稿是通过口述写成的

27、。(选自文史参考，2012年12期)相关链接周汝昌是研究红楼梦的著名考证派的新红学家，有红学著作多种，其中红楼梦新证影响很大。是被称为自传派大将胡适的得意门生，但其观点与胡适有些不同甚至对立。13下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是(5分)()A文章题目内涵丰富、概括性强：“做着红楼的梦”点明周汝昌一生研究的对象是红楼梦，“一生”写出了他致力于红楼梦研究的追求和毅力。B周汝昌读懋斋诗钞并能发表文章的细节可以证明周汝昌读书的认真态度和对红楼梦研究的热情和执着，开篇表明作者的情感态度。C周汝昌对胡适的批判是当时的政治形势造成的，为了能够继续研究红楼梦，周汝昌说了一些违心的话，不过因为与胡适的关系

28、他也被抄了家。D文章引用了刘心武的话，主要是交代周汝昌作为红学家退出红学所的具体原因，并为周汝昌在为人上受争议做辩解，比如他对恩师胡适批判的辩解等。E文章最后一段交代了周汝昌的听力、视力等方面的问题，主要目的是赞美周汝昌的精神品质，同时也暗示人们不要再责怪周汝昌年轻时的一些做法。解析：选ACB项，这时的周汝昌还没有开始对红楼梦的研究，更不能表现其“热情和执着”。D项，“在为人上受争议做辩解”不恰当。刘心武的话主要表示对周汝昌的赞美以及解释说明周汝昌有些做法的具体原因。E项，没有暗示。最后一段主要表现周汝昌坚持研究红楼梦的毅力等。14文章主要叙述了周汝昌哪些方面的内容？结合文章简要概括。(6分)

29、答： 参考答案：求学之路。周汝昌到20岁才考上大学，但因为天津发大水，一直到8年后才进入到大学读书。研究红楼梦的过程。周汝昌上大学时发表有关曹雪芹的文章，后出版红楼梦新证寿芹心稿等。与胡适的关系。周汝昌发表文章后，胡适写信肯定了他的研究，后来胡适还在家中约见了周汝昌；解放后，因为政治原因，对胡适进行批判。晚年状况。文章交代了周汝昌晚年的境况等。(答出三点即可)15胡适对周汝昌的态度是怎样的？结合文章简要概括。(6分)答： 参考答案：赞扬(肯定)。胡适看到周汝昌发表的红楼梦作者曹雪芹生卒年之新推定一文后，给周汝昌写了一封信，充分肯定了周汝昌的发现。关怀。胡适除了与周汝昌的书信来往外，还在家中约见

30、周汝昌并把甲戌本石头记借给周汝昌看。理解。当看到周汝昌的红楼梦新证一书上有否定自己的语句时，胡适认为这只是形式上的，在书中有许多对自己道谢的话。16周汝昌成为中国著名红学家的历程给我们哪些启示？结合文章内容简要分析。(8分)答： 参考答案：敢于发表自己的见解。还在大学读书的周汝昌研究了懋斋诗钞后，根据自己的分析、理解发表了红楼梦作者曹雪芹生卒年之新推定的文章。敢于质疑和否定。在红楼梦的研究上，胡适是周汝昌的引路人和老师，但周汝昌敢于否定老师的某些观点。任何艰难环境下都不放弃。在当时政治形势恶劣的情况下，周汝昌没有停止对红楼梦的研究；特别是在老年眼睛、听力都有问题时，还靠口试笔录的方式写作研究红

31、楼梦的文章。有自己独到的见解。对研究的问题有独到的见解，周汝昌是考证派新红学家，对红学研究的贡献集中在“写实自传”“脂砚斋就是史湘云”等观点的提出。三、表达能力训练(16分)17在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)校园安全的制度虽然已经建立，。 所谓深度，不能等到事故发生之后才再进行责任追究；所谓速度，就是要对校园安全隐患及时进行处置，不能贻误最佳战机，老是重复亡羊补牢的工作，只有这样，才能使和谐安全校园的口号落到实处。答： 参考答案：但落实的深度和速度还不到位 就是要建立事前预防机制 才能避免校园悲剧再次发生18中央电视

32、台“感动中国”2015年度人物颁奖典礼上，大爱夫妇张宝艳、秦艳友荣获“感动中国”2015年度人物。张宝艳、秦艳友创建的“宝贝回家寻子网”，为孩子家长及志愿者提供了一个信息沟通的平台，越来越多的志愿者参与其中，截至目前，已经帮助1 300多个丢失孩子的家庭亲子团聚。下图是“宝贝回家寻子网”的网站标志主体图形，请根据要求，完成下面小题。(5分)(1)请描述该图形的画面内容(除文字外)，并写出其寓意。(3分)答： (2)请写一副对联，表达你对张宝艳、秦艳友夫妇的赞扬。(不超过20字)(2分)答： 参考答案：(1)一位成年人弯腰抱起一个孩童，共同构成一个圆满的心形。寓意着社会爱心人士都能行动起来，把丢

33、失的宝贝送上回家之路，让失散家庭得以团圆。(2)示例：善举助团圆，大爱暖人间。19阅读下面的材料，根据要求回答问题。(5分)近期出现的青岛天价大虾，哈尔滨的天价鱼事件，让消费者出游感到有些“害怕”。对此，南京市消费者协会秘书长许明进行了现身说法，他说他自己就曾经看到过“天价马”。有一次在一个景区游玩，旁边放着一块牌子“骑马1元”，有游客觉得便宜就上马骑了几分钟，结果被收了好几百元，因为这马居然是按秒来收费的。他还说眼下一些商家的口头禅是“有本事你告我去”。(2016年3月13日扬子晚报)对材料所反映的现象，进行分析评论。答： 参考答案：接连出现的天价事件，及商家的有恃无恐，反映出监管不力的现状

34、。这样的状况，既不利于当地旅游业的发展，又损坏了城市和国家形象。政府应出台相关政策进行治理。四、写作能力训练(60分)20阅读下面的材料，根据要求写文章。(60分) 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的

35、爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思请根据上述材料的寓意，选好角度，确定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。写作提示这是一道材料作文题，审题时，可根据材料内容及材料中的关键信息构思立意。可以从小爬山虎的角度来写。“要学会变换角度看待问题，才会出现新天地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。可以从小爬山虎妈妈的角度来写。例如，教育孩子要树立正确的目标，才能成功，要靠自己的努力，不畏惧艰险，取得成功等。可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。例如，“批评的价值和意义”，“在批评中学会长大”等。可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。例如，“鼓励与信任才能成功”，“成功的背后”等。可以从孩子的角度来写，例如，“要看到生活中的美好，以乐观的心态面对生活”， “要心胸宽广，容纳万物”等。本题材料作文可写记叙文，也可写议论文。