（安徽）部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷.docx

1、第五单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)此物何足贵？_。(庭中有奇树)_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)白头搔更短，_。(杜甫春望)_，绿杨阴里白沙堤。(白居易钱塘湖春行)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)_，不觉船移。(欧阳修采桑子)“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_，_。(2)默写陶渊明的饮酒(

2、其五)的前四句。_2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)徽州地形复杂多姿，境内层峦叠障，溪流纵横，绿草葱lng。生活在“理学文章山水幽”的独特人文环境中的徽州人文化修养深厚，构思村镇蓝图时最善于抓住山水做文章，表现为：山峦为溪水骨架，溪水是村落血脉，建筑物成了依f于血脉溪水及其支流的“血细胞”，故徽派建筑群体布局时多重视周围环境，参考山形地脉，水域植被，力求人工建筑和自然景观融为一体，_。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)葱lng()依f()血脉()(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)下列加点词语中的“融”，与“融为一体”的“融

3、”意思相近的一项是()(2分)A宽容是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰。B要鼓励发扬多元文化，互相借鉴、融会贯通，从而产生更丰富多彩的特色文化。C一些专家学者纷纷著书立说，分析当前融资难的症结，为破解这一难题建言献策。(4)请在文段的横线上补写恰当的句子，使文意连贯完整。(2分)_3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就

4、肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。(1)以上精彩片段出自一篇题目叫_的文章，文中的“我”是_。(2)谱写昆虫生命的诗篇昆虫记(又译昆虫物语或昆虫学札记)，被誉为“_”，曾被鲁迅先生奉为“_”的楷模。4某校开展“光影流年电影主题周”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。(6分)本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：_(2分)短信中推迟放学的时间交代不具体，应将

5、“_”改为“_”。(2分)画线句子有语病，可修改为：_。(不得改变原意)(2分)(2)学生会开展“对对联，赢影票”活动。小祥同学写出了上联“咫尺银幕，流转千般光影”，请你选择最恰当的下联()(2分)A半室方桌，遍览万古文章B方寸镜头，透视万种风情C琳琅满目，经营百样繁华 D小小梨园，上演生旦净丑(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现数字)(4分)展映后，学生对戏曲电影的喜爱与支持率均_。(2分)四部电影中，黄梅戏天仙配在展映前后_。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(

6、21分)马尔代夫的“水上屋”杜 玮到马尔代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么“水上屋”就是这颗颗钻石上的名片。作为马尔代夫海边的特色建筑，“水上屋”最初只是岛上居民的住所。随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者。“水上屋”的魅力首先来自独特的建筑形式。屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。有

7、的“水上屋”更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫“水上屋”的设计非常别致。其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。“水上屋”的设计中，必须提到的还有露台。露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊

8、床。游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴。很是方便。“水上屋”的建造和使用都很环保。盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉爽和居住舒适外，还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。当地人建房前，先将棕榈叶采摘下来进行挑选，然后晒干，再把它苫成厚厚的草帘，一层一层铺在屋顶上。铺好后，为防止棕榈叶被风吹掉，还要用结实的细绳在屋顶拦上几道，进行加固。游客住宿时产生

9、的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此，这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计，废物、废水都有专门的回收设备，以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。为节约用水，有的“水上屋”卫生间还安装了节水装置，能自动收集洗澡水和净手水，通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。5这篇文章的第段介绍了马尔代夫的“水上屋”的哪些特征？(6分)_6本文采用的说明顺序是_。(3分)7文章第段画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分)_8如何理解文章第段中的“名片”一词？(4分)_9文章第段“其室内装修一般都用木头制作”一句中，加点词“一般”可以删除吗？说说理由。

10、(5分)_二(19分)风筝王安忆我们每个人都是父母手中的风筝。天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看

11、红楼梦是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写

12、成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封

13、信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。人长大以后，说话行事，总被别人夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不足，总被别人说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎长大成人，对于我们做儿女的来说，自己是一点功绩也没有的。或许也对，小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假

14、如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。10本文从儿女的视角写了妈妈的“管”与“不管”以及自己当时的感受，阅读全文，填写下表。(8分)妈妈对“我”的“管”与“不管”“我”的感受辅导“我”“换算”嫌她多事(1)好奇难熬劝“我”写散文(2)(3)总不如她给“我”写信，表示随“我”去了(4)11.“跳脚”的意思是脚用力踏地，文中“我”两次跳脚(第段、第

15、段加点词语)，这一动作反映“我”当时怎样的心理？(3分)_12文章写了妈妈对“我”从“管”到“不管”的过程，妈妈“管”“我”和“不管”“我”的原因分别是什么？(4分)_13文中画线句“风筝或许是永远挣不断线的”应怎样理解？(4分)_三(15分)富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

16、”14解释下列句中加点的词。(5分)(1)安居而天下熄_(2)是焉得为大丈夫乎_(3)戒之曰_(4)无违夫子_(5)得志，与民由之_15翻译下列句子。(4分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。_(2)不得志，独行其道。_16公孙衍、张仪非“大丈夫”的原因是什么？(2分)_17说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。(4分)_三、写作(55分)18阅读下面文字，按要求作文。(55分)我们在学习、生活和工作中，有很多难以忘怀的经历，例如难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以我懂得了_为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)先把题目补

17、充完整，然后作文。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。参考答案与点拨1(1)但感别经时无可奈何花落去随君直到夜郎西浑欲不胜簪最爱湖东行不足折戟沉沙铁未销无风水面琉璃滑黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(2)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。2(1)茏附xu(2)层峦叠障层峦叠嶂(3)B(4)示例：保持人与自然的天然和谐3(1)五猖会鲁迅(2)昆虫的史诗讲昆虫生活4(1)示例：各位家长，您好！一会儿20分钟

18、请您妥善安排接孩子的时间(或：请您合理安排接孩子的时间。)(2)B(3)示例：明显提高均最受学生喜爱与支持5建筑形式独特，设计非常别致，建造和使用都很环保。6逻辑顺序7运用打比方的说明方法，生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式。8“名片”是指“水上屋”已经成为马尔代夫的标志(特色)，人们借助于“水上屋”来了解马尔代夫。9不能。“一般”说明“水上屋”室内装修大部分是木头制作，但也有例外；删除后就成了“水上屋”室内装修全部都是木头制作，与事实不符。该词的使用体现了说明文语言的准确性。10(1)管制“我”读红楼梦(2)心下一动(有所触动)(3)给“我”的文案提意见，让“我”据此修正(4)怅然若失

19、11这一动作描写写出了“我”不愿意接受妈妈的观点，却又找不到理由驳倒妈妈的话，只能接受妈妈管束的无奈与焦急的心情。12“管”的原因：觉得孩子还没有长大，需要自己的呵护与约束。“不管”的原因：后来“我”文章写得太快让她应接不暇；也是觉得“我”已经长大了。13作者把“儿女”比喻成“风筝”，把“父母的管教(关爱、牵挂、影响)”比喻成“风筝线”；父母对儿女的影响或许会永远伴随着儿女。14(1)停息(2)这，这样的人(3)告诫(4)违背(5)得到、实现15(1)他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，就战争停息，天下太平。(2)不能实现自己的志愿，就独自走自己的道路。16他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。17这句话出自孟子，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。18略。