2017优化方案高考总复习·语文(浙江专用):第一部分专题五巩固提升沙场练兵 WORD版含解析.doc
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1、1填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()近日,为迎接“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵,天安门广场搭建起的临时观礼台已逐渐露出“真容”。广场中心花坛以“长城”为主题,位于英雄纪念碑的北侧,东西各一组。据悉,这是继2008年奥运会后,天安门广场再次使用植物花卉,搭建自然山水花坛。_,搭建出祖国的壮丽山水画卷。A雄伟巍峨的长城为花坛的主景,配以挺拔的造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材B花坛以雄伟巍峨的长城为主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,配以挺拔的造型油松C雄伟巍峨的长城为花坛的主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、
2、景石等素材,配以挺拔的造型油松D花坛以雄伟巍峨的长城为主景,配以挺拔的造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材解析:选D。注意陈述对象及从主到次的顺序。2填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,青翠的竹林,都在江水中投入绿油油的倒影。_,就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。A天空洒下落日的余晖B湍急的河水推挤着船舷C整个世界五彩斑斓D天空和地面整个绿成一片解析:选D。此题语段突出“绿”,语义连贯,色彩一致。A项“落日的余晖”、C项“五彩斑斓”破坏了色彩的协调,B项是一个干扰项,“湍急”“推挤”无法显示静态的水面绿油油的倒影。3(2015高
3、考湖南卷)下列语句填入语段中画横线处,衔接最恰当的一项是()说着,进入石洞来。只见佳木茏葱,奇花灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。_,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。A再进数步,渐向北边,两边飞楼插空,平坦宽豁,雕甍绣槛B渐向北边,再进数步,雕甍绣槛,两边飞楼插空,平坦宽豁C再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛D渐向北边,雕甍绣槛,再进数步,平坦宽豁,两边飞楼插空解析:选C。本题以选句填空的形式考查语言表达的连贯。解答此题需分析作者笔下景物的变化过程,也就是说要明确作者观察景物的立足点及地点的变化。作
4、者先是进入石洞,然后看到清流流到石隙之下,所以应先是“再进数步”,往前走,“渐向北边”,应是先感觉到平坦宽豁,然后才看到两边的其他景物,所以接着是“平坦宽豁”。用排除法可得出答案。4填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()真正意义上的咏竹文学的出现是在魏晋南北朝时期。_。其时,最具有代表性的咏竹文学当属南齐谢脁的秋竹曲。在秋竹曲的后段中有云:“欲求枣下吹,别有江南枝,但能凌白雪,贞心荫曲池。”诗中明里歌颂竹在严寒大雪中挺立不屈、忠贞不挠的品行,暗里表达了诗人忠直刚正、不屈不挠的情操。A我们称这一时期为竹文学文化符号的形成发展期B魏晋南北朝时期是竹文学文化符号的形成发展期C这一时期被称为
5、竹文学文化符号的形成发展期D竹文学文化符号的形成发展期就在这一时期解析:选C。“这一时期”放在句首,与前一句衔接最为紧密。5下列选项中的诗句填入绝句渔村夕照中画横线处,最恰当的一项是()晒网柴门返照景,桃花流水认前津。_,远吊怀沙作赋人。A蓑笠无踪失钓船B买鱼沽酒湘江去C湘妃独对君山老D洞庭秋夜浪无踪解析:选B。A、D两项平仄不对,C项意境不符。6填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()_有人认为法治与德治不能并存,对“以德治国”予以否定。这其实是一种误解,与法治概念相对应的应该是人治而不是德治。古代社会提倡德治虽然有浓厚的人治色彩,但并非不讲法治,而是强调不可一切断之以法,主张加强教
6、化,做到礼法并用,宽猛相济。因此,在法治现代化过程中,古代德治思想不应被视为文化负资产。充分借鉴古代重视教化的优良传统,用社会主义核心价值观引领人们的生活,使大家自觉地遵守社会规范,“有耻且格”,可以减少和预防违法行为,走出一条有中国特色的法制现代化道路。A“明德慎罚”将道德教化与刑罚措施糅合,奠定了中国古代治国的基本理念。B中国古代很早就产生了德治思想,并形成德治传统。C当今法治社会,传统的德治思想还有借鉴作用吗?D当今时代,人民成为国家的主人,“以德治国”的思想才真正得到施展的舞台。解析:选C。本段文字核心内容是说今天法治与德治能否共存的问题,横线句应是本语段的总领句。A、B两项均只提及古
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
