三年级上册语文课件-3.我们去听秋的声音 作业（B组）_长春版 (共11张PPT).ppt

1、一、听秋的声音听听，秋的声音，大树()身子，刷刷，是黄叶道别的话音。蟋蟀()音翅，是和阳台离别的歌韵。抖抖鼓起一排排大雁()白云，()一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风()田野，()一片丰收的歌吟。1按原文填空。2在文中找出表达下列意思的词语。(1)再三嘱咐。()(2)轻轻擦过。()追上撒下掠过送来叮咛掠过3展开丰富的想象，写一写。(1)黄叶向大树道别说：“_ _”(2)大雁追上白云，仔细地叮咛：“_ _”(3)秋风送来丰收的歌吟，它欢快地唱着：“_ _”示例：再见，树妈妈，明年春天我还会回来的。示例：朋友一路平安，请多保重。示例：稻子黄，瓜果香，又是一个丰收年啰！二、感受秋天的声音听听，走进秋，走进

2、这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音。1作者把()比喻成音乐厅，各种秋的声音交织在一起，构成了和谐美好的旋律。秋天的大自然2诗中的破折号的作用是()A告诉我们秋天的声音就像美妙动听的音乐一样，给人以美的享受。B给人以想象的空间。秋天既有可听到的声音，又有只可心领神会而不可闻的声音，其实是秋天给人的感受。B3秋天，你还听到了哪些声音？_示例：我还听到了金色的稻谷翻起波浪的声音，秋雨绵绵的沙沙声，成熟的果实落地的声音，农民收获时的欢声笑语秋天的声音真是太丰富，太美妙了。一、主题积累一说到秋天，有人就想到萧条、落寞，可诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，()。”可不是，秋天落英缤纷，层林尽染，瓜果飘

3、香，不也是一种生气吗？抬头远望，碧空如洗，那空中的白鹤，如飞行的云朵。此情此景，你不也体会到了“晴空一鹤()，()到碧霄”的豪情了吗？我言秋日胜春朝排云上便引诗情二、延伸阅读秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。1在括号里填上合适的词语。()的叶子()的小花()的汗水()的谷粒火红金黄辛勤饱满2通过诗歌内容，你可知秋的声音都在哪里？_3发挥你的想象力，续写诗句。秋的声音，在_在_在_在_秋的声音在叶子里、小花上、汗水里、谷粒里。每一滴雨滴里，每一个成熟的果实上，每一棵小草上，我们每个人的耳朵里。三、百字练笔仿照课文第一小节，写一写自己听到的秋的声音。_示例：听听，秋的声音，人们开怀大笑，哈哈，是喜获丰收的乐曲。