一年级下册语文素材经典国学诵读十_人教部编版（2018）.doc

1、一年级下册经典国学诵读十要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 (一)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句

2、,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 经典国学再现要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 父子恩，夫妇从。 兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当师叙，勿违背。我是小助手1.恩：恩情。2.从：顺从，服从。3.

3、友：友爱。4.恭：恭敬，尊敬。5.序：次序。6.敬：尊重。7.师：师从、遵守、按照的意思。我是小翻译父母和儿女之间要注重恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥要尊敬。年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序，朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，臣子们就会对他忠心耿耿。前面提到的父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠这十义，是人人都应遵守的，千万不能违背。考考你的智慧1.做哥哥的应该怎样对待弟弟呢？（ ）A.严厉 B.友爱 C.和平2.国君应该怎样对待臣子？（ ）A.尊重 B.命令 C.遵从3.“十义”是什么？弘扬传统文化两个兄弟哥哥关爱弟弟，弟弟

4、也会尊敬帮助哥哥。唐朝时，有个孩子叫韦承庆。他的继母生了个儿子，叫韦嗣立。韦承庆处处关心弟弟，哄他玩儿，带他读书写字。韦嗣立也很听哥哥的话，两人相亲相爱。但是继母很偏心，对韦承庆总是另眼看待，因为一点小事就对他发火儿，还用鞭子打他。有一次，继母又发火了，举着鞭子打韦承庆。弟弟看见了，就冲上去，用身体挡住哥哥，对母亲说:“您要是打哥哥，就先打我吧!”继母赶紧扔掉鞭子，把韦嗣立搂在怀里。韦嗣立说:“您看到鞭子落在我身上于心不忍，要是哥哥的母亲活着，看见他挨打，难道就不心疼吗?今后要打他，还是先打我吧。”从此，继母把韦承庆当自己的儿子看待，韦承庆更加爱护弟弟，兄弟俩感情越来越深。这个故事告诉我们，兄

5、弟之间和友爱相处。(二)经典国学再现 斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。我是小助手1.御：驾车。2.书：书法。3.数：算数。4.具：具备。我是小翻译斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。考考你的智慧1.写出下列加点字的正确读音。快乐（ ） 音乐（ ）2.“礼乐射”一句中的“礼”的意思是（ ）A.礼貌 B.礼仪 C.礼法3.古代人必须学习的六种技艺是什么？知识链接社会在发展，今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了，但人死了以后，活

6、着的人就要为他们送葬，以开追悼会的方式寄托后人的哀思。披麻戴孝涉及到中国传统文化中的丧服制度。在三国两晋南北朝时期首次确立了五服制度，根据血缘亲疏远近的不同规定了五种不同的丧服，服制分为斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，根据人服丧时间的长短、丧服的质地和制作有所不同。按规定，血缘关系越近、服制越重；血缘关系越远、服制越轻。在丧葬上，中国人忌穿华丽衣服，家庭成员会披麻戴孝。孝服的颜色是白、黑、蓝和绿。儿子、媳妇、女儿的关系最亲密，要穿棉制的白色衣裤。戴孝则是在衣袖上端戴上孝布，如果死者是男性，则戴在左袖，女的则在右袖。参考答案 (一)1.B 2.A 3.父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠。 (二)1.l yu 2.C 3.礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数。