七年级语文上册3.14秋天提技能 一课两练新版新人教版.doc

1、秋天提技能一课两练【练基础】1.下列各组词语中注音、字形全对的一组是()A.栖息(q)枯涸(h)寥廓(lio)B.肥硕(shu)梦寝(mi)背篓(bi)C.镰刀(lin)乌桕(bi)清冽(li)D.蟋蟀(x)幽谷(yu)停泊(p)【解析】选A。B项中“寝”应为“寐”；C项“桕”应读ji；D项“泊”应读b。2.选出下列对加点的词语解释有误的一项()A.秋天栖息(停留，休息)在农家里B.秋天梦寐(梦想)在牧羊女的眼里C.用背篓来装竹篱间肥硕(指果实又大又饱满)的瓜果D.溪水因枯涸见石更清冽(清冷，清凉（或：水清澈）了【解析】选B。B中的“梦寐”应是“睡梦”的意思。3.下列句子节奏划分不正确的一项是

2、()A.震落了/清晨/满披着的/露珠。B.溪水/因枯涸见石/更清冽了。C.草野/在蟋蟀声中/更寥廓了。D.秋天/游戏/在渔船上。【解析】选D。正确的划分节奏应为：秋天/游戏在/渔船上。4.文学常识填空。本诗作者，现代诗人、评论家。主要作品有散文集画梦录，诗集预言，与卞之琳、李广田一同被称为“”，著有诗歌合集。答案：何其芳汉园三诗人汉园集5.下列关于本诗内容说法有误的一项是() A.“伐木声丁丁地飘出幽谷”，此句从听觉的角度，写出了幽谷的深静。B.“轻轻摇着归泊的小桨”，“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。C.“秋天梦寐在牧羊女的眼里”，“梦寐”是睡梦的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似

3、羞。D.这首诗写出了秋天的繁忙、喧闹景象。【解析】选D。这首诗写出了一个清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围。【练能力】一、美文品析阅读下面这首诗，回答问题。秋颂英济慈(1)雾气洋溢、果实圆熟的秋，你和成熟的太阳成为友伴；你们密谋用累累的珠球，缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓；使屋前的老树背负着苹果，让熟味透进果实的心中，使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，好塞进甜核；又为了蜜蜂一次一次开放过迟的花朵，使它们以为日子将永远暖和，因为夏季早填满它们的黏巢。(2)谁不经常看见你伴着谷仓？在田野里也可以把你找到，你有时随意坐在打麦场上，让发丝随着簸谷的风轻飘；有时候，为罂粟花香所沉迷，你倒卧在收割一半的田垄，让镰刀歇在下一

4、畦的花旁；或者，像拾穗人越过小溪，你昂首背着谷袋，投下倒影，或者就在榨果架下坐几点钟，你耐心地瞧着徐徐滴下的酒浆。(3)啊，春日的歌哪里去了？但不要想这些吧，你也有你的音乐当波状的云把将逝的一天映照，以胭红抹上残梗散碎的田野，这时啊，河柳下的一群小飞虫就同奏哀音，它们忽而飞高，忽而下落，随着微风的起灭；篱下的蟋蟀在歌唱，在园中红胸的知更鸟就群起呼哨；而群羊在山圈里高声默默咩叫；丛飞的燕子在天空呢喃不歇。1.请概括每一节诗描写的重点。答： 【解析】本题考查对诗歌内容的概括能力。结合每一节的具体语句，抓住关键词语进行分析概括。如：从第一节中“圆熟”“缀满”“胀大”等词语可以概括出第一节的主要内容：

5、秋天使果实成熟。答案：秋天使果实成熟，秋天丰收的情景，秋天的各种声音。2.诗中的“你”指谁？直接称呼“你”有什么好处？答： 【解析】本题考查第二人称及拟人修辞的作用。拟人使语言生动形象，第二人称显得亲切，更利于表达情感。答案：秋天用第二人称，以拟人的手法描写了一个充满繁忙、心怀喜悦的秋天，显得亲切自然而又真实。3.请你用简洁的语言给每一节诗拟一个恰当的小标题。答： 答案(示例)：秋实秋收秋声4.结合加点的词语品析下面诗句。(1)你们密谋用累累的珠球，缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓。答： (2)篱下的蟋蟀在歌唱，在园中/红胸的知更鸟就群起呼哨。答： 【解析】本题考查对诗歌语言的品析。判断运用的修辞手法，

6、结合上下文的内容进行分析。答案：(1)“密谋”原指秘密地计划，多指谋划坏事，这里是贬义褒用，语言幽默。运用拟人的修辞手法，生动形象写出了秋天偷偷地使果实成熟的情态。(2)“歌唱”“呼哨”用拟人的修辞手法，生动形象的写出了秋天蟋蟀、知更鸟欢快鸣叫的景象。5.本诗抒发了作者怎样的思想感情？答： 【解析】本题考查对作者情感的把握。本诗题目是“秋颂”，从作者对果实累累、秋收繁忙、动物歌唱的描写中可以体会出作者对秋天的热爱、赞颂之情。答案：抒发了作者对秋天的热爱、赞颂之情。二、综合运用6.学习了秋天后，诗人描绘的特有的秋天的画面深深地印在同学们的脑海中，也激发了他们对秋天的热爱。为此，他们举行了“感受自

7、然走进秋天”的语文实践活动。试完成下列各题。(1)【绚丽秋色】秋天是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。高粱说：A.。棉花说：B.。墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是证明。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。答案(示例)：A.秋是红色的，我就是被秋风染红的B.秋是白色的，我就是让秋风漂白的(2)【古诗颂秋】古往今来，有多少文人雅士描绘过秋天。请你写出两句描绘秋天的古诗句。 答案(示例)：秋风萧瑟，洪波涌起。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(3)【板报设计】大家计划以“秋”为内容出一期黑板报，除了下面给出的示例，请你再设计两个板块。板块一：诗句中的“秋”板块二：板块三：答案(示例)：歌词中的“秋”美文中的“秋”三、写作练笔7.【写法借鉴】这首诗歌用词准确、生动传神，意境优美，如“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”一句中“满披”形象生动，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽、形声兼具的画面。【片段仿写】请你仔细观察秋天的景物，运用准确、生动、传神的词语写一个片段。(80字左右)答案(示例)：秋天是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此轻，如此柔。秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢？那就是果实。