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类型2011年高考语文专题复习:把握情感.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:180843
  • 上传时间:2025-11-12
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    2011 年高 语文 专题 复习 把握 情感
    资源描述:

    1、词的下片抒发了作者什么样的思想感情?请结合词句作具体分析。答案“中原乱,簪缨散”,作者回忆中原沦陷,士族南逃的往事,抒发了亡国之痛;“几时收?”抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈(或担忧)之情。“试倩悲风吹泪过扬州”,作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线,抒发了对战事的关切之情(或“作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线,洒到沦陷的故乡,抒发了对故土的深切怀念之情”)。答案第一,这句中“旧”“新”对照,突出江山依旧而人事多变、愁恨连绵的思想感情。第二,这里的“新愁”既指故地重游而故人不在和自己也不似当年的伤感,又指对抗金战争胜负难定的担忧。个人之愁、家国之愁注之笔端,“语少情多,思致哀

    2、婉”。答案作者借用唐朝乐工李龟年的典故,以李龟年比主人公。唐人“掩泣”于李龟年晚年歌唱,是因为他象征着繁华美好的开元盛世一去不返;此诗正以昔日歌者在湖上春日中的潦倒晚景,抒写对故国沦亡的无限悲怀。答案在被金人占领的北方故土,萋萋秋草让人产生无限惆怅之情,今夜斜射的月光同样照耀着过去在北方所住的楼房。七八两句含蓄地写出了诗人家国之思的沉痛、孤寂之情。答案写道路上,被过往行人车马扬起的红尘依然如故,但唐玄宗、杨贵妃都已作古,为贵妃送荔枝的驿使再也见不到了。词句中寓含了作者对玄宗、贵妃荒淫享乐、乱政误国的批判及对后人应以此为鉴的劝诫。答案抒发作者送春的愁苦感伤之情。下阕前三句,写了绿满山川、杜鹃哀啼,从凄清之景中可以看出作者的愁苦情绪;最后两句,写把酒送春、暮雨潇潇,从中可以看出感伤情怀。诗中哪几句是细节描写?这些细节描写表达了抒情主人公什么感情?答案诗中的颔联、颈联四句运用了细节描写:闻雁修书,见霜制衣,开箱垂泪,调砧断肠。这些具体、典型的生活细节,真切有力地抒发了家中妻子对丈夫的思念之情。答案前四句描写的景物明净、壮丽,体现了作者对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条、清冷,体现了作者去官途中的怅惘。请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。返回

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