二年级下册语文课件-15.2《迷人的夏天》∣北师大版（2018）(共15张PPT).ppt

1、第十五单元夏天第二课迷人的夏天【创设情境】同学们先吟一遍古诗小池。小池描写的是什么季节的景物？小 池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。说到夏天，你首先会想到什么？【启发思考】【初读课文，学习生字】炎（yn）热火辣辣尽（jn）情笨手笨脚烦恼钓（dio）鱼竹椅凉拌佳肴（yo）碧绿畅（chn）想招待黑子红瓤（rn）树荫鸣（mn）叫闪耀（yo）赛歌会炎热黑子红瓤烦恼鸣叫畅想闪耀竹椅火辣辣凉拌佳肴【文章大意】课文有几个自然段？在小作者的眼中，夏天是什么样的？夏天是炎热的；夏天是多彩的；夏天是有趣的；夏天是悠闲的。中心句你喜欢什么样的夏天？选择你喜欢的一段，读一读

2、，并想想你为什么喜欢它？在这一自然段后面写上你喜欢的理由。【自主探究】【自主探究】夏天是炎热的，哪些词语表示出了夏天的炎热呢？夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热量尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。火辣辣尽情痛快的凉水澡【合作探究】夏天是多彩的，哪些地方可以看出夏天是多彩的呢？夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好!盛开的鲜花碧绿的草地五颜六色的衣裙黑籽红瓤【合作探究】【自主探究】夏天是有趣

3、的，哪些地方可以看出夏天是有趣的呢？夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。知了鸣叫光影闪耀青蛙赛歌会萤火虫游行【自主探究】【自主探究】夏天是悠闲的，哪些地方可以看出夏天是悠闲的呢？夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制解渴的冰棍儿,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。钓鱼捉虾游泳做冰棍儿拌佳肴看书看星星“夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。”引读，齐读，加深感情再读。为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？【协作交流】因为：“”夏天是五彩缤纷的，春天是生机勃勃的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。四季，无论是哪一季，都是那么的美，那么的令人陶醉。就让我们再次来感受夏天的迷人！这么迷人的夏天，快用你智慧的大脑，丰富的想像把它描绘出来吧！仿照课文写一写，争当小诗人、小作家。【总结提高】