五年级上册语文课件-21 圆明园的毁灭（人教版）(共41张PPT).ppt

1、圆明园十二生肖兽首铜像圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称，艺术价值极高。1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事成为中国近代史上的一个屈辱。21 圆明园的毁灭R 五年级上册生字学习烬珑剔莱瑶宏损失皇帝玲珑剔透杭州蓬莱瑶台宏伟宋朝侵入统统销毁瑰宝灰烬【金碧辉煌】形容建筑物异常华丽，光彩夺目。【玲珑剔透】形容器物小巧玲珑，精致美妙。【亭台楼阁】泛指多种供观赏、休息的建筑物。【诗情画意】富有诗歌的情调和绘画的意境。多形容自然环境或文艺

2、作品给人以美感。【宏伟】（规模、计划等）宏大而雄伟。朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么内容？可以划分为几个部分，各写了什么内容？整体感知这篇课文主要写的是圆明园过去的辉煌以及它是怎样被毁灭的。第一部分（1）段落划分：概括地讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。第三部分（5）第二部分（24）主要讲当年的圆明园不但建筑雄伟，还收藏着珍贵的历史文物。英法侵略军毁灭了圆明园。重点解读圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！“不可估量”反复出现，强调了圆明园的毁灭损失巨大，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有极高的价值。这句话，直接表达了作者无比愤怒和痛

3、惜的感情。你从“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”可以体会到什么？作者直抒胸臆，写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失。圆明园无论在布局上和建筑上，还是它所收藏的文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。圆明园在北京西北郊分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这段话采用比喻手法，把圆明园比作月亮，小园比作星星，写出了圆明园的布局特点。“众星拱月”突出了圆明园的主要地位。朗读第2自然段，这段话告诉了我们什么？颐和园颐春园（清

4、华）蔚秀园句园（北大）承泽园近春园北东西南画出圆明三园和众小园的分布图。圆明三园颐和园众星拱月颐春园（清华）蔚秀园句园（北大）承泽园近春园北东西南反复朗读34自然段，感受圆明园的美丽和珍贵。亭台楼阁金碧辉煌的殿堂园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华：山乡村野安澜园狮子林买卖街平湖秋月雷峰夕照蓬莱瑶台武陵春色西洋景观民族建筑先秦时代的青铜礼器世界上伟大的博物馆、艺术馆：历代名人书画各种奇珍异宝安佑宫龙云石漆器青山玉子缂丝制品海晏河清尊瓷圆明园十二生肖兽首铜像圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，是清乾隆年间的红铜铸像。火烧圆明园时，兽首铜像开始流失海外。目前，圆明园十二大水法中的十二

5、大生肖兽首已经有7个回归中国，龙首、蛇首、鸡首、狗首、羊首则下落不明。思考：文章题目为“圆明园的毁灭”，第34自然段中作者却用大量笔墨对圆明园的美丽景色和珍贵文物进行描写，为什么？以圆明园昔日的辉煌来衬托帝国主义侵略者在中国犯下的滔天罪行和中国曾经饱受屈辱的苦难。一扬一抑，一美一毁，爱恨分明，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。从“凡是”“统统”“任意”及一系列动词中你可以看出什么？“凡是”“统统”说明英法联军已经把圆明园洗劫一空，

6、表现出英法联军的贪婪和无耻。“任意”表现出英法联军的贪婪、无耻、野蛮。而“闯进、掠走、破坏、毁掉”等动词连用，充分暴露了英法联军残暴与野蛮的强盗行径，更激起我们对其罪恶行径的憎恨。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。最后一句话有什么作用？首尾照应：结尾与开头呼应，突出了文章主题。作者心中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。同时也激发我们记住屈辱的历史，增强民族责任感，热爱祖国灿烂文化的感情。损失不可估量圆明园的毁灭昔日辉煌化成灰烬布局众星拱月不忘国耻振兴中华板书设计建筑风格各异文物珍贵难得感悟心语圆明园的大火虽早已熄灭，但我们每一个中华儿女却不能忘记这段耻辱史，让我们铭记：落后就要挨打，贫穷就要受欺侮。只有万众一心，使国家强盛，历史的悲剧才不会重演。1.背诵课文第三、四自然段。2.搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。课后作业