五年级上册语文课件-21.风 作业（B组）_长春版 (共11张PPT).ppt

1、一、热水壶的变换：爱的变换1家境：领会句意，填写。(1)父亲和儿子：这说明_。(2)日子很贫寒：强调了_。只有父亲和儿子两个人相依为命这个家庭的贫穷2儿子被窝里的热水壶。(1)摘录，填写：儿子_，壶就总是在_里。(2)领会三个“热烘烘”，选择填写。A热水壶的温暖；B父亲因为付出爱而温暖；C亲情的温暖。“儿子的被窝总是热烘烘的”是因为()“父亲的心里总是热烘烘的”是因为()“他们面前的日子也总是热烘烘的”是因为()还小儿子的被窝ABC3父亲被窝里的热水壶。(1)摘录，填写：在一个_的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在_里发现了热水壶。(2)从父与子两方面分析热水壶在父亲被窝里的原因。父亲：

2、_儿子：_刮着风又纷纷扬扬下着大雪自己的被窝显得苍老，需要热水壶。长大了，懂得关心照顾父亲。4关于热水壶的故事与梦。(1)摘录，补充：父亲知道，这梦是_。他也_。(2)理解，填写：儿子虚构的梦是讲给_听的，父亲也虚构过这样的梦，是讲给_听的。这样的梦一代一代地传承了下来。父亲曾经把热水壶给了_，现在，儿子又把热水壶给了_。儿子的虚构虚构过这样的梦父亲爷爷年迈的爷爷年迈的父亲二、热水壶的传承：家风的传承1热水壶的历史。(1)填句：没有谁知道_，儿子没有它大，父亲也没有它大。(2)领会句子，判断。A意在说明热水壶太旧，用不了多长时间就会作废。()B意在说明热水壶有很久的历史，是文物，很值钱。()C

3、意在说明热水壶成了他们家的传家宝，意义重大。()它的年龄2热水壶的形状、图案及其象征。(1)摘录，补充：壶是_的，白地上印着蓝色的图案。图案很_，简单得和_一样。苍茫的天底下，是几株草。风很大，草就_，身子却_。(2)理解，判断。A简单的图案，象征着家庭生活的简单与艰辛。()B风中的草象征着这对父子，生活虽然艰辛，但他们不失信心，不向艰难屈服。()C风中的草喻示着这一家人的贫困生活，永远抬不起头来。()瓷简单这个家很低地伏着透出一股强劲来3血脉传承。(1)摘录，补充：他知道，那些_已经真正_。(2)理解，选择。()A这里的“血”代表着一代一代的慈爱与孝敬，代表的是一代一代笑对苦难的心境。B这里

4、的“血”代表的是他们对金钱的不屑和对热水壶的在意。曾经在自己身上流过的血流进了儿子的血管A三、父子对待热水壶：心灵相通1文中五次写“笑”，请摘录下来。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_ _父亲笑着对那人说，你问我儿子吧。儿子笑一笑，然后摇摇头。看着儿子摇头，父亲的脸上就露出笑。儿子笑一笑，说，没有错。儿子看见父亲笑了，儿子看见雪光将父亲的笑染得分外灿烂。2理解五次笑，填写。(1)(2)句中，父与子的笑表示_。父亲让儿子发表意见，是对儿子的_。(3)句中，父亲的笑说明_。(4)句中，儿子的笑说明他懂得了_父亲。(5)句中，父亲的笑是_的笑，也是_的笑。因为他从儿子身上看到了面对困难的_。3回答问题：父子为什么不变卖热水壶？_对金钱看得很淡考验父亲对儿子的回答表示满意关心体贴欣慰自豪信心因为热水壶是传家宝，它把一代一代的亲情连接起来，是一辈一辈亲情的见证，是家风传承的标志。四、风与热水壶：命题之妙1选择：作者的行文线索是()A风B热水壶2判断：作者为什么以“风”作题目？(1)风与热水壶是相关联的，有寒风才有热水壶。()(2)文章的主题是父子之情，而父子之间爱的力量足以战胜“风”所象征的困难。()(3)如果以“热水壶”为题，文章就写得跑题了。()B