五年级上册语文课件－第6组 习作六｜人教新课标(共12张PPT).ppt

1、习作六作文要求1选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言。2表达真情实感。3写完后读给爸爸妈妈听。1审题立意。写之前要确定自己想要表达的主题，根据主题选择自己感受最深的内容来写。因为是写心里话，所以一定要和父母敞开心扉，说出自己真实的想法，达到在沟通中相互了解，在沟通中表达爱的目的。写作指导 2素材选择。我们可以从以下几方面考虑写作的内容：（1）写一件事或几件事，从中体会父母的爱，体现从不理解到理解的过程。（2）对父母提一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。（3）你想和父母说的其他心里话。3谋篇布局。开头可采用开门见山法，也可引用与主题相关的歌曲、诗句、名言、俗语等。中间叙写

2、事情的过程，通过具体的细节刻画和真实的内心独白，表达自己的真情实感。结尾总结全文、点明中心、呼应开头，力求精练，突出感受。范文点评爸爸，我想对您说爸爸，您是我最爱的人。在我成长的这几年中，是您给了我无微不至的关怀。我知道您每天很忙碌，常常在公司里加班到深夜，可是您却仍然抽出时间来陪我。说心里话，我打心底里非常喜欢您。现在我慢慢长大了，会有自己的兴趣和爱好，会有自己独特的想法，可现在我的心里平添了许多烦恼，那就是一向博学多闻、风趣幽直抒胸臆，表达自己对爸爸的爱和感激。默的爸爸怎么变得让我看不明白了？什么事情都爱和我对着干了呢？我非常喜欢各种各样精巧可爱的小玩意儿：史努比，泰迪熊，还有可爱的芭比娃

3、娃。写完作业我非常喜欢摆弄它们，和它们一起游戏，一起聊天。记得一个星期天的下午，我正在房间里摆弄我的芭比娃娃，您看到我房间里乱糟糟的，全是一大堆玩具，生气地大声训斥我：“你都多大了，还玩这些幼稚的破玩意儿，写完作业就去看看书，比什么都强！”说着，您运用对比，将自己对爸爸以前和现在的不同情感作对比，引出下文，吸引读者兴趣。粗暴地把我的芭比娃娃收了起来，锁在了柜子里，还狠狠地瞪了我一眼。听了您说的话，我心里非常难过：这些都是我的宝贝，您居然把它们说成“幼稚的破玩意儿”。于是我哭了起来爸爸，您知道吗？这些玩具非常可爱，请不要把它们弄得乱七八糟，毁了它们的容貌！它们不仅仅是玩具，它们还是我的朋友，是我

4、的兄弟姐妹，是它们陪伴我度过了多少快乐的时光，在我伤心的时候陪我一起伤心，在我欢笑的时候陪我一起欢笑。不，爸爸，您并不明白！抓住了人物的动作、语言、神态及内心活动进行细致刻画，给人一种身临其境的感觉。记得一个星期六，您带着我去书店。我看到一本本漫画书，想买一本带回家，可您却不同意：“这些漫画书对你的学习有帮助吗？你还是买点对学习有帮助的书吧！”于是我又选了一些童话书，您一把夺过来：“还看童话，你以为你在上幼儿园啊！”顿时，我感到很失望。后来我又选中了一本手工制作的书，您看到了又把这本书放回书架：“可别再买这玩意儿，你做不好，还弄得家里乱七八糟的。”听了您的话，我垂头丧气地说：“手工制作可是能锻

5、炼动手能力的，我想锻炼一下我的动手能力，难道不可以吗？”“不可以！”您毫不犹豫地拒绝了我，最后只买了一些您认为和学习有关的书。小作者选择漫画书、童话书、手工制作的书时，对爸爸的语言描写很生动，从这里我们可以看出这是一个心中只装着“学习”的爸爸。爸爸，我知道您很爱我，这样做也是为我好。我也知道学生应以学习为主，但是我不想死读书，做书呆子呀！我希望我的生活是绚丽多彩的，美丽多姿的。爸爸，我多想对您说：“我多么渴望您能真正地体贴我！爸爸，请您还我一个真正属于我自己的童年，我的梦！您，能理解吗？”小作者集中抒写了对爸爸的意见和自己的美好想法，表达出了自己的心声。总评：文章句意流畅，叙写形象、生动、鲜明，选择了生活中的一些小事，写出了父亲对自己的不理解。文章的思路清晰，内容具体，语言表达较好，想对父亲说的话确实是发自内心的，富有真情实感。结尾点明中心，含蓄隽永，意味深长。谢谢观看