五年级上册语文课外阅读课件-22.“心正笔正”的柳公权l语文S版 (共12张PPT).ppt

1、“心正笔正”的柳公权同步阅读专题课件柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影响极大。人们将另一位著名书法家颜真卿（qn）与柳公权并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。柳公权不仅字写得好，做人也和他的字样，铁骨铮（zhn）铮，深得世人钦（qn）佩。（先总写人物的品质特点。）据说，有次柳公权在写字，穆宗（zn）皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀（ju）吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！”笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他

2、作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦（xin）外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺（n）酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。（表现了柳公权的正直。）十几年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上与担任中书舍人的柳公权等人谈话。说着说着，文宗忽然扬起袖子来让柳公权等人“欣赏”他的龙袍，并洋详自得地说：“这件衣服已经洗过三次了！”刚刚说罢，在场众人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服

3、体现了皇上俭（jin）朴的美德。文宗被捧得喜不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜（ch）不肖（xio）之臣；还应接受劝谏（jin），赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”这番话显示了“心正笔正”的柳公权又一次机智大胆的直言。幸运的是，这些话非但没有惹（r）恼文宗，反而得到文宗的格外垂青。（语言描述很是生动深刻。）文宗当时便说道：“我知道以你现在这么高的职（zh）位，是不应再兼任劝诫为职务的谏议大夫的，可是，因为你实在具有正直敢言的诤（zhn）臣

4、风采，所以还是委屈你兼任此职。”第二天，文宗就正式任命柳公权为谏议大夫，他所任的其他职务照旧不变。这下他向皇帝进言就名正言顺，也更加方便、更加直接了。就这样，柳公权一面写出一个个筋骨秀挺的好字，面讲出一句句有利国家的直言，直到他八十八岁去世。“用笔在心，心正则笔正。”柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”，而更难得的是，他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种“柳骨”而留存后世。（结尾照应了文章标题，深化中心。）导读：本文在于作者在叙述中的议论上，比如：“这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪

5、做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。”等句子，都对文章突现人物形象起了很大的作用。阅读实训：1、同音字组词：籍（）槐（）融（）级（）怀（）容（）精解详析：1、本题主要考察我们对字的辨析和组词能力。参考答案：户籍 级别；槐树 怀抱；融合 容易2、选择合适的词语。观赏 欣赏A我们来到公园（）着美丽的牡丹花。B.我在收音机前，兴致勃勃地（）着梁祝交响乐。2、本题主要考察我们对词语的选择能力。参考答案：观赏 欣赏3、把下面的成语、俗语补充完整。火（）银（）（）（）止境（）（）暑往风（）草（）雨过（）（）（）（）如梭3、本题主要考察我们补充成语的能力。参考答案：火树银花 学无止境 寒

6、来暑往 风吹草动雨过天晴往来如梭4、修改病句。A桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。B、我们通过并讨论了中队计划。4、本题主要考察我们修改病句的能力。参考答案：A桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。B、我们通过了中队计划。5、缩写句子。文宗被捧得喜不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。5、本题主要考察我们缩写句子的能力。参考答案：文宗发现柳公权一言不发。6、选择合适的关联词。不但而且 与其不如尽管但是（）在考试前加班加点，（）平时多下点功夫。6、本题主要考察我们对关联词的把握。参考答案：与其不如7、找出能表达文章中心句子。7、本题主要考察我们对文章中心句的把握。参考答案：柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”，而更难得的是，他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种“柳骨”而留存后世。