五年级下册语文课件-第五组第18课《将相和》∣人教新课标 (共35张PPT).ppt

1、1我能看拼音写词语。zho gu zho j dn qi j juyn nu g s f jng qng zu赵 国 召 集允 诺鼓 瑟负 荆 请 罪胆 怯拒 绝2比一比，再组词。具（）娱（）俱（）误（）虑（）衰（）滤（）哀（）具体俱乐部娱乐失误考虑过滤衰老悲哀3根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(1)背着荆条向别人请罪，请求责罚自己。()(2)只要进攻，就没有攻克不了的。()(3)指原物完整无损地归还本人。()(4)理由充分，因而说话做事有气势，无所畏惧。()造句：_本来就是他错了，还理直气壮地狡辩，真让人感到生气！负荆请罪攻无不克完璧归赵理直气壮4给加点的字词选择正确的解释。(1)

2、诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？()A众，许多 B姓(2)(秦王)就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。()A应许 B答应的声音AA5按要求改写句子。(1)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)_(2)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(改为转述句)_蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。秦王我都不怕，更不会怕廉将军。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交

3、给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.从选文中找出下面词语的近义词。赞扬()诚心()盛大()2用“_”和“”分别画出选文中蔺相如要撞璧的语言和动作。隆重称赞诚意3.蔺相如说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”的目的是什么？_4蔺相如提出要举行

4、隆重典礼的目的是什么？_5.蔺相如是个什么样的人？_蔺相如这样说，是为了巧妙地将和氏璧要回自己的手中。蔺相如提出这个主意，既赢得了把和氏璧送回赵国的时间，又能让更多的人认识秦王的本质。蔺相如是个机智勇敢、做事果断、不畏强暴的人。有的人说话很幽默，有的人说话很朴实，有的人说话很简练，有的人说话很啰唆不同的人有不同的语言风格，不同的语言风格表现不同的性格特点。请你写一个人物片段，运用好语言描写运用好语言描写来表现此人的性格特点。_优秀示例：王强看见一个同学扔垃圾，急忙走上前说：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡起来！你是哪个班的？要扣你们班的分了。”这个同学笑嘻嘻地说：“别别，我就这一次，下次不敢

5、了，这次别扣了。”王强态度坚决地说：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。”这个同学低头哈腰地说：“只要这次不扣我们班的分，我就买包零食给你，怎么样？”王强冷笑了一声说：“不行就是不行，如果大家都像你这样，咱们的学校不就变成垃圾场了吗？”这个同学带着乞求的声音说：“我下次真的不敢了，我和你班的明明是好朋友。”王强不容争辩地说道：“你再这样，我就给你扣双倍分了。一、根据拼音写同音字。1b 和氏()躲()墙()()须2j 火()()离 ()绝()开璧避壁必炬距拒锯二、我会拼，我会写。dnqiynnujjuzhhusjntio荆条胆怯允诺拒绝诸侯鼓瑟三、给加点字选择正确的解释。(填字母)【才】A.才能 B

6、从才能方面指某类人C表示数量小，次数少，能力差，程度低等等 D表示只有在某种条件下然后怎样1蔺相如机智勇敢，才能出众。()2蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。()3他攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。()4这本书不仅内容丰富多彩，而且价格实惠，才花了十几元。()ADBC四、按要求改写句子。1蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇怎能不感动呢？改为陈述句：_2蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。缩句：_3秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。改为双重否定句：_蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇很感动。话传到了耳朵里。秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。一、完

7、璧归赵1赵王为难：_引起的争斗(1)故事的背景：和氏璧是一件_，秦王写信，愿意拿_换取。(2)赵王的担心：答应，怕_；不答应，又怕_。2蔺相如献计：愿意带和氏璧_。和氏璧无价之宝十五座城上当秦王派兵来进攻赴秦国3献上璧：明知_，还是把和氏璧_，可见他_。交出璧的时候，才能看到秦王的_，才能_。4取回璧：秦王双手_璧，一边看一边_，绝口不提_的事。这说明秦王_是真，_是假。蔺相如以_ _为借口拿回璧，可见他_。秦王不会交出十五座城交到秦王手中真实态度借机行事有勇有谋捧住称赞十五座城想要和氏璧交出十五座城这块璧有小毛病机智灵活5威胁秦王：以玉碎人亡威胁秦王，是这时候最好的计谋。(1)填句：我看您_

8、。现在璧在我手里，您要是_，我的_就一块儿_!(2)秦王不会逼他，因为这样的结果是_，还落个坏名声，因而蔺相如也不用_。并不想交付十五座城脑袋和璧撞碎在这柱子上强逼我他什么也没有得到撞柱子6送回国(1)举行个仪式不过是_，为处理和氏璧争取_。(2)叫人把和氏璧送回国，就_了。(3)用“诚意”来考验秦王，就不会上当了。因为秦王也不愿意落个_的名声。缓兵之计时间和机会安全不讲信用二、渑池之会 1赵王鼓瑟 (1)秦王约见，赵王担心 A秦王约见，是想_；B赵王担心：去，_；不去，_。(2)赵王鼓瑟，秦王叫人记录：意思是说，赵王没法跟秦王_，在一起的时候，赵王只配给秦王_。显威风有危险显得胆怯平等鼓瑟2

9、蔺相如威逼(1)蔺相如逼秦王击缶，成功了，赵王就不会吃亏。这是人格的问题，也是国格的问题。不能向秦国_，要维护_。(2)要求，拒绝；再要求，再拒绝。这表现了秦王的_。(3)您现在离我只有_。您不答应，我就_ _了！两次要求不管用，只有_了。这就是蔺相如的_。宁愿以死相拼，为赵王_。示弱赵国的尊严傲慢无礼五步远跟您拼以死相勇敢挽回面子拼3秦王击缶(1)秦王击缶也是出于无奈，不然_难保。(2)渑池之会上，赵王没有吃亏上当，除了_有功，_也起到了应有的作用。因为_作好了防备，秦王就_。自身性命 不敢拿赵王怎么样蔺相如 廉颇廉颇一、负荆请罪1廉颇逞强，蔺相如避让(1)我廉颇_，_，立下_。他蔺相如有什

10、么能耐，就靠_，反而_。(2)_我都不怕，会怕_吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为_，_。如果我们俩_，就会_，秦国必然_。我所以避着廉将军，为的是_呀！攻无不克战无不胜许多大功一张嘴爬到我头上去了秦王廉将军武有廉颇文有蔺相如闹不和削弱赵国的力量乘机来打我们我们赵国(3)分析：廉颇逞强，为的是_；而蔺相如_，考虑的是_。这样，谁对谁错，就很明白了。蔺相如能以_为重，顾_，识_。个人的地位避让国家的安然国家利益大局大体2廉颇负荆请罪，蔺相如热情迎接廉颇负荆请罪，是_的表现；而蔺相如热情迎接，说明他_。知错就改宽宏大量四、课文梳理1.三个故事之间的关系(1)课文通过对三个故事的叙述，写出了

11、_的原因及_的过程。(2)“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为_，这是他在“渑池之会”后晋升为_的前提；而蔺相如_，是将相_的直接原因；“负荆请罪”是前两个故事的_。将相不和将相和好上大夫上卿晋升为上卿结果产生矛盾2故事所表现的人物个性(1)廉颇：_(2)蔺相如：_3故事的意义：将相和，_；将相不和，_。坦诚直率，知错就改。机智勇敢，顾全大局，胸襟坦荡。国家则安国家则危一、主题积累(司马迁相关名言)1能行之者未必_，_者未必能行。2智者千虑，必有_；愚者千虑，必有_。3一死一生，_；一贫一富，_；一贵一贱，_。能言能言之一失一得乃知交情乃知交态交情乃见二、延伸阅读毛遂自荐平原君打算带二十个文武双全

12、的人，跟他一同到楚国商量合纵抗秦的大事。他有几千名门客，按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要找文武双全的还真不容易。平原君挑来挑去，只挑出十九个人，这可真把他急坏了。忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁(魏国国都)人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，锥子尖儿就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了我这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原

13、君佩服他的胆量和口才，就让他加入，凑齐了二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。平原君跟楚王讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要合纵抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意合纵抗秦。突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当！”楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见

14、他跑上来，害怕了，又听他说出来的话句句在理，便像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”毛遂冲楚王一抱拳，说：“楚国有五千多里土地，上百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一兴起，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，并不单是为了赵国，也是为了楚国啊！”毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”楚王和平原君当场歃

15、(sh)血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。1说说“毛遂自荐”字面上的意思。_2楚王对毛遂态度转变的过程是：开始_、问明身份后大怒、毛遂持剑向前时_、听着在理时_、被说服后_。有个叫毛遂的人，自己推荐自己。一惊害怕笑脸相迎同意抗秦3楚王由不同意抗秦到歃血为盟的根本原因是什么？_4.读了这个故事，你对毛遂有什么评价？_毛遂的话句句抓住楚王的心理，激起了楚王的自尊心，更重要的是让楚王看到了合纵抗秦的利益。示例：毛遂不仅有过人的胆识，还十分懂得谈话的艺术，能充分抓住对方的心理进行语言上的说教，取得了事半功倍的效果。三、百字练笔发挥想象，写对话：廉颇负荆请罪来到蔺相如家，蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话？_思路点拨：抓住两个人的表达要点来写对话：廉颇要坦言自己的错误，请求蔺相如原谅，表示要以国家利益为重，正确看待个人的地位。蔺相如要表达不计较个人的得与失，全心全意为国效力，不计前嫌，重归于好。例文略。