五年级下册语文课件－第24课古诗两首课后作业（a组）｜苏教版 (共11张PPT).ppt

1、.给下列多音字组词。jun()sn()jun()sn()hng()gng()卷起卷散红试卷散文散开红色女红.先解释加点的词语，再解释诗句的意思。()黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨:_跳珠:_句意:_ _()接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无穷碧:_ 别样红:_句意:_ _打翻的墨水跳动的珍珠乌云像打翻的墨 水还没来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠 一样乱跳，蹦进船里。一片碧绿，无边无际显得特别红一眼望 去，碧绿的莲叶似乎和天连在一起，在太阳的照耀下，荷花显得特别红艳。.判断对错，对的打“”，错的打“”。()晓出净慈寺送林子方 前两句议论,后两句写景。()()“跳珠”指跳动的珠子，说明雨点多

2、。()()两首诗都是描写六月西湖的景色。()()六月二十七日望湖楼醉书 写景时多是静态描写。().根据诗文内容填空。()六月二十七日望湖楼醉书 是_代诗人_的作品。全诗描写了_ 的景色。诗中运用了许多形象生动的比喻，把_ 比作_，把_比作_。宋苏轼疾雨急来急去的变幻黑云打翻的墨水白雨蹦跳的珍珠()晓出净慈寺送林子方 是_ 代诗人_的作品。诗的后 两句是“_，_”。这两句中的_和_这两个字突出了颜色对比，形成强烈的视觉冲击力，_和_这两个词语描绘出了碧绿的荷叶无 边无际，与天相接的壮观景象。全诗把_的西湖与其他时间的西湖对比，流露出诗人对当时西湖风光的_。宋杨万里接天莲叶无穷碧映日荷花别样红碧红

3、接天无穷六月喜爱与赞美()这两首诗描写的都是六月的_ 景色，但是各有特色:六月二十七日望湖楼醉书 描写的是西湖_；而 晓出净慈寺送林子方 则描写了晴好天气的西湖的_。西湖狂风大作、大雨如注的景色荷花、荷叶的美景(一)六月二十七日望湖楼醉书_，_。_，_。.默写古诗。.诗 中 描 写 的 景 物 有:_、_、_、_。.这首诗运用了怎样的修辞方法?表现了什么?_黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷 地风来忽吹散望湖楼下水如天黑云白雨卷地风望湖楼 下的水这首诗运用了比喻的修辞方法，表现了西湖雨天 的奇丽美景。(二)饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。.给下列加点的字注音。潋滟()()空蒙()浓抹()相宜()linynmngnngy.写出下列诗句中加点词的意思。()欲把西湖比西子西子:_()淡妆浓抹总相宜总相宜:_.这首诗表达了作者_之情。即西施，春秋时期越国著名的美女。都很适宜。对西湖的喜爱.写出前两句诗的诗意。_波光粼粼，晴天的西湖多么美好；山色迷茫，雨 中西湖的景致也很奇妙。