五年级下语文课件-30围魏救赵_西师大版.ppt

1、西师大版五年级语文下册原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵的部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。第一课时自由的朗读课文，遇到读不懂的地方多读几遍，然后思考：课文究竟讲了一个什么故事？（让学生以故事接龙的方式把故事讲下来）围魏救赵 涉及主要人物 齐：田忌、孙膑 魏：庞涓孙膑,其本名不传,是中国战国时期军事家。今山东鄄城人，汉族。孙武后代。身长七尺约为161cm，与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用膑刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，本名不详，人称为孙膑，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。著作有孙膑兵法，久

2、已失传。1972年山东省临沂银雀山出土残简，有一万一千余字。孙膑故居马陵之战后，田忌遭宰相邹忌的陷害，被迫流亡楚国。孙膑辞官归隐，潜心军事理论研究，终于写成了流传千古的军事名著孙膑兵法。由于年代久远，竹简残缺不全，损坏严重。经竹简整理小组整理考证，文物出版社于1975年出版了简本孙膑兵法，共收竹简364枚，分上、下编，各十五篇。对于这批简文，学术界一般认为，上篇当属原著无疑，系在孙膑著述和言论的基础上经弟子辑录、整理而成。逸痹佯怠兼惶盔溃 y b yng dijin hung ku ku 以待劳麻攻慢日夜程 人心惶丢弃甲不成军比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除白天黑夜赶路。临时来不及应付。指作

3、战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。所向披靡势如破竹惊慌失措乘虚而入人心惶惶士气低落精疲力竭稳操胜券丢盔弃甲溃不成军落荒而逃以逸待劳日夜兼程措手不及天罗地网大获全胜危在旦夕乘胜追击胸有成竹地势险峻竭力防卫易守难攻大势已去心服口服无力回天1.默读课文，按事情的发展顺序可分几部分？概括每部分内容。第一部分（1、2段）：事情的起因。第二部分（3到8段）：事情的经过。第三部分（9到12段）：事情的高潮。第四部分（13、14段）：事情的结局。小结在强大的魏国军事面前，齐国最终决定了出兵，究竟战斗是怎么打响的呢？战斗的结果又是怎样的呢？我们下节课继续学习课文。第二课时探究（一）：故事起

4、因自由小声朗读课文第一部分思考:1、故事发生的时代背景是怎样的？2、魏国军队怎么样？在文中勾画出相关句子并说说自己的理解。3、为什么在这种状况下，齐王还要去救赵国？7分钟后检查上一节课，我们初步学习了课文，今天，我们一起深入课文，去体会那惊心动魄的战争场面。二、深入课文，由果及因。(一)、了解起因，体会险情(二)、了解战局，造成悬念(三)、前后对比，产生疑问(四)、提出计谋，围魏救赵(五)、田孙商议，直取大梁魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都

5、城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏国的强大。原因：魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。结果：魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。原因：结果：为什么所向披靡的魏军会落得丢盔弃甲，溃不成军？学习课文的38自然段，分角色读田孙对话。这部分以对话描写为主，同学们从中能体会到什么？孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？我

6、们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。“虚”在哪呢？魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？田孙商议 直取大梁光说不练假把式，让我们来看看那孙膑的计谋管用吗？请孩子们自读912自然段，然后交流。孙膑的计谋是如何实施的呢？（先干什么，为什么？然后干什么；最后干什么，为什么？）先故意派两个无名将领佯攻襄陵，麻痹庞涓。然后主力直奔大梁。最后桂陵设伏。因为此地通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？（2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力在干什么？故意派出两个无名将领，率一部分兵

7、力去强攻魏国的襄陵。早已绕道直奔大梁而去了。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。可以体会到孙膑的料事如神、智慧过人。围魏救赵示意图攻打赵国桂陵设伏求救孙膑、田忌直奔大梁佯攻襄陵齐国庞涓魏国1.田忌打算（）2.孙膑反对，理由是（）3.孙膑对自己的计谋有多少胜算，从哪儿看出来的？（）4.“乘虚而入”魏国“虚”在哪里？5.由此看出孙膑是一个什么样的人？直奔大梁，去救赵国不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？胸有成竹魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵。善于分析，因势利导赵国被围，向齐国求救(田孙商议，直取大梁）(佯攻襄陵，围魏救赵）孙膑设伏，齐军大胜。这一

8、连串计谋的实施，说明了孙膑又是怎样的一个人？聪明、足智多谋、善于分析当堂训练：补充题：1.读了这个故事，你一定会被孙膑的计谋所折服，你想对孙膑说些什么呢？孙膑，我_您，您真是一位_的军事家。2.利用成语复述课文内容。所向披靡、势如破竹、胸有成竹、乘虚而入、稳操胜券、丢盔弃甲、溃不成军战国时期，魏国攻打赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸围得严严实实。齐威王派田忌和孙膑去救赵国，孙膑胸有成竹，派兵乘虚而入，直取大梁，结果稳操胜券，把魏军打得丢盔弃甲，溃不成军。围魏救赵取得成功。“三十六计”中国古典文学文库三十六计归纳为：胜战计：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸

9、待劳、趁火打劫、声东击西敌战计：无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊攻战计：打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王混战计：釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢并战计：偷梁换柱、指桑骂槐、假痴装癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主败战计：美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计古语，原为虚指，极言计策之多。后人予以附会，凑为三十六实数。【现代案例】1911年4月，孙中山领导的“黄花冈起义”前，黄兴押运一条装有武器弹药的商船到了广州码头，清政府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱子，里面是香蕉、衣物，如果再往下查，就是武器弹药了。黄兴不由急中生智：他让两名船员扛起二个箱子就往岸上跑，稽查以为是违禁物品，赶忙追上去，打开箱子一看，却只是两箱满满的外国好酒。黄兴赶上，故意骂船员是“不要命的酒鬼”，又殷勤地把两箱好酒敬献给稽查。事后，去酒馆请稽查饱餐了一顿。这顿饭吃了有几个小时，等稽查醉熏熏地返回时，船上的武器弹药早已搬走。黄兴以“虚”化“实”的计谋，巧妙地运用了“围魏救赵”之声东击西的计策，从而化险为夷。作业 1.有感情的朗读课文。2.把这个小故事清楚地将给别人听。3.阅读三十六计中的其他故事。（优）