五年级下语文课件-小塘春色1_湘教版.ppt

4 小塘春色导入池塘生春草，园柳变鸣禽。谢灵运登池上楼旖旎明媚三五成群 成双成对游弋请柬若即若离朴实无华欢声笑语粼粼波光在水中游动好像接近又好像不接近柔和美好春天的小塘景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？思考课文围绕“旖旎明媚”从哪几个方面写小塘的景色呢？课文是谁先哼起了春之歌？小草春燕红蜻蜓小鸭子洗衣姑娘歇脚老农本段主要采用什么修辞手法？用喜欢的方式读第二自然段1、破折号的作用是什么？2、这段用了哪些修辞手法？3、描写了小塘的什么美？解释说明比喻、拟人、排比采用静态描写，写了小塘的静态美。有感情朗读第三自然段这时作者把小塘比做什么？作者用什么描写手法来写的？第一自然段：春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。第二自然段：春天的小塘，美在一个“早”字。第三自然段：春天的小塘，美在一个“静”字。第四自然段：春天的小塘，美在一个“动”字。（用横线画上）总述分述你能说说作者的写作目的是什么？表达了作者对小塘春色、南方水乡及大自然的无比热爱之情旖旎明媚早：水草、鸭、红蜻蜓、春燕、人静：“绿茵”、倒影动：波光、树林小塘春色表达了作者对小塘春色、南方水乡及大自然的无比热爱之情嫌xin弋y柬jin倩qin粼ln参考资料竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。苏轼 惠崇春江晚景 结束