人教版七年级下册语文（2016部编本）8《木兰诗》课件 (共24张PPT).ppt

1、木兰诗北朝民歌戏曲欣赏安徽亳州木兰像返回河南虞城花木兰祠u又叫木兰辞、木兰歌,选自南朝郭茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗。叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。唧唧 机杼 军帖可汗鞍鞯辔头鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机朔气 金柝胡骑红妆著 衣帖花黄 傍地十二卷十二转阿姊相扶将 郭茂倩 旧时裳j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu j zhung zhu ti bngjun zhun zjingqinchng课文朗读木兰当户织:惟闻女叹息:问女何所思:问女何所

2、忆:卷卷有爷名:愿为市鞍马:旦辞爷娘去:暮宿黄河边但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲不用尚书郎愿驰千里足出郭相扶将著我旧时裳对镜帖花黄出门看火伴扑朔迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌？对着只想什么想父亲为此 买早晨晚上只 听到胡人的战马战争北方的寒气过记功有余想要什么不愿做希望外城穿下身的裙子怎么并排动弹眯着眼同伍的人通“贴”停机叹息叹息缘由准备出征还朝辞官亲人团聚十年征战奔赴战场主要情节复述要求1、较为准确完整2、注意抓住重点3、清晰流畅有条理木兰纺织一、(1)木兰从军二、(2-3)木兰征战三、(4)木兰回乡四、(5-6)讴歌木兰五、(7)1、“木兰当

3、户织”一句表现了什么？木兰勤劳的品质2、停机叹息又说明了什么？木兰有心事，为下文设置悬念3、“问女.问女.女亦.女亦.”可看作父母儿女的问答，也可看作叙事人的拟问拟答4、木兰代父从军的缘由是什么？a、可汗大点兵b、军书频传c、老父被征d、木兰无长兄（表现出木兰不辞艰险，勇敢坚毅的精神）5、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”排比句：写出了木兰紧张地购买战马和乘马用具的情形。6、两个“旦暮,不闻.但.”通过时间变化和地点的转移夸张地表现出了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。7、“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”文中的作用：衬托出了木兰的思亲之情。

4、8、“万里赴戎机，关山度若飞。”运用比喻和夸张说明了行军神速，突出了木兰的英雄气概。9、“朔气传金柝，寒光照铁衣”运用对偶的修辞通过战场生活的阴冷寒苦反衬出木兰不畏艰险，坚毅顽强的性格。10、“将军百战死，壮士十年归。”写出了战争旷日持久，战斗激烈悲壮。突出了木兰身经百战，英勇善战的战斗历程和品质。11、“策勋十二转，赏赐百千强。”写出了木兰功劳之大，天子赏赐之多，反衬木兰不慕荣华富贵的高贵品质。12、直接表现木兰不慕荣华富贵的高贵品质的诗句是：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”A、“开.坐.”13、动词分析B、“脱著理帖”表现木兰对对故居旧物的亲切感受。表现木兰重着女儿妆的喜爱，一

5、副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。14、最后一节分析：用比喻作结：以双兔在一起奔跑，难辨雌雄来喻指木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现。从而称赞了木兰的机智和乔装的巧妙。勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活的巾帼英雄。本文通过对木兰替父从军,征战沙场和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼女英雄形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质.繁笔的运用：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿妆”时的欣喜等内容，都写得不

6、厌其繁，细致入微。一、繁简处理 得当 简笔的运用。至于简笔，主要是对战斗过程的描写力求其简，十年生活，只用了几句话就交代完了。作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬。二、多种修辞的运用复沓：问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾顶真：军书十二卷，卷卷有爷名壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂出门看火伴，火伴皆惊忙讨论：一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?一是:木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩令人难忘。二是:木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活丰富的性格深受人们喜爱。中国隋末唐初女英雄平阳公主中国太平天国女英雄洪宣娇明代农民起义女英雄唐赛儿清代农民起义女英雄王聪儿近代民主革命女英雄秋瑾抗日女英雄赵一曼铡刀下的女英雄刘胡兰