人教部编版九年级语文上册13 《水调歌头》课件 (共12张PPT).ppt

1、水调歌头苏轼苏轼（1037-1101）北宋文学家、书画家。号东坡居士。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。在中秋月圆之夜,客居他乡,思念弟弟,举杯畅饮，写下了这篇文章。v这首词是咏中秋最著名的作品之一。写作背景：苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。此时41岁，被贬至密州太守，政治上失意且与弟多年不见，然而此人生性乐观、豁达，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。水调歌头:词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数、平仄等。词前小序:“中秋”“兼怀子由”交代了做词的时间和目的。当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。丙

2、辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿 人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头 上片：对月饮酒，叙述作者的身世感慨和矛盾心理；下片：对月怀人，抒发了对弟弟的思念和美好祝愿。先是讲自己彻夜难眠：月影移动，转过红色的楼阁穿过雕花的门窗。这样写的目的是承上启下，自然转入到思弟之情的另一个主题上了。接着问月：为什么偏偏在人们分离时团圆呢?最富有哲理且自我安慰的句子是：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难

3、全。最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿：只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾；下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。但愿人长久，千里共婵娟。主旨句，表达了美好祝愿：惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。水 调 歌 头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。实景虚景联想与想象：甲事物想到乙事物存在存在甲事物创造出丙事物存在不存在联想：由一事物想到另一事物的过程。想象：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。情感：旷达的胸怀乐观的情致借景抒情情景交融实景：明月、青天、清影朱阁、绮户虚景：宫阙琼楼玉宇情感内涵：对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。水调歌头表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，并抒发了对弟弟的强烈思念。1.课后收集有关“月”的诗词。2.以“中秋月下会苏轼”为题，写一篇300字左右的文章，注意运用想像和联想。拓展迁移：