五年级上册语文课件-24梅兰芳｜语文S版 (共22张PPT).pptx

1、语文S版五年级上梅兰芳梅兰芳舞台艺术纪念邮票激趣导入激趣导入梅兰芳梅兰芳于1894年出生于梨园世家。梅兰芳父母早亡，由伯父梅雨田抚养成人。梅兰芳 8岁开始学戏，9岁从名旦吴菱仙学唱青衣。光绪三十年(1904)农历七月初七，10岁的梅兰芳第一次登台，在七夕应节戏天河配中串演昆曲长生殿鹊桥密誓的织女。1908年，搭喜连成班演出。这时他一面继续就教于吴菱仙，一面又向名旦秦稚芬和丑角胡二庚学花旦戏，并刻苦学习昆曲，练武功，广泛观摩旦角本工戏及其他各行角色的演出，为日后的艺术创造打下了坚实的基础。bo ln chu j yo p so ro sh爆沦丑拒邀普骚扰饰听录音，明字音听录音，明字音我会读我会读

2、爆发沦陷丑恶拒绝邀请普通骚扰粉饰蓄须幽默堤坝威胁老奸巨猾一劳永逸痴心妄想初读感知初读感知沦陷被敌人占领粉饰窘迫掩饰一是非常穷困，二是十分为难初读感知初读感知老奸巨猾 滑，狡诈。阴险狡诈的人。一劳永逸痴心妄想劳动一次，永享安逸一心想着不可能实现的事。初读感知初读感知提心吊胆 形容十分担心或害怕毫不犹豫奔腾万里形容做事非常果断，没有迟疑一口气跑下万里路。形容气势磅礴课文的主要内容是什么？课文主要写抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。初读感知初读感知初读感知初读感知上海沦陷来到香港坚持拒演根据下面的提示，试着给课文分段返回上海香港沦陷1-45-67-121314精读感悟精读感悟“

3、尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。”这种气节体现在那几件事上？分别用四个字概括出来。拒绝播音拒绝演出避港拒演蓄须拒演伤身拒演精读感悟精读感悟茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶优伶”，有几人欤？结合课文内容，谈谈，有几人欤？结合课文内容，谈谈你对这句话的理解你对这句话的理解这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，整个历史的长河中，因为爱国主义精神而拒绝给敌国表演，最终丢了饭碗甚至姓名的艺人，有几个人呢？这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的精神和名族气节。精读感悟精读感悟梅兰芳的爱国精神与民族气节具体表现在哪里？默读课文，用笔划

4、出感动你的语句，说说感想。精读感悟精读感悟梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。朗读写梅兰芳什么事？你感受到了什么？拒绝为侵略者的电台播音、登台演戏。梅兰芳爱憎分明，不向恶势力低头精读感悟精读感悟他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。朗读尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。“视民族气节，国家存亡高于一切精读感悟精读感悟多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡

5、在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。朗读对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！他爱戏曲艺术，但却更爱中华民族精读感悟精读感悟为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命朗读他一方面坚持续须，一方面甚至不惜自伤身体为了拒绝日本人的邀请演出，差点丢掉性命，令人钦佩！精读感悟精读感悟就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。认定一个信念，就始终坚持。体现出他强烈的爱国热情。朗读课堂总结课堂总结学完课文，你想对梅兰芳说些什么？富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，梅兰芳差点连自己的性命都丢了，目的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何等让我们钦佩的民族精神啊！作业布置作业布置你还知道有关梅兰芳哪些事迹，课后收集材料，讲给同学听。梅兰芳热热爱爱祖祖国国不不失失气气节节板书设计：拒演拒演爱国抗日爱国抗日蓄须蓄须拒绝登台拒绝登台 为艺术献身为艺术献身艺术艺术民族气节民族气节 为国家拒艺为国家拒艺自残自残用心良苦用心良苦