2019-2020学年语文苏教版必修4训练：氓 WORD版含解析.docx

1、笔落惊风雨风骚比兴氓课后训练案巩固提升一、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是()A.氓之蚩蚩(mn)体无咎言(ji)靡室劳矣(m)B.乘彼垝垣(u)于嗟鸠兮(x)淇水汤汤(shn)C.夙兴夜寐(s)隰则有泮(pn) 其黄而陨(yn)D.无与士耽(dn)渐车帷裳(chn)尔卜尔筮(sh)解析A项,“氓”应读“mn”。答案A2.下列加点字解释不正确的一项是()A.以尔车来,以我贿迁贿:财物,指嫁妆。 B.于嗟女兮,无与士耽耽:耽搁。 C.女也不爽,士贰其行爽:过失,差错。 D.将子无怒,秋以为期将:愿,请。解析B项,耽:耽乐,欢爱。答案B3.下列加点字的意义和用法相同的一项是()A.将子无怒

2、,秋以为期乘彼垝垣,以望复关B.士也罔极,二三其德士之耽兮,犹可说也C.静言思之,躬自悼矣总角之宴,言笑晏晏D.言既遂矣,至于暴矣静言思之,躬自悼矣解析A项,介词,把/连词,来;B项,语气助词,表停顿/语气助词,表陈述语气;C项,代词,这些(那些)/结构助词,的。D项,句首助词/句中助词。答案D4.对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是()A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“氓之蚩蚩,抱布贸丝将子无怒,秋以为期”:用了赋的手法,叙男子求婚、女子

3、许婚。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,“我”的痛苦为何没尽头。解析B项,诗句用了“比”的手法,不是“赋”的手法。答案B二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌,完成第58题。关雎诗经国风周南关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧!参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之!5.诗中写河洲的水鸟,写采摘荇菜,起什么作用?解析这里主要考查诗经中的常用手法起兴手法。参考答案引起后文(或:起兴作用)。6.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”运用了怎样

4、的表现手法?表达了主人公怎样的思想感情?解析男子因对姑娘思念不止,以至梦寐以求,辗转反侧。大约只是一厢情愿,他只有独自在床上“辗转反侧”,直到天明。注意分析心理描写“悠哉悠哉”和动作描写“辗转反侧”的作用。参考答案这段话写男子对姑娘的思念。“悠哉悠哉”是心理描写,写其绵绵情意,思念不绝;“悠”字把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。“辗转反侧”是动作描写,突出其内心状态的不平静,形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。7.谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。解析“友”是意动用法,把当成知音,又取“琴瑟和鸣”之意,以此来表达希望与姑娘成婚的美好愿望。参考答案像对待朋友一样对

5、她,把她当成知音、知己,和她相亲相爱。(意思接近即可)8.简析关雎的意境美。解析意境是诗人的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。分析意境离不开形象,注意结合诗中的景物形象和人物形象分析。参考答案关雎诗意地描绘了一个完整的爱情审美过程,即人的美(外形美和心灵美)的审美过程,为我们创造出了美丽的自然和人的图景:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”春天的河边,绿草茵茵,成双成对的雎鸠在水中嬉戏,一位美丽的少女在河边采摘荇菜,她撩拨起了少年男子的无限情思。整首诗充满了诗意美和情感美。(二)阅读下面的诗歌,完成第911题。蒹葭诗经国风秦风蒹葭苍苍,白露为霜。所谓

6、伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。9.简要说说本诗所要表达的主题是什么。解析“诗言志”,因此,读诗应该努力分析、感悟诗歌背后的思想感情。参考答案这首诗表达了抒情主人公对美好爱情的执着追求和追求不得的惆怅心情。10.这首诗中运用了很多景物描写,这些景物描写在诗中起到了什么作用?解析写景其实是为抒情服务的,成功的写景能做到情景交融,以景传情。可从手法运用、创造意境、营造氛围、表达情感等方面思考。参考答案用景物描写

7、起兴,创造了一个朦胧、纯美的意境,渲染了一种萧瑟冷落的气氛,引出主人公追求“伊人”可望而不可即的惆怅情感,寓情于景,情景交融,意境优美。11.诗歌中运用重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,反复朗读,并体会其作用。解析此题考查诗经的常用结构方式:重章叠句的作用。重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变。重章叠句,反复咏唱,便于突出某种情感。参考答案蒹葭全篇三章十二句,只变动了十几个字,不仅写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执着追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道。

8、三、语言表达12.比兴手法是我国古代诗歌中一种常见的表现手法。在后来的民歌中以及现在的歌词中,这种手法得到了继承和发扬。请你仿照下面的示例,用比兴的手法写两句或几句歌词,内容不限。(内容提示:青春、理想、亲情)示例:蒹葭苍苍,白露为霜。/所谓伊人,在水一方。(诗经蒹葭)羊肚子手巾三道道蓝,/见个面面容易拉话话难。(陕北民歌泪蛋蛋)樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。/幸福不会从天降,社会主义等不来。(歌词)解析“比”就是譬喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴,即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。在理解其特点的前提下可确定写作内容进

9、行仿写。答案示例火红的旗帜哗啦啦飘,我们的青春在燃烧。13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,。那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。做此题要在读懂语段的中心意

10、思、背景语句内容的基础上,填写相应的语句,使上下文中心一致,语意连贯、贴切。处与前面的内容形成对比,语意上构成转折关系;处承上启下。参考答案东滩的景象可不是这样比偷猎者更可怕的,是互花米草备课资源链接赏析淇水在这幕悲剧中扮演的角色淇水在文中出现三次,它是婚姻悲剧的见证者。当初情意绵绵的送别,后来欢喜披着红盖头嫁过去,再后来带着受伤的心痛苦回来,淇水见证了这一场由美丽爱情开始,最后以悲剧收场的失败婚姻。第一次:甜蜜、期盼、依恋、幸福。 “送子涉淇,至于顿丘”,第一次穿越淇水时,正是女子与氓两情相悦的恋爱时期,对貌似忠厚老实的氓,女子一见倾心。离别时十八相送,情意绵绵,难舍难分。送走之后,翘首企盼

11、,望眼欲穿。“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”时哭时笑,抑制不住的眼泪和笑容泄露了心底最深的爱意。远古时代的郊外旷野竟有如此清新纯朴、芳香迷人的爱情;娴静似水的女子竟有如此简单而真诚、随意而自由的胸怀。笑是一种幸福,哭未尝不是另外一种幸福,毕竟还有人让她牵挂落泪。好一个一往情深、纯情浪漫的热恋女子呀!淇水清澈明媚,女子痴情陶醉。甜蜜而幸福,温馨而浪漫。心中有情,眼里看水,如果此时河流是有颜色的,那应该是一片粉红,代表的是幸福的爱恋。第二次:痛苦、追悔、怨恨、伤心。“淇水汤汤,渐车帷裳”,当这位曾经幸福的女子再度穿越淇水时,已是物是人非了。“桑之落矣,其黄而陨”,桑树枯萎凋零,女子流年

12、已逝、人老珠黄,氓二三其德,夫妻感情破裂,女子被弃,痛苦伤悲。她遭受着双重的痛苦:身体上,生活贫穷,劳作艰辛,丈夫拳脚相加;精神上,丈夫背叛,亲人讥笑,爱情已丢失,亲情也难寻,前路渺茫。这些交织成一张痛苦之网,使她痛不欲生,身累心更苦。第二次穿越淇水时,她会不由得想到当初的有情人共涉淇水,那时的甜蜜越多,此时的悲痛越重。淇水波涛翻滚,女子悲情汹涌;天地同悲,江河落泪。一切景语皆情语,淇水成了横跨在夫妻间的一条不可逾越的鸿沟。如果此时淇水是有颜色的,那也只会是浓黑的悲凉!第三次:失望、委屈、愤恨、决绝。“淇则有岸,隰则有泮”,为何淇水都有岸,而氓的欲望却毫无止境,我的痛苦却无边呢?爱情的玫瑰已然

13、枯萎,面对婚变被弃的命运,究竟该何去何从?“执子之手,与子偕老”是多少人的梦想,但这位女子已清醒地意识到“及尔偕老,老使我怨”,曾经的氓之蚩蚩,如今的二三其德;曾经的言笑晏晏,如今的至于暴矣;曾经的载笑载言,如今的躬自悼矣 “反是不思,亦已焉哉!”一个感叹号,包含了多少的感叹呀!痛苦、伤心、绝望、无奈、怨恨既是弃妇,不能再做怨妇了,身处两千年前的这位女子,主动喊出“算了吧”,果断地从感情的旋涡中退身而出,这需要多大的勇气呀!冷静而觉醒,坚强而果断,此时从她脑海中穿越而过的淇水若有颜色,那必定是一片深蓝色,代表的是深沉和决绝。古希腊哲学家赫拉克利特说过:人不能两次踏入同一条河流。因为水是流动的,人是变化的,尤其是心境。第二次踏入河流时,水已非当初之水,人亦非当时之人。是啊,“淇则有岸,隰则有泮”,这里的淇水多么像作者在走的一场悲剧婚姻,她真的走到头了,在她最后踏上东岸的那一刻,回头对岸是她不堪回首的过去,也多么像漫长岁月作者等待变心人的悔改,可是终究等不到头。5