六年级上册语文课件-口语交际二∣人教新课标版(共10张PPT).ppt

1、【学习目标】1学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2朗读教师下发的演讲稿，感受演讲稿的魅力。3在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。【温故知新】祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由；【学】（我学习，我快乐）教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。【研】（我研讨，我快乐）1、演讲稿一般可

2、以分为几个部分呢？2、了解演讲和演讲稿的特点。开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。【展】（我展示，我快乐）了解演讲和演讲稿的特点。【练】（我练习，我快乐）深情并茂的读所下发的演讲稿，同桌互听互评。【作业设计】围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物。