六年级上语文课件-自然之道_语文S版.ppt

1、23自然之道S版 六年级语文上册 第五单元 孵 鹰穴 颓愚蠢媚 霄读一读：旅游 筑巢幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及无遮无拦气喘吁吁响彻云霄自然之道这篇课文按照（）的顺序，讲述了（事情发展我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害）的事情。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。向导是在什么情况下说这句话的？一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否安全，这时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。向导怎么会是这种态度？“若无其事”冷淡”“极不情愿”为什么做自己不愿做

2、的事？他为什么不给“我们”解释？面对的是“焦急”、是责怪不能“见死不救”、情况十分危急。回答：我们干了一件什么样愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?那么,后来到底发生了什么?向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比较句子：下面两个句子有什么异同？我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。通过比较并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。多么令人心痛啊！讨论：向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反

3、对呢？向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”感悟启示：同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。自然之道这篇课文按照（）的顺序，讲述了（）的事情。告诉我们：事情发展如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我和同伴为了挽救一只海龟致 使更多的海龟受到伤害1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。2.违背“自然之道”的后果会怎样？谈自己对”自然之道”的理解和感悟。大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。违背自然之道的后果：自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误。怎样才会不违背”自然之道”？结合课文,联系生活实际和开课导语谈谈。谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小鱼难在鱼缸生存，谈考虑圈养便失去野性，谈温室难育参天大树，以及尊重大自然，不要人为地破坏大自然等。只有遵循“大自然之道”，才能使用类和大自然共存！只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。走进大自然了解大自然探究大自然规律保护大自然嘲鸫鲣鸟