初中语文1.3.1辨析修改蹭课件语文版.ppt

1、第一讲辨析、修改病句病句类型包含情况用词不当感情色彩不当、关联词用错搭配不当主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当成分残缺缺主语、缺宾语辨析病句中考常见病句的主要类型：病句类型包含情况语序不当逻辑语序不当、关联词语序不当前后矛盾前后不统一、否定多余、范围不清不合逻辑结构混乱、表意不清、两面失衡【典例一】(2012安顺中考)下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A.安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。B.科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。C.目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。D.切实减轻农民负担，是能否建设社

2、会主义新农村的关键。中考频次:【解题技巧】解答辨析病句类的题目，要从语法、逻辑、修辞等方面来思考，看是否有使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成的语病。1.解题的一般步骤：2.辨析病句的三种方法：(1)语感察觉法审读病句，可以从感觉上察觉毛病。搭配不当、语序不当、语意重复等问题，都可以用此法辨析。(2)提取主干法运用语法分析，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病。搭配不当、成分残缺的病句，都可以用此法辨析。【特别提醒】如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间、修饰语内部是否有毛病。(3)逻辑分析法：有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，可以从概念使

3、用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。语意重复、不合情理的病句，都可以用此法辨析。【本题分析】此题考查辨析语病的能力。A项搭配不当，“好季节”应改为“好地方”；B项缺少宾语中心语，应在句末加上“的方法”；D项两面失衡，可把“能否”删去。答案：C。修改病句修改病句应遵循的六个原则：1.要尽量保持句子的原意，切忌违背原意，另起炉灶；2.依据病句本身的语病类型，可运用多种方法进行修改；3.能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；4.改一处可以解决问题就决不改两处；5.要保持句式或陈述者对象一致；6.对于文段的综合改错，先要认真分辨正确的和错误的句子，然后按照提示进行修改。【典例二】(2012宿迁

4、中考)下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。第_句，修改：_第_句，修改：_中考频次:【解题技巧】修改病句五字法：【方法指导】辨析、修改病句口诀长句紧缩抓主干，修饰语多理枝叶。复句注意关联词，代词指代要清楚。一面两面要搭配，语句通顺看逻辑。【本题分析】此题考查修改病句的能力。第句成分残缺，句子缺少宾语中心语；第句用词不当，“防止”一词把句子表达的意思说反了。答案：第句在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)；第句删掉“防止”。