四年级上册语文课件-29.呼风唤雨的世纪｜人教新课标 (共11张PPT).ppt

1、320世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。在20世纪的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史的总和。“发现”与“发明”有什么区别呢？一百年一百年上百万年上百万年 读读画画：默读课文，用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“”画

2、出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。用心想想：课文是用什么方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时电灯，电视，收音机，汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。也没有没有没有没有也没有没有没有没有在农耕社会，没有，没有，没有，也没有。20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪，20世纪,。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个的世纪。1.抄写课后第三题的句子。2.把你想象中的未来生活写下来，题目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章配一幅画。3.围绕科技发展做一份剪贴报或手抄报，全班展评。