湖南省株洲市第四中学高一语文《念奴娇.doc
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- 湖南省 株洲市 第四 中学 语文 念奴娇
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1、湖南省株洲市第四中学高一语文念奴娇赤壁怀古教案编辑人:蒋于凤 班级:108,112 一、作者介绍及写作背景: 苏轼(10361101):字子瞻,自号东坡居士,眉州眉山人。他的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石当政,行新法,他极力反对,出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷,被捕入狱,贬为黄州团练副使。宋哲宗时,旧党当权,召还为翰林学士;新党再度秉政后,又贬惠州,远徙琼州,后死于常州。 苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情,也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调,一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息,创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界
2、观的矛盾。他政治上长期失意,一生经历坎坷不平,但仍能保持乐观豪迈的精神,不时发出健旺爽朗的笑声;另一方面作者在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的,逃避现实追求解脱的老庄思想,用来寄托自己对政治现实不满的心情。念奴娇赤壁怀古是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者47岁,自觉功名事业还没有成就,就借怀古以抒发自己的怀抱。词又称 “曲子词”,“乐府”,“诗余”,“长短句”等;大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见,称作双调,三片的称作三叠,本首词为双调。 词的篇幅比较短小,按字数将词分成小令(58字以内)、中调(5896字)和长调(96字以上)三种。二、补充注释: 念奴娇:词牌名
3、。后人还以大江东去、大江东、酹江月作为念奴娇的代名。风流人物:此处指杰出的英雄人物。乱石:陡峭不平的石壁。群山。释名:“山体曰石”。 强虏:指曹操的军队;灰飞烟灭:被焚烧成灰或烟飞散消逝掉,形容曹操的军队遭火攻后的惨败。三、文本研究:1、上阕的景物描写有什么特点?这些景物描写有什么作用? 参考:上阕作者的视野开阔,通过比喻、夸张等表现手法,把眼前的祖国的大好河山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴,这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。 2、本词中,周瑜是一个什么样的人物?作者为什么思慕周瑜? 参考:词中的周瑜年轻有为,
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