四年级上册语文课件-《送孟浩然之广陵》 人教新课标.ppt

1、送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 代李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。“之”，去、到 学习目标1学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。孟浩然是唐代著

2、名的 诗人，他和李白是好朋友。广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。公元726年，李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，写了这首诗。西东长江 黄 鹤 楼黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 代李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。自学指导：请同学们自由朗读古诗，借助文后注解或字、词典，理解字词，翻译诗句，4分钟后交流。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。“烟花”，形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。“下”是顺流直下。我的好朋

3、友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“碧空”就是湛蓝的天空。“尽”消失了，没有了。“唯”，仅、只“天际”是天边。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。有感情地朗诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。返回看图背诵古诗烟花三月，那是春意盎然的季节，诗人却无心赏景，那是因为他的好友孟浩然要走了，船行走后，诗人还在黄鹤楼上久久地望呀望呀孤帆渐渐远去，渐渐消失了，诗人还在望着同学们这是怎样的情啊？这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感

4、情。诗人巧妙地对好友的一片深情寄托在自然景物的动态描写之中。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。填空练习“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去形容花开的繁茂，像浮动的烟雾。扬州孟 浩 然黄 鹤 楼 在 扬 州 的 西边消 失只天 边依 依 惜 别送元二使安西王维渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境，后两句写了送别场面中的一个情景。一个春天的早晨，阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘，在一片青色之中，客舍旁边的柳树显得越发嫩绿，新鲜。可是，老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒，干了一杯又一杯，诗人提议，再干一杯，因为“西出阳关”之后，不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。单击画面进入 课后作业：1 默写古诗2 用第一人称把古诗改写成记叙文。3 课外读物中哪些诗或文章也是写送别的，找来读一读。大家交流，看看表达了作者怎样的情感。