六年级上语文课时练-用心灵去倾听_人教新课标版.doc

1、用心灵去倾听一、给加点字选择正确读音，画“”。1、爸爸可以从她那里知道现在几（j j）点了，明天天气怎样，火车出发（f f）的时间以及爸爸朋友的电话号（ho ho）码。2、我非常难（nn nn）过，心比被锤子砸了的手指还疼。3、我想可爱的小鸟的（d d）确到了另一个世界。4、终天有一天，我出差（chi ch）经过故乡小镇。二、改正错别字。 无所不之 （ ） 兴高彩烈 （ ） 召换 （ ） 从为谋面 （ ） 梢等 （ ） 立既 （ ）三、根据意思写词语。 1、对人或事物产生难以舍弃的爱好。 （ ） 2、彼此见面，相识。 （ ） 3、秘密的通信用语，也叫“暗语”。 （ ）四、文中多处运用了前后照应

2、的手法。请你找出与下面句子相照应的句子写下来。1、汤米，我要到另一个世界去歌唱。 照应： 2、苏珊？你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗？3、她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”五、阅读短文，回答问题。 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。 夜深人静，拿起那只苹果仔细看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来

3、，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果” 我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一

4、个苹果1、根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。 A、呼唤 B、呼喊 C、道歉 D、道谢2、文中画“ ”的句子中“警惕”的意思是（ ）。 A、犹豫不决 B、高兴、愉快 C、小心谨慎 D、觉察3、“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”的含意是（ ）。 A、作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B、作者错误地怀疑了那位妇女，感到很内疚。 C、作者被那位妇女热心的帮助深深感动。 D、那位妇女把作者当成了自己的女儿看待。 4、读了这个故事，你自己一个人出门独行时，该如何处理这类似的事？用心灵去倾听的部分答案：一、1、j f ho 2、nn 3、d 4、chi二、知 采 唤 未 稍 即三、1、着迷 2、谋面3、密语四、1、你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。2、“修理”这个词怎么拼写？3、“我一个在家，我的手指被锺子砸伤了”五、1、A D 2、C 3、A