六年级下册语文习作指导-第四单元 ｜人教新课标.doc

1、第四单元习作指导学会生存习作要求来源:学,科,网来源:学*科*网本次习作的主题是“学会生存”。学了鲁滨孙漂流记一文后，你会为鲁滨孙能一个人在荒岛上求生及自理而感到惊讶吗？快写一篇鲁滨孙漂流记的读后感吧。习作方法选择材料鲁滨孙的故事一定能勾起你对生活的回忆，找一找自己的危险经历。在此基础上，按照事情发展的顺序，抓住能够体现中心的重要情节，进行细致描写。如：把当时的情景，人物动作、语言、心理、表情描写细致。佳作欣赏读鲁滨孙漂流记有感这个假期我读了鲁滨孙漂流记这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇

2、气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨孙克罗索。在荒无人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨孙是何等的勇敢。来源:学*科*网Z*X*X*K初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，他又对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意地安排自己的生活。他建了小房子，做了桌子、小匣子，捕了小羊、小狗，种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。鲁滨孙还是个坚毅的

3、人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富！ 佩服鲁滨孙的勇敢。点出初到孤岛的困境及鲁滨孙的积极心态。来源:学*科*网鲁滨孙在孤岛上所表现出的坚强乐观的生活态度。深化主题。来源:Z&xx&k.Com前后照应，首尾呼应，点明中心。 【点评】 习作抓住了作品的主要内容和主人公的精神品质，畅谈了自己的内心感受。文章脉络清晰，主题鲜明，情感真挚。